這種情況我當初也是，6本專業書一本比一本厚,學起來真的很喫力。而且最重要的是看完書後腦子裡完全沒有什麼印象，感覺自己浪費了時間還沒有任何收穫，那種無力感讓人很著急，後來上網找前輩學習經驗，發現試過之後還是不行，因為別人的方法是在已經有系統知識體系基礎上的。而我無力的原因就是沒有系統知識體系，就覺得好難，完全不知道從哪下手會更好一些，所以我建議你一定要在前期打好基礎，不要一開始就是虛的，要不然後面很難。

同學你好，你提到的問題有兩個：

一、關於311教育學複習看過就忘的問題：

方法——總結知識結構。構建知識結構就是你合上書回憶這一章都講了幾個問題，每個問題又分為哪幾個點，每個點都可以怎樣考，有哪些重要的題，可以在演草紙上畫畫圖。如果想不起來就翻開書去看，有意識的去記憶。然後再合上書再回憶。如此重複多遍。我準備在1月份的時候寫一篇文章「教育學考研，如何構建知識結構」，歡迎關注

二、做選擇題不會：

方法——通過做題的方法提高準確率。推薦勤思的《教育學基礎綜合 必勝習題庫（上下冊）》。這本書涵蓋了當年311考研幾乎所有的知識點和考點。在此基礎上，可以研究一下歷年311真題裏的選擇題，推薦《教育學考研真題正解 學碩版》，可以輕鬆獲取近些年311真題，答案都是勤思教研室的老師反覆討論過的。

希望對你有幫助，其他問題歡迎追問

關於看了就忘：

首先我們大多都是普通人，就算讓我們去看一部精彩絕倫的小說，看完之後，裡面有些個別的細節你也不一定記得很清楚，更何況是那晦澀的課本了，所以不用擔心，不要急躁，這種現象很正常！

311的選擇題絕對不是背了記住了就會的，選擇題其實是很考驗我們的基本功的。

1.簡單的記憶性題目

比如說西方最早的教育論著是（）

在人類歷史上最早出現的專門論述教育教學問題的著作是（）

這類題目比較簡答，單純記憶性題目，沒有難度。而且題幹在設問上簡單直白，最早出現等時間性詞語已出現我們腦袋就自動識別重點。

所以這種題沒有難度，做錯單純是沒有複習到位，沒有形成「出題點」意識。

2.理解性的題目

除了需要我們記憶，很多知識點需要理解之後再做題，這一類題目出題靈活，可以通過舉例設問，通過具體事例代替定義，或者設置陷阱，打破我們記憶的慣性思維等等。

比如我們可以清楚的記憶價值發展模式、體諒模式、社會學習模式、價值澄清模式的定義，但是在19年真題中有一道題目：

謝老師在班會上問學生：有個同學在上課時候對老師說了不敬的話，接下來可能會發生什麼？學生們自由發言，說出了各種可能的師生互動方案。謝老師把學生分為多個小組，每個小組表演其中一種方案，全班同學邊看邊評議各組演的像不像。謝老師這一做法屬於（）

這樣題目單純背誦是不可以的，需要我們靈活掌握，通過題目來打開思路。

3.細節性題目

這種題目在剛開始錯了很正常。我們在學習時候一定要樹立一個意識。知識的學習就像人的成長一樣，最開始都是懵懂無知到成熟多知。第一遍看教材不要妄圖會做選擇題，第一遍的重點在瞭解和熟悉，知道這門學科講了什麼，知識的框架是何。而不是單一摳細節。

比如這道題：漢代書館常用的識字教材有()

如果一開始看書我們就糾結細節，那麼兩個月我們也看不完書。所以第一遍看書不會是特別正常的事情。

如何解決看了就忘，更好地去備戰311的選擇題：

1、多看幾遍教材。看教材的最佳時間是六月底。要抓住六月底之前的學習，這段時間對於我們311統考的考生來說就是用來熟悉教材，提升教育學素養。第一遍書看完之後你可能會感覺什麼都沒記住，但其實這種記憶已經初步在你的腦海中留下了痕跡，你只需要再快速過完第二遍，看完兩遍之後你會感覺完全不一樣。

2、利用試題幫助記憶。如果說看書容易迷茫，抓不住重點，你完全可以藉助試題來鞏固你的記憶，比如說做真題或者模擬題，如果你不介意的話，你可以選擇我們凱程的模擬題，題目的質量是絕對可以保證的，並且很多試題背後都帶了比較詳細的講解，然後對自己做錯的題著重進行分析和記憶，過一段時間之後可以利用同樣的習題來檢測自己消化與否，這種方法百試百靈，選擇題的正確率就是在這一階段得以快速提高的！

3、擺正心態，不要過於去追求選擇題高分。因為311統考每年都會有幾個你從來沒有注意過的點出成了選擇題，你如果過於在意這些題的正確率，最後一定是撿了芝麻，丟了西瓜。一般來說，你做好以上兩點，你的311選擇題就沒什麼問題了。關乎你考研成敗的還是我們的大題！如果大題不能做好，選擇題做得再好也無濟於事。你要知道，我們311教育學統考最後三道論述題，一道題就30分，你只要任意一道題不會做，那你基本上就提前告別了今年的考研。所以孰重孰輕，你自己在心中一定要有一個權衡。

最後，希望這篇回答能夠很好地幫助到你的備考，也希望你今年可以成功的上岸！

我是凱程，如果對你有用，點贊收藏一下吖！關於教育學考研，歡迎私信~

你好，同學，教育學學碩（311）統考，考察的內容比較細，從選擇題來看，量大、點多、扣角落，考察同學們在複習中，對於課本的細緻程度，及記憶情況。

Smile：教育學專業基礎綜合試卷內容結構、試卷題型結構（以311教育學綜合為例）?

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但總歸來說，還是有法可依的，日常複習中，重了做基礎框架以外，要結合章節練習題，加深印象，後期更要集中性背誦記憶。

先給大家放兩張整理的教育學原理的框架，講真每次看到有人整理框架就是把書本教材或者講義的一二三級標題抄一遍，真心覺得沒必要，還浪費時間。

怎麼說呢，個人覺得教育學考研，無論專碩還是學碩就靠背考上的人越來越少了，關鍵是對於知識邏輯的理解吖。就算初試背過了，咱們還不得考慮複試嗎。所以教育學的框架整理不僅僅是讓自己對付初試，同樣也是在一次性的準備複試了。

整理框架呢，不同科目有不同的方法，我就拿原理舉例子，因為原理分值最大，也有同學認為是最難的。大家沒必要買太多亂七八糟的各種講義，其實就高等教育出版社的311或者333大綱就可以了，自命題也一樣，除非像西南大學這種教材差異比較大的。那麼複習的第一步怎麼做呢？建議先把教材看透了，是看透，不是背吖！！！！背了也沒用的，怎麼算看透呢，把相關聯繫的知識點，做好記錄。然後結合大綱充實內容，其實那個311大綱的邏輯性還是可以的。然後按照大綱的章節填充內容，教材當作參考讀物就可以，大綱不清楚的翻教材。

那麼框架怎麼整理呢，以我的經驗，原理和社會實踐的關係非常密切所以一定要聯繫社會中的實際熱點問題。任何情況下原理的分析角度都可以從人（人的身心發展規律），社會（政治經濟可以文化人口），學科（學科自身邏輯），目的（教育目的，課程目標，教學目標）四個維度去考慮。其它科目尤其教育史也可以從這四個維度出發。

ps#第一張的框架圖就是從內外部功能區分的，實際上內部功能就是想關於人的部分，外部功能就是想關於社會的部分。

不停的看，不停的背，無限重複。

自己整理知識點，做思維導圖，然後及時複習。

建議使用費曼學習法。

當時考研時，覺得311簡直就是我的噩夢，連睡覺都在背！

現在考博，覺得每一本專業書都是噩夢！

KIKI：教育學考研如何複習？?

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我和你遇到了相同的問題！

這個也應該是考311相同的問題。產生這個問題有三個原因同時也有三個應對的解決方法。

1.知識不熟，也就是你背的不熟練，背的太慢會耽誤你記憶的熟練度。所以快速多次是背誦的重要技巧。

2.不看書或者沒有知識體系，311現在很多問題都是關鍵性問題或者細節性問題，每次看書都要把細節性的東西整理成框架的一部分，關注細節，關注聯繫。當然，有些細節也來源於時政，這個可能沒有那麼廣泛的知識面，或者自己關注不到，可能需要其他人幫助你，或者這部分就是允許失分的地方。

3.不做題！！真題一定要多做，不要認為出過的題目不會再考，出過的題目纔是重點！而且做真題學會的思維會極大程度幫助你在做新的選擇題時找到正確答案！！！非常重要！具體做題方法我寫在了經驗貼裏，有興趣可以看一下。

加油～

看過就忘，說明你其實並沒有理解知識點。所以你現在的重點不是去做題，而是回歸知識點，特別是對於重要的知識點來說，一定在看過後問問自己，這個知識點都講了什麼，如果自己想不起來，就再去理解一遍，再重複上述的步驟，直到你能夠用自己的話說出來，我相信你就真的理解知識點了。

你好，謝邀。我也曾是教育學考研人，理解你的心情哦～

首先，先說一下背誦。背誦基於記憶規律，學習和複習並重，配合有很多方法，做框架筆記，畫表格對比記憶，順口溜法，首字連詞法，諧音記憶，聽覺記憶，動筆寫等等。

其次，說一下遺忘問題。這是個很正常的現象，所以務必重視複習。找準自己最佳記憶時間，然後至少複習六七遍。

最後，選擇題重在理解，邊看書邊停下來思考，理解基礎上勤於做題，歸納反思，準備錯題本記錄錯題。

希望對你有所幫助。永遠對自己要有信心。

311選擇題很活，到考場上也依然會有你不會的。大點抓住了，為了拿高分再去抓小點。一般水平的話，錯掉10個以內已經可以了，考前遇見不會的就理解加背誦。保證多一個不會的，就多掌握一個知識點。另外只看根本記不住，要背。然後每天晚上在腦子裡過知識點。哪個知識點沒掌握，第二天早上記得超級清。然後第二天接著背，一直重複重複重複，背誦背誦背誦。

那當然是要反覆看，重複是複習之母，不可能看一次就記得的。可以根據艾賓浩斯遺忘曲線去背書，每天晚上都要複習一遍白天的內容～

這是非常正常的事情，我們看教育學311參考書的目的是對它們有一個大概的瞭解，有一個大的認識，而並不是說要去記住它們。考研的許多知識點在參考書上詳細地解釋了，當我們不懂和無法理解的時候，可以去看參考書去幫助我們理解。

另外，311的選擇題是有一點難度的，當你去做真題時，你就會發現，每年總有幾道選擇題是超綱的，這是我們無法預料到的，所以，當你遇到不會的選擇題時，需要把它們給積累下來，能多掌握一些是一些。

如果你還有什麼其他的問題，也可以給我留言或者私信我哦~~

光看不記當然會遺忘，我的建議是看完書後抓緊背誦，只有記到自己腦子裡變成自己的東西，這樣在做題時才會運用。

可以參考一下我的經驗貼貼

21考研教育學311必看血淚史2020年考研已接近尾聲，2021考研迫在眉睫。在這裡我誠心誠意的將我考研的一點經驗和教訓分享給大家，希望可以幫助到正在考研路上拼搏的人兒。 個人簡介： 19年畢業於山東省普通二本大學 教育學專業，一戰慘敗。 二戰成功上岸南京師範大學 教育史專業。 下面…36 贊同 · 42 評論查看完整文章

看書主要是幫助理解的，還需要把握重點和整理筆記，梳理框架等工作，然後進入背誦。我去年看完教材就做選擇題來著，錯的一塌糊塗，然後又看了答案解析，把答案解析整理下來背誦。後來想想真是太傻了，這樣效率太低，又形不成體系，只能勉強記住零散知識點。311的內容很多，我去年背書背到頭禿……前兩遍感覺自己什麼都沒記住，到第三、四遍纔好些。我總結了一些去年背書遇到的一些問題，希望對你有一點幫助

教育學311如何背誦｜20南京師範大學教育學考研專業（高等教育學）專業第一經驗分享?

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有什麼問題也可以隨時和我交流哦，我看到就會回復的

選擇題主要是考細節，看動畫片看過一遍有些細節都會忘記，更別提這種晦澀難懂的學術內容呀。

唯一的方法就是不僅要看，更要背，反覆背，背到這些內容在你腦中成像，變成一張照片的那種程度。你再試試做題，如臂指使嗷。

我自己是去年九月自命題轉311的，剛開始也非常難受，但是經過不斷的刷題和背書最後也掌握了一些方法。看完了忘，第一可能是因為看的不用心，完全不過腦子。建議站在出題人的角度，舉一反三。第二，有不會的很正常，311出題不會讓你全部都是來源於書上，我記得有一年出題就是來源於複試的一本書，所以你不需要答對所有的題。第三，多做選擇.分析到底是不會做，還是忘了，進行知識歸類，錯題整理。祝上岸！考研不易！

我個人認為看書是為了建立起對整個學科的認識和理解，構建知識框架，這是有利於主觀題寫作的，並不是讓你記住書中的每一句話。糾結於選擇題的話可以多背背輔導資料。

你可以先做一兩年的選擇題真題，然後大概瞭解一下它的一個選擇題出題的一個重點在哪裡？然後針對性的複習

先梳理框架，內化知識點

做選擇，他都叫選擇了，就是一定有個對的答案，如果你不能直接選個對的，可用排除法，代入法

建構知識聯繫。既然學了教育學，就要把學到的學習理論運用到自己的學習中，這樣不僅理論理解了，還能指導實踐，一舉多得。

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