如果在公众场合碰到，不关注不围观不评论，就像对待其他普通人一样就已经很好了：）

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一位自闭症患儿家长这样写过：「当我发现我的孩子与别的孩子不一样时，我要做的，不是跪下，而是躺下。躺下来是要为他架座桥，让我的孩子从我的身上走到另一端…… 」

当得知孩子得了自闭症，父母总是最焦灼最心疼的一方。除了更多的耐心和包容，我认为"只有科学干预才能真正帮助到孩子"，因为这是除了关爱外，我们还能为孩子做的。这边分享一篇文章，相信对家长和教师都会有帮助!

访谈| 我要如何与特殊家庭互动？身边有特殊儿童出现脱序表现时，我该怎么回应？- 来听听过来人怎么说!?

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☆ 处理问题行为6大原则 ☆

多问多学

自闭儿的问题行为层出不穷，往往很难只用单一方法即刻见效，所以鼓励爸妈时常与治疗师、心理学家、精神科医生、相关专家、家长多交流教养方法，这样便可以协助你指定更好的应对策略，也不会觉得孤立无援。

多关注孩子的优点

在教育孩子时，我们往往会过于在意要如何解决孩子的问题行为，反而忽略了他们的优点和专长。然而，过于关注孩子的缺点，一方面不仅会让我们在漫长的养育之路上陷入绝望和焦虑，另一方面也会让我们不能客观来解读孩子的问题行为。

因此，平时每日在记录孩子成长状态时，不应只操心该如何解决问题行为，更应多发掘孩子的好行为、优点、兴趣和能力，并记得当孩子出现这些行为时鼓励他、夸奖他，增加他的正面行为。

找出行为背后的原因

不要只是看到孩子的行为，要试著找出问题的核心。就长远而言，单只是约束孩子的行为无法有效减低再次发生的几率，还是需要使用特定方法，透过具体和仔细的分析行为问题，来找出问题的所在。

教导使用「替代行为」

当孩子出现问题行为造成他人困扰时，很多家长会想，除了直接阻止他这个行为以外，难道还有什么更好的方法吗？其实，确实还有一个更为有效的方法，就是用另一个行为取代他的问题行为。

至于要如何引导孩子开始使用替代行为？我们可以先发掘孩子的喜好、兴趣、专长等，然后用他们喜欢的事物作为奖励，来训练他使用替代行为。比如说，孩子总是喜欢触摸别人的身体，我们可以先想一个替代行为，像是教导他，当想摸别人的时候，就要「把手放在口袋里」，之后他只要成功将手放在口袋内时，就让他玩他喜欢的玩具。

给予有意义的奖励

透过观察，找出对孩子最具有影响力的事物，作为他的奖励。然而，要奖励真正发挥它的作用，还是需要让孩子明白并信任奖励的规则和可靠性，让他知道，只要有正面行为的出现，一定会得到奖励。

循序渐进，不要操之过急

自闭儿的偏执问题，会导致他们难以改变既有的行为，这使得他们比一般孩子还更难去调整问题行为，所以，在教导他们的议题上，循序渐进是很重要的。

比如说，当孩子有伤人行为的时候，爸妈需要先试著找出他究竟为什么伤人？也许是因为他想跟别的小朋友表达些什么，只是他用错了方法。找出原因后，家长一开始可以先用温和坚定的口气，告诉孩子这样是不对的，应使用其他的行为来与同侪互动，若孩子仍未改善，接著可以逐步尝试其他方法，像是加重语气斥责、训练替代行为、或是情景训练教导孩子正确的目标行为等，让孩子渐渐转变。

引导自闭症儿, 走出行为问题?

www.qierbao.com图标如何正确干预星儿宝贝？我们都需要些科学知识?

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爱心，耐心，同情心，了解专业知识，孩子现实情况，个性化干预

包容与理解他们，给他们尊重，像对待普通人一样对待他们。

  • 如果你是「路人」。当然作为路人你看到了这个话题并且点了进来，就说明你对这个群体的是关注的，那我相信如果你偶然间遇到这样比较特殊的孩子，是会以客观、尝试理解，并且思考的态度和心态去对待他们。所以我们希望您可以帮助到的是，如果您身边的人讨论起了这样的孩子，请也给他们一个思考的机会（当然如果你有一些相关的基础知识，那就更好啦）。帮助我们多多传播和普及吧，因为不得不承认，目前大众对自闭症的认知还是匮乏的。不求太多的理解，只希望我们「偶遇」的时候，不要用异样的眼光去看他们，不要一上来就批评家长说他们教养不当......请给自己一些思考的时间。
  • 如果你是普校的老师，且班级有这样的孩子。可以多和家长沟通，多和学校和班级里的其他同学沟通，请给他们「谅解」多于知识，多多给他和其他小朋友交流玩耍的机会。也可以在业余补充一些关于特殊儿童的专业知识。我们都知道这很辛苦，但只要你看到孩子因为你而有一丝丝改变，其实也是幸福的，作为家长和特教老师的我们也会无比感激您。

如果可以请宽松些，不喜欢就离孩子远点。

比普通对待多一份耐心和理解，平时可以关注一下这方面的知识，也可以多跟孩子的父母聊聊天，帮助他们舒缓情绪，提供一些精神上的慰藉，对于儿童可以陪他们玩玩，用他们的方式，或者说如果有可能的情况下，宝宝们可以在一起玩玩。

不求你多些关爱，只希望你少看他们一眼，因为陌生人的目光对他们来说很敏感，朋友除外！

多一些理解，少一些歧视。

可以和他保持适当的距离，自闭症儿童一般会沉浸在自己的世界里，会刻板的做出一些行为，普通人可能会觉得很奇怪。但没办法，他们也控制不了自己，而且现在对自闭症的原因也没有一个明确的解释，多多关爱来自星星的孩子吧！最起码不歧视。

自闭症儿童在公共场合可能会突然尖叫，可能会突然抓你眼镜，可能会乱跑，可能会有很多普通人觉得不那么社会化的行为。如果身边碰到这样的孩子，请包容他们，因为他们不是故意侵犯你，或者不「懂事」，而是确实还没有能力控制自己。这样的孩子已经很不幸，愿大家都能温柔相待他们，少一些歧视和不耐烦，多一些理解和关爱

包容理解，把他们当普通人对待就好。

耐心加互动

离远点，不要辱骂他们，保持距离善意的对待他们。

首先要了解学生情况，轻度？中度？重度？还是高功能自闭症，其次对于自闭症学生教育对于成绩不能有过高要求。通过学生情况制定相应IEP教育计划。

我很不幸，我们班里就有一个这样的儿童，我也很无奈。

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