今日份快乐。

民科陈同学：提出自旋量子型永动机

民科宇宙同学：提出顶力波

战斗开始：

陈同学指出宇宙同学顶力波的文章都是空想，没有公式。并告宇宙同学要像他那样在尊重科学的基础上创新。

宇宙同学指出用数学计算出一万个人搬一堆砖能花0.1秒是错误的，数学家也计算不出为什么震动产生不了声音。

随后俩人对宇宙同学的两个数学问题进行了严肃的探讨，最终双方互相把对方逗乐了。

我还真遇见过类似场景。

某日，一位民科来公司推销他的设计，公司前台让我来对付。我把这位民科带到公司门卫附近的接待室，然后和他攀谈起来。正说著，公司前台说还有一位民科，我到前台把这位民科也带到接待室。我给他们一人一杯茶，然后听他们如何表演。

这俩人分别介绍了自己的设计，讲的时候还遮遮掩掩。其实他们连最基本的物理概念都没有，只是凭著自己的一厢情愿和臆想，来解释他们的所谓发明。

这两位民科中，第一位声称发明了比真空灭弧能力更强的方法。他在触头附近装设了一块1.5V电池和几只电阻，说能够熄灭数千安的交流电弧。当我问及交流电弧的零休现象（当电弧电流过零时电弧自动熄灭）时，他说零休现象就是他的发明；第二位声称发明了新型大功率电动机的控制方法，不用接电缆，就能让鱼池中的喷水泵运行。

我明确告诉俩位，我们对他们的项目毫无兴趣。

不想，这两位相互谈起来，而且都对对方的项目感到好奇。我饶有兴趣地看著他们，他们也越谈越热烈。我见好就收，说我还有工作在身，不便奉陪，让他们走人。两位十分开心地走了，似乎准备相互协作。

后续如何，不得而知。

我们在接触高级知识分子时，会发现他们往往很固执，轻易不会改变自己的看法和表态，更不会轻易认同他人的新理论。而民科们不一样，他们需要别人的对自己的肯定。只要是对自己有利的，民科们轻易就会接受，而且想当然地把理论歪曲一番，给自己的理论贴金。

这一点，就是民科们的典型特征。

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话讲回来，有时我对民科们还有点同情。

例如研究电弧的那位。如果他有条件读书，学习了有关电弧的知识，他当然不会再做这种蠢事。然而，他只是一位来自农村的打工仔，知识十分有限。他有著满腔的热情，愿意为自己的想法去努力，并形成产品。

从这一点出发，民科们还是让人敬佩的，只不过他们的方法存在问题而已。

想想我们自己，有时何尝不是如此？！当我们在不熟悉的领域内试图建树时，心态其实和民科完全一致。从这个观点来看，民科非民，而是我们的共同特征吧。

可见，在理论的框架内，实事求是地分析问题和解决问题，这就是我们避免沦为民科的法宝。

雪山癫痫遇到谢卓群：互捧臭脚

雪山癫痫遇到甘永超：顶礼膜拜

张祥前遇到雪山癫痫：基础太差别说话

甘永超遇到张祥前：疯子！

凡伟遇到张祥前：别跟我提他

甘永超遇到梅晓春：民族脊梁！

赵丰军遇到所有人：能量！光子！

周银兵遇到所有人：物质就是光！

以上人物具体例子请参考：

我在民科群的下半年——民科精神状态分析之例证 - Hello world的文章 - 知乎

Hello world：我在民科群的下半年——民科精神状态分析之例证?

zhuanlan.zhihu.com图标

这个回答的评论里两个民科就相遇了 https://www.zhihu.com/question/316948220/answer/629106986

再补充一个

https://www.zhihu.com/question/348882845/answer/843116414

大概是这个样子的

甲：那我问问你，蛤蟆你看见过吧？

乙：谁没见过蛤蟆呀。甲：你说为什么它那么小的动物，叫唤出来的声音会那么大呢？乙：那是因为它嘴大肚儿大脖子粗，叫唤出来的声音必然大。万物都是一个理。甲：我家的字纸篓子也是嘴大脖子粗，为什么它不叫唤哪？乙：字纸篓是死物，那是竹子编的，不但不叫，连响都响不了。甲：吹的笙也是竹子的，怎么响呢？

乙：虽然竹子编的，因为它有窟窿有眼儿，有眼儿的就响。

甲：我家筛米的筛子尽是窟窿眼儿，怎么吹不响？乙：因为圆的扁的不响。甲：戏台上打的锣怎么响啊？乙：它不是中间有个脐儿，有脐就响。甲：我们做饭的锅也有脐儿，怎么不响？乙：它是铁的，不响。甲：庙里的钟也是铁的，怎么响？乙：它不是挂著哪，钟悬则鸣。甲：我家秤砣挂那儿了，咋没想过？

乙：十年也响不了，死固膛的不响。

甲：炸弹怎么响啊？乙：炸弹里边不是有药吗？有药才响哪。甲：药铺尽是药，怎么不响？乙：往嘴里吃的不响。甲：泡泡糖怎么响？乙：因为它有胶性，能响。甲：胶皮鞋怎么不响？乙：它挨著地，那响不了。甲：三轮车带放炮，怎么响了？

乙：那它里边有气呀！

甲：咱俩说这么半天，你有气没有？乙：有气。甲：怎么不响？乙：我呀——

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