见过很多一进大学就颓得不得了的孩子,感慨几句


见过一个帖子说的。学生说老师教的都是些没用的东西。老师说,我不允许你这么说自己。
从趋利避害的角度看,是他认为轻而易举就可以有所得,但到了大三大四都会自觉的为自己的发展担忧


最大失败是学生恩将仇报
怎么说呢,完全归结于教育的失败是不是也太片面了。首先社会风气有很大成分的浮躁,形式主义,包括现在小学生都知道走后门,贿赂贿赂班委小组长就不交作业了。都说大学是半个社会,那么大学的学风是不是跟这些也有所挂钩呢。其次,前12年的初等教育,给我们灌输的思想就是,分!分!分!学生的命根!!而且很多学生都不是主动学习,都是被升学、老师、家长、学校逼著学的,这样的情况下怎么会有兴趣呢。

再次,前12年都是填鸭式的教育,突然有一天把孩子们扔进一个相对独立的环境,想学什么可以自由选择,不想学也可以不学,就会导致很多人的茫然。不知道自己喜欢什么不喜欢什么,需要学什么不需要什么。一再的等著老师填鸭,可是老师不再像以前那样束缚著你,你也没什么自律性可言,那么基本上也就完犊子了。

最后,学任何东西都是需要兴趣的,可是学习是学生自己的是,学习的主体是学生本人,难道不断的发现学习的乐趣,寻找学习的奥妙,不应该也是本人么?怎么能完全归咎于教育的缺失?一边说不要老师家长逼著孩子填鸭式的教学,一边又想要别人给你安排好这这那那,开发你的兴趣。一个独立的大学生,说到底,已经18岁成人,学习也好,做人也好,做事也好,都要自己去想办法克服困难了。
没有培养起同学们对自己兴趣的自信,以及大多数高中生都没有认清自己的优势,从而没有合理的思考过,规划过属于自己的未来。只能随波逐流的生活下去。


用失败可以,不应该用最大的失败吧。
我认为最大的原因是高中是老师没有建立正确的三观,反而一再强调,努力一百天幸福一辈子。进入大学你就轻松了,想怎么玩就怎么玩,没人管你。现在我弟弟就是抱著这样的心态,还问我大学是不是真的很好玩。现在他面临高考,我也不好多说什么,怕给他压力,如果他知道高中过后,大学还应该更加努力,我怕他现在会泄气
学校教育只能交给孩子基础知识,,父母才是孩子教育的责任人!
我觉得在于交给他知识,却没教他如何做人


推荐阅读:
相关文章