管用指的是什么？是能不能让孩子听话？还是能不能让孩子有更好的发展？还是指你的强迫教的内容能不能被听得进去？什么程度的强迫才算强迫式教育?这些最好都清晰一下才能更好的解答这个问题。从对孩子未来发展角度而言，过度的高控对孩子的危害还是比较大，可能会出现孩子的依赖性强，做事的意义感不足，不够自律，反抗叛逆等问题。我想说的是对很多父母而言，即使知道强迫不好也很难改变，因为很多时候不是家长理性地选择了某一种教育模式，而是家长的人格特征和心理状态，促使他们急于控制孩子。例如：早上起来孩子穿衣服，很多时候父母也都知道应该让孩子自己来，可是如果让孩子自己来，自己或者孩子就可能会迟到，对于这个后果很多家长无法淡定，只能催促孩子，或者直接代替孩子穿衣服，剥夺孩子选择衣服和穿衣服的体验。很多的「强迫」来自于现实压力和父母人格缺陷的共同作用，在压力状态下，父母眼里只能看到孩子的眼前，替孩子把衣服穿上，对他们当时的状态而言，是第一意识下最「管用」的办法。

管用，就是以后可能会把你打的连隔夜饭都给吐出来

不管用，青春期都会双倍还给你

谢邀。

坦白讲，强迫式教育短时间内往往能立竿见影，但是，这种教育是建立在外驱动力呈压倒性作用的前提下，彻底放弃了内驱动力的作用，假如，后续没有做出某一些激发内驱动力的调节的话，很快就会造成孩子内心资源的枯竭，难以实现长期的、持续性的作用。

我现在就处在和青春期孩子相处上，强迫？不听，打？打不过！还得让她学习吧！那只能你退让。哎。闹心吧啦的。

管用，根据我的实际经验，严格的父母往往能培养出更优秀的孩子。

当然也有的孩子会压力过大，心理不够健康

但是我建议孩子小时候还是要强迫教育...等到他真的有自主学习的念头的时候，比如压力较大的高中，反而家长可以放松一点，更多的关注孩子的心理健康~

打得过就管用

看情况。关系亲密，还能接受；关系不亲，如同仇人。大多数是起反作用

现在已经不是棍棒底下出孝子的时代了！现在是鼓励式教育！理解沟通教育！

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