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我是在机构全日制，用四个月从零考出TCF B1。如果要看最终考试成绩的话，我应该不算最快，有同学跟我上同一种课程，最后出来的直接是B2

这里想回忆一下这四个月期间我都干啥了：

A1-A2（前两个月）：黑暗中摸索，谨听教导

课堂中主要是老师从发音到语法，事无巨细地帮你建立庞大的知识网路，这个阶段需要集中精力、充分消化；课后需要保持一小时到两小时的听说训练，发音要正，语音语调要模仿到位（不要觉得做作），能听懂法国人说话的前提是你能像法国人一样说话（这点好像跟英语大相径庭）

因为刚开始学习，三分钟热度还未消退，做到这种程度我觉得不成问题。

B1-考前冲刺：加强听力，扩充辞汇

因为我的出发点就是很应试的，而且TCF考试中听力分数占比超过一半，一切都应该以听力为重。这并不意味著你的语法和阅读就会退步，相反，你会取得更加显著的进步。因为听力往往需要对语法和辞汇进行快速判断，再加上连读联诵的干扰，优秀的听力几乎是语法和阅读能力的充分条件了，所以不必多虑，抓听力就对了。（语法和阅读也不能真不管了啊）

那我具体做过什么呢？

1、机构的老师帮我们用一款叫Quizlet的app制作了成百上千的单词卡片，我们需要达到的最终效果是：看到法语就能想到中文+听到法语发音就想到怎么拼写。（这里真的要吹一下quizlet，自行输入的辞汇和片语基本都可以自动翻译，非常地道，还能发音，理解力EX）

??Quizlet，不付费也可以获得强大的功能??

??老师制作的单词学习集??

??强大的翻译功能??

2、冲刺阶段一天一篇TV5monde的试卷

3、总结了一些听力的易混淆发音规则，比如：qu』elle 听成 quel（听上去真的有区别吗）、再比如：qu』en 听成 quand（完全没区别好吗）。听到这种发音的时候，至少脑袋里会出现2种固定的选项，而不是浪费时间尝试分析句子结构，导致失分，也避免了一脸懵逼的情况。

4、一天一篇《循序渐进法语听说》中级篇，目标是语音、语速、语调和原文完全一致。相关资源可以去喜马拉雅，想获得最好的体验可以买书。

语音练习 - 语调：提问、要求确认 1在线收听_循序渐进法语听说(中级)原文对照_喜马拉雅FM?

xima.tv

以上只例举了一些我认为值得说出来的东西，老师让你们做的事儿，一件都少不得，所有的语法点都要记在本子上（别说你有语法书），所有的生词和片语也自建一本生词本（可以用quizlet），其他语言学习的小事儿就不再赘述了，不要感到束缚，最终要找到适合自己且最高效的学习方法。

祝好。

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没有快速之说，都是一点一点积累出来的，即多背多听多说。学语言的过程，和水滴石穿的道理差不多，重要的在于坚持。

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多和法国人唠唠嗑～

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我是二外是法语，除了上课，自己私下里也会找留学生聊

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可以报有老师在随时群里回答问题的网课，我们这里有专门针对0-考b2的年卡班和终生班，报刊精读班等

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谢谢邀请

我是法语专业毕业，后去了巴黎读教学法硕士，学法语不太快，学了好多年。

不过我教过有学生3个月考出B1的（个人依旧坚持学法语需要循序渐进的看法，如果急著出国或者有其他用途，另当别论）

前提得：学习非常自觉，对学法语这件事充满热情，学习方法很高效。

我自己在本科阶段学法语是这样做的：

认真完成老师的听写，背诵，练习等作业。单词记得多了，课文背得多了，辞汇量就上去了，语感也变得特别好。可能我自己也是老师吧，我还是比较赞同跟著老师的节奏走，这样会更高效。有人领著，和自己摸索，感觉和速度确实不一样。

尽可能把法语当成一种乐趣，而不是为老师学，这样你才会主动去复习学过的内容，如果只是完成了任务，你就不管了，有复习，整理，复盘的过程，更容易做到高效学习。

每天都有做泛听练习 买了一对无线蓝牙耳机，平常走路的时候塞在耳朵里，听得最多得是RFI ，TV 5 monde 。 精听：上课跟著老师走，几乎不走神的。我还买了

精听：并不是要听很多材料，而是真正的去弄懂，听明白每个材料。下边这两本书，大概每一本重复做了4遍，曾经有一段时间，别人放音频，我大概都想的起来题是什么，自己教学生后的不算哈。

坚持朗读至少30分钟，冬天的时候，在暖和的地方特别想睡觉，站起来，到通风好的阳台甚至是干脆去户外湖边之类的读书，瞬间精神满满。

阅读和写作，用好老师发的材料，或者上课的资料就可以了。很多都是选自法国原版外刊。作者用词很讲究，非常具有逻辑性，难易度又很当前适合自己的水平。

我是这样处理我的阅读老师发的资料和课本上的文章的：总结辞汇，并且帮他们找同义词替换，复习一些忘记了的语法点，那本子记下写的特别好的句子，以及我认为很合理，很有说服力的一些论据，初此以外，会仔细去看法国人是怎么遣词造句的。

这些材料还可以当成朗读材料，

有自己回到原文中整理辞汇的习惯对於单词的记忆帮助很大，如果是老师塞给我，我可能就是去单纯的死记硬背去了，脱离了句子和文章背单词，真的是自己为难自己。不仅会花很多时间，关键更容易忘记，又是无用功，白记了。

一定要自己整理，别人整理的不一定适合自己。 一个班级里有学神，也有普通学生。尤其是在大学里，每个人的规划，发展方向都不一样，法语水平差距很大的。很多中学生抄作业的时候倾向于抄学神的，记住了，这一点在此不适用。

学神总结的单词短语可能就5个，咱普通学生可能总结个小半页，一页都是有可能的。咱要是跟著她们一样，一次就拿著5个单词记，估计大学毕业再来考专四都过不了。

写作：真的把阅读做好了，写作能力会上去的。有效输入多了，输出能力自然变好。我理解的有效收入是，你可以用起来的单词，句型，论证方式等。如果只是见过一次，下次很可能还是用不出来。有意识的去拿他们造句或者重复去巩固，见的次数多了，就熟了。还有就是大量阅读，在别处多见几次它。

用过的一本语法书，觉得还挺好用，比较容易懂。

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