我是初中升的师范生，2020年的6月份毕业，现在是2019年的10月份，我正在我的籍贯县城下面的乡镇小学顶岗实习。

通过专升本考取了汉语言文学专业的本科，（科目已考完）但是因为我还没完全毕业，拿不到大专毕业证，所以本科毕业证得等到明年六月份再申请。

大多时候我不知道以后这个职业我能不能坚持下去，没错，是坚持。网上铺天盖地对老师的嘲讽，现实生活中许多行业的人对老师的轻视，让我觉得我的职业不被尊重，不被理解，好像我做的这些在他人看来是没有价值的。

刚出校门，我也满怀一腔热血，想好好做一名教育事业上的工作者，教书育人，桃李满天下。可是很俗套呢，一样是现实打败了我。乡村的小学，我们班学生五分之三的学生是留守儿童，其中有将近20个人总是不写作业，我打过手板，尝试对他们进行鼓励教育，后来实在不写也打过家长电话，软硬兼施，还是没有用，最让我寒心的还是家长的态度。

你们总说老师的收入很高，每次我听到这样的话已经无力反驳了，或许你们处在一线、二线城市，作为家长总是不甘心自己的孩子平庸也好，还是别的原因也好，送孩子去培训班是你们自己的事，或者也是你们地方的教育趋势，可造成这一切的到底是老师的锅还是谁的锅？

我生活的这座城市，大多数老师是穷的，教育局严查编制老师开设培训班，培训班外的老师都不带编制。我们每个月的工资就2000的样子，教龄每增加一年，工资涨100，没有你们想的动不动几万元，没有你们想的灰色收入。

我哥哥和嫂子都是老师，把日子过得紧巴巴，每天都要为水费电费操心，冬天不舍得开电暖桌，夏天不舍得开空调。26岁的人买不起车也不敢要孩子，把生活过得精打细算。我没有故意把夸张的说，事实就是如此。我哥用公积金贷款买了房子，每个月把他的工资扣完，就靠我嫂嫂的每个月的2000元过日子。

每次看到老师上热搜，十有八九就是不好的事，网路上也多是针对老师的言论，造成这些矛盾的到底是什么？出事了教育局选择牺牲老师，学校也选择牺牲老师，甚至在你们看不到的地方，有些事情本就不是老师做的，我们能做的，就是上好我们的课，可是教育局和学校总是有不断的杂事抛给老师做，社会外的压力给我们，学校内的压力也给我们。

可能我说的不对，逻辑也比较混乱，因为今天关于老师的热搜又高高挂起了，我只有在教师节的时候看到一条国家发的鼓励老师的微博，其它的，永远只有谩骂，嘲讽，轻视………

我以后可能做不成一位好老师了，未成为一名正式的老师，我的心已经被浇透了。作业爱写不写吧，课爱听不听吧。

三百六十行 ，行行不容易。你目前遇到的困难是许多年前就存在的。薪酬待遇低，加薪缓慢。付出和回报不成比例。要命的是放眼望去，看不到改善生活的希望。尤其是在职业技术培训方面，你处在无人过问的情况下。

即便如此，我觉得坚持下去仍然是一个不错的选择。随著经济社会的发展，随著人们对教育事业的认识，薪酬待遇也会改善。这是一方面。更积极的态度是钻研业务，提高水平，等待时机，你的业务能力强了，机会随时会出现。不会也不必终老一地。

至于网上对教师进行的攻击，你完全不必在意。生活中大部分人是理智的，友善的。我担心的是你是不是能拥有教学教育强能力高水平。其次你所在学校的校长是不是有公心，能不能慧眼识人。

最后我送你两个字「淡定」，希望你能独立思考，决定自己的命运。

任何事业，都是真刀真枪干出来的。

网上的负面舆论，人们的冷嘲热讽，同事们的自我嘲弄，这些每天充斥我的身边。某某地方又有校长老师违反师德师风，某某地方又有师生冲突，某个单位工作清闲待遇又高比老师好多了......每天，老师们都会吐槽自己的职业，但是很少见到有人离开。

网路时代，很多爆炸性事件被片面放大，比如老师被学生暴打甚至杀害。但事实是，任何时代、任何地方，都有可能发生各种各样的事情。但是我们不能因为一两件新闻就改变自己的人生职业和道路选择。

偷懒是人的天性，没有学生生来就爱学习。在学校里，遇到调皮捣蛋的孩子是再正常不过的了。如果所有学生都是学霸，那么要老师来有何用呢？

正是因为个体的多样性，生命的可塑性，人的未知性，才让教育这个职业显得神圣和高尚。

职业倦怠是正常的。如果有，就多读书吧，看看其他老师是如何解决这一问题的。

写邀。乡镇学校决定了你的天花板，如果真的想有所发展，要么转行，要么考到其他更好的学校去，但你好像没有大学本科学历，所以没办法，可能达不到公招最低的条件。如果你不想转行的话，就只剩下让自己成为一名专业教学牛逼的老师，然后跳槽去私立学校的办法了。

可以去培训机构

可以参加教师招聘考试

可以办个小饭桌 自由自在也轻松

只有考编来改变现状

可以考虑出国教学，国外的教育和中国是完全不一样的，都是素质教育，兴趣化教学

毕业了赶紧考编

考公务员吧，何苦为难自己

如果你喜欢老师这条道路，那么可以考取教师资格证，然后考取学校招录的老师岗位，当然如果你真心想走这条路，需要做好很多准备，教师是一个有些辛苦的岗位，不光费力费心更要不断提升自己，我接触过一些体制内的老师，都喜欢把自己的思想强加于他人之上，这样的老师为多数，那么我想说的是，希望你对自己有所规划，不要人云亦云，坚守自己内心，努力到做好一名教师！加油

考教资

编制就是出路，加油

热爱最重要，但也需要理论+实践。比如名师书籍课堂实录，但更应该要对教学内容有独立思考。

作为一名师范生在读，还是希望你能振作起来，也许我还是学生太过理想化社会，但是老师这条路总会遇见挫折，这是一碗精神食粮，我选了这个专业，就是因为我想成为一名好老师，哪怕教了一辈子，只有一个在我的带领下找到自己终其一生喜欢的路，我都是欣慰的，也许吧，不懂的人，总是拿著社会上的所谓价值观在衡量，可是我们我们应该有自己的值得，加油，别放弃。

别走

再提升一下自己，去好一点的地方教书，你所提到的这些情况都会变好很多的。

别给自己太多责任和压力，凭什么老师要为学生学不好背锅呢

不是师范的，但考了教资，未来有打算当老师

但现在老师门槛高了

得专业对口

朋友有当过一段时间的代课老师

从他口中了解了一些

教师也分三六九等

好的老师一小时上百，还供不应求，但你得有真本事

这类老师的履历必须得金灿灿，清华啊，北大啊

所以仰望不起

回归现实

大部分教师都是你这状态，我是二线城市，教师基础工资我记得是4000，也是吃土状态

私立的学校工资会高很多，我初中是私立，听闻，老师的年终奖和期末成绩挂钩

我想成为老师是不想在当设计狗了

应该就是，当一行厌一行吧

主要是你得想好你不当老师，你要去做什么！

想不好，就踏踏实实的研究咋么当好老师！

你的讲课生动有趣，或是，对他们严格点，抓成绩

人生这么漫长，和学生斗智斗勇，不也是件趣事！

天无亡人之路，愿意努力改变，提升自己总有办法

本科生的话，拿到本科毕业证以后再考研究生，就可以直接去高中应聘了。

简直研究生考教育部直属师范类大学，我也是师范类专业，大二，打算先考教资，然后考研究生，毕业带高中

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