这种情况我当初也是，6本专业书一本比一本厚,学起来真的很吃力。而且最重要的是看完书后脑子里完全没有什么印象，感觉自己浪费了时间还没有任何收获，那种无力感让人很著急，后来上网找前辈学习经验，发现试过之后还是不行，因为别人的方法是在已经有系统知识体系基础上的。而我无力的原因就是没有系统知识体系，就觉得好难，完全不知道从哪下手会更好一些，所以我建议你一定要在前期打好基础，不要一开始就是虚的，要不然后面很难。

同学你好，你提到的问题有两个：

一、关于311教育学复习看过就忘的问题：

方法——总结知识结构。构建知识结构就是你合上书回忆这一章都讲了几个问题，每个问题又分为哪几个点，每个点都可以怎样考，有哪些重要的题，可以在演草纸上画画图。如果想不起来就翻开书去看，有意识的去记忆。然后再合上书再回忆。如此重复多遍。我准备在1月份的时候写一篇文章「教育学考研，如何构建知识结构」，欢迎关注

二、做选择题不会：

方法——通过做题的方法提高准确率。推荐勤思的《教育学基础综合 必胜习题库（上下册）》。这本书涵盖了当年311考研几乎所有的知识点和考点。在此基础上，可以研究一下历年311真题里的选择题，推荐《教育学考研真题正解 学硕版》，可以轻松获取近些年311真题，答案都是勤思教研室的老师反复讨论过的。

希望对你有帮助，其他问题欢迎追问

关于看了就忘：

首先我们大多都是普通人，就算让我们去看一部精彩绝伦的小说，看完之后，里面有些个别的细节你也不一定记得很清楚，更何况是那晦涩的课本了，所以不用担心，不要急躁，这种现象很正常！

311的选择题绝对不是背了记住了就会的，选择题其实是很考验我们的基本功的。

1.简单的记忆性题目

比如说西方最早的教育论著是（）

在人类历史上最早出现的专门论述教育教学问题的著作是（）

这类题目比较简答，单纯记忆性题目，没有难度。而且题干在设问上简单直白，最早出现等时间性词语已出现我们脑袋就自动识别重点。

所以这种题没有难度，做错单纯是没有复习到位，没有形成「出题点」意识。

2.理解性的题目

除了需要我们记忆，很多知识点需要理解之后再做题，这一类题目出题灵活，可以通过举例设问，通过具体事例代替定义，或者设置陷阱，打破我们记忆的惯性思维等等。

比如我们可以清楚的记忆价值发展模式、体谅模式、社会学习模式、价值澄清模式的定义，但是在19年真题中有一道题目：

谢老师在班会上问学生：有个同学在上课时候对老师说了不敬的话，接下来可能会发生什么？学生们自由发言，说出了各种可能的师生互动方案。谢老师把学生分为多个小组，每个小组表演其中一种方案，全班同学边看边评议各组演的像不像。谢老师这一做法属于（）

这样题目单纯背诵是不可以的，需要我们灵活掌握，通过题目来打开思路。

3.细节性题目

这种题目在刚开始错了很正常。我们在学习时候一定要树立一个意识。知识的学习就像人的成长一样，最开始都是懵懂无知到成熟多知。第一遍看教材不要妄图会做选择题，第一遍的重点在了解和熟悉，知道这门学科讲了什么，知识的框架是何。而不是单一抠细节。

比如这道题：汉代书馆常用的识字教材有()

如果一开始看书我们就纠结细节，那么两个月我们也看不完书。所以第一遍看书不会是特别正常的事情。

如何解决看了就忘，更好地去备战311的选择题：

1、多看几遍教材。看教材的最佳时间是六月底。要抓住六月底之前的学习，这段时间对于我们311统考的考生来说就是用来熟悉教材，提升教育学素养。第一遍书看完之后你可能会感觉什么都没记住，但其实这种记忆已经初步在你的脑海中留下了痕迹，你只需要再快速过完第二遍，看完两遍之后你会感觉完全不一样。

2、利用试题帮助记忆。如果说看书容易迷茫，抓不住重点，你完全可以借助试题来巩固你的记忆，比如说做真题或者模拟题，如果你不介意的话，你可以选择我们凯程的模拟题，题目的质量是绝对可以保证的，并且很多试题背后都带了比较详细的讲解，然后对自己做错的题著重进行分析和记忆，过一段时间之后可以利用同样的习题来检测自己消化与否，这种方法百试百灵，选择题的正确率就是在这一阶段得以快速提高的！

3、摆正心态，不要过于去追求选择题高分。因为311统考每年都会有几个你从来没有注意过的点出成了选择题，你如果过于在意这些题的正确率，最后一定是捡了芝麻，丢了西瓜。一般来说，你做好以上两点，你的311选择题就没什么问题了。关乎你考研成败的还是我们的大题！如果大题不能做好，选择题做得再好也无济于事。你要知道，我们311教育学统考最后三道论述题，一道题就30分，你只要任意一道题不会做，那你基本上就提前告别了今年的考研。所以孰重孰轻，你自己在心中一定要有一个权衡。

最后，希望这篇回答能够很好地帮助到你的备考，也希望你今年可以成功的上岸！

我是凯程，如果对你有用，点赞收藏一下吖！关于教育学考研，欢迎私信~

你好，同学，教育学学硕（311）统考，考察的内容比较细，从选择题来看，量大、点多、扣角落，考察同学们在复习中，对于课本的细致程度，及记忆情况。

Smile：教育学专业基础综合试卷内容结构、试卷题型结构（以311教育学综合为例）?

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但总归来说，还是有法可依的，日常复习中，重了做基础框架以外，要结合章节练习题，加深印象，后期更要集中性背诵记忆。

先给大家放两张整理的教育学原理的框架，讲真每次看到有人整理框架就是把书本教材或者讲义的一二三级标题抄一遍，真心觉得没必要，还浪费时间。

怎么说呢，个人觉得教育学考研，无论专硕还是学硕就靠背考上的人越来越少了，关键是对于知识逻辑的理解吖。就算初试背过了，咱们还不得考虑复试吗。所以教育学的框架整理不仅仅是让自己对付初试，同样也是在一次性的准备复试了。

整理框架呢，不同科目有不同的方法，我就拿原理举例子，因为原理分值最大，也有同学认为是最难的。大家没必要买太多乱七八糟的各种讲义，其实就高等教育出版社的311或者333大纲就可以了，自命题也一样，除非像西南大学这种教材差异比较大的。那么复习的第一步怎么做呢？建议先把教材看透了，是看透，不是背吖！！！！背了也没用的，怎么算看透呢，把相关联系的知识点，做好记录。然后结合大纲充实内容，其实那个311大纲的逻辑性还是可以的。然后按照大纲的章节填充内容，教材当作参考读物就可以，大纲不清楚的翻教材。

那么框架怎么整理呢，以我的经验，原理和社会实践的关系非常密切所以一定要联系社会中的实际热点问题。任何情况下原理的分析角度都可以从人（人的身心发展规律），社会（政治经济可以文化人口），学科（学科自身逻辑），目的（教育目的，课程目标，教学目标）四个维度去考虑。其它科目尤其教育史也可以从这四个维度出发。

ps#第一张的框架图就是从内外部功能区分的，实际上内部功能就是想关于人的部分，外部功能就是想关于社会的部分。

不停的看，不停的背，无限重复。

自己整理知识点，做思维导图，然后及时复习。

建议使用费曼学习法。

当时考研时，觉得311简直就是我的噩梦，连睡觉都在背！

现在考博，觉得每一本专业书都是噩梦！

KIKI：教育学考研如何复习？?

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我和你遇到了相同的问题！

这个也应该是考311相同的问题。产生这个问题有三个原因同时也有三个应对的解决方法。

1.知识不熟，也就是你背的不熟练，背的太慢会耽误你记忆的熟练度。所以快速多次是背诵的重要技巧。

2.不看书或者没有知识体系，311现在很多问题都是关键性问题或者细节性问题，每次看书都要把细节性的东西整理成框架的一部分，关注细节，关注联系。当然，有些细节也来源于时政，这个可能没有那么广泛的知识面，或者自己关注不到，可能需要其他人帮助你，或者这部分就是允许失分的地方。

3.不做题！！真题一定要多做，不要认为出过的题目不会再考，出过的题目才是重点！而且做真题学会的思维会极大程度帮助你在做新的选择题时找到正确答案！！！非常重要！具体做题方法我写在了经验贴里，有兴趣可以看一下。

加油～

看过就忘，说明你其实并没有理解知识点。所以你现在的重点不是去做题，而是回归知识点，特别是对于重要的知识点来说，一定在看过后问问自己，这个知识点都讲了什么，如果自己想不起来，就再去理解一遍，再重复上述的步骤，直到你能够用自己的话说出来，我相信你就真的理解知识点了。

你好，谢邀。我也曾是教育学考研人，理解你的心情哦～

首先，先说一下背诵。背诵基于记忆规律，学习和复习并重，配合有很多方法，做框架笔记，画表格对比记忆，顺口溜法，首字连词法，谐音记忆，听觉记忆，动笔写等等。

其次，说一下遗忘问题。这是个很正常的现象，所以务必重视复习。找准自己最佳记忆时间，然后至少复习六七遍。

最后，选择题重在理解，边看书边停下来思考，理解基础上勤于做题，归纳反思，准备错题本记录错题。

希望对你有所帮助。永远对自己要有信心。

311选择题很活，到考场上也依然会有你不会的。大点抓住了，为了拿高分再去抓小点。一般水平的话，错掉10个以内已经可以了，考前遇见不会的就理解加背诵。保证多一个不会的，就多掌握一个知识点。另外只看根本记不住，要背。然后每天晚上在脑子里过知识点。哪个知识点没掌握，第二天早上记得超级清。然后第二天接著背，一直重复重复重复，背诵背诵背诵。

那当然是要反复看，重复是复习之母，不可能看一次就记得的。可以根据艾宾浩斯遗忘曲线去背书，每天晚上都要复习一遍白天的内容～

这是非常正常的事情，我们看教育学311参考书的目的是对它们有一个大概的了解，有一个大的认识，而并不是说要去记住它们。考研的许多知识点在参考书上详细地解释了，当我们不懂和无法理解的时候，可以去看参考书去帮助我们理解。

另外，311的选择题是有一点难度的，当你去做真题时，你就会发现，每年总有几道选择题是超纲的，这是我们无法预料到的，所以，当你遇到不会的选择题时，需要把它们给积累下来，能多掌握一些是一些。

如果你还有什么其他的问题，也可以给我留言或者私信我哦~~

光看不记当然会遗忘，我的建议是看完书后抓紧背诵，只有记到自己脑子里变成自己的东西，这样在做题时才会运用。

可以参考一下我的经验贴贴

21考研教育学311必看血泪史2020年考研已接近尾声，2021考研迫在眉睫。在这里我诚心诚意的将我考研的一点经验和教训分享给大家，希望可以帮助到正在考研路上拼搏的人儿。 个人简介： 19年毕业于山东省普通二本大学 教育学专业，一战惨败。 二战成功上岸南京师范大学 教育史专业。 下面…36 赞同 · 42 评论查看完整文章

看书主要是帮助理解的，还需要把握重点和整理笔记，梳理框架等工作，然后进入背诵。我去年看完教材就做选择题来著，错的一塌糊涂，然后又看了答案解析，把答案解析整理下来背诵。后来想想真是太傻了，这样效率太低，又形不成体系，只能勉强记住零散知识点。311的内容很多，我去年背书背到头秃……前两遍感觉自己什么都没记住，到第三、四遍才好些。我总结了一些去年背书遇到的一些问题，希望对你有一点帮助

教育学311如何背诵｜20南京师范大学教育学考研专业（高等教育学）专业第一经验分享?

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有什么问题也可以随时和我交流哦，我看到就会回复的

选择题主要是考细节，看动画片看过一遍有些细节都会忘记，更别提这种晦涩难懂的学术内容呀。

唯一的方法就是不仅要看，更要背，反复背，背到这些内容在你脑中成像，变成一张照片的那种程度。你再试试做题，如臂指使嗷。

我自己是去年九月自命题转311的，刚开始也非常难受，但是经过不断的刷题和背书最后也掌握了一些方法。看完了忘，第一可能是因为看的不用心，完全不过脑子。建议站在出题人的角度，举一反三。第二，有不会的很正常，311出题不会让你全部都是来源于书上，我记得有一年出题就是来源于复试的一本书，所以你不需要答对所有的题。第三，多做选择.分析到底是不会做，还是忘了，进行知识归类，错题整理。祝上岸！考研不易！

我个人认为看书是为了建立起对整个学科的认识和理解，构建知识框架，这是有利于主观题写作的，并不是让你记住书中的每一句话。纠结于选择题的话可以多背背辅导资料。

你可以先做一两年的选择题真题，然后大概了解一下它的一个选择题出题的一个重点在哪里？然后针对性的复习

先梳理框架，内化知识点

做选择，他都叫选择了，就是一定有个对的答案，如果你不能直接选个对的，可用排除法，代入法

建构知识联系。既然学了教育学，就要把学到的学习理论运用到自己的学习中，这样不仅理论理解了，还能指导实践，一举多得。

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