聊聊我所观察到的一些差异和特点吧。总的来说，分两个方面: 学习环境和关系社交

学习环境

就英国来说，虽然现在留学年龄越来越小，硕士研究生阶段留学的人数比例还是占大多数。从本科阶段就在英国大学读专业的同学面对的挑战和硕士及以后来英的同学也有不少差异。

不知道题主说除了语言是特指什么，但前面有答主说课程设置和作业模式，深有同感。语言的影响和学习模式的差异彼此影响，界限其实十分模糊。首先，是专业文章的阅读量。背景与基础知识自学在任何科目都必不可少。写任何作业没有基础知识第一句话就会露馅。很多知识点上课不会讲，想拿好一点的分数基本靠自学。在本科阶段，reading list基本都是布置好的。硕士往上，写作需要大量基础之外的阅读。最重要的是，需要自己判断需要什么样的信息。第二，独立批判性思考。和国内不同，信息输入和输出的比例基本相等。从本科阶段开始，每一门课的小组讨论会会要求大家除了知识，拿出一些自己的独特看法。这个过程需要信息整合，内化，并重新输出的能力，也会体现在写作的逻辑上。第三，团队合作。这涉及到团队沟通模式以及独立/团队协作平衡。团队里面，一定有不同的性格。有比较张扬的，也有安静但心思缜密，能力强的人。国内来的同学可能对于公开发言还是不是特别放得开。在刚开始如果口语不好，自己的想法很可能表达不清楚继而遭到忽视。这样以来，找到一个彼此都舒服的沟通模式显得尤为重要。好的团队协作一定有各自负责的部分，而不是所谓能者多劳。大家工作风格不同非常常见，必要的时候需要let go。

关系社交

首先，聊聊师生关系。国外老师和学生之间的关系较为平等，而不太会是一种上下级的概念。特别是在授课制的学位，很多学生会有一种误区，就是老师说的一定都对。其实并不然。很多专业的派别区别明显，而老师讲的可能只是他研究的那个角度而已。和老师的学术交流一定会围绕课题本身，而不是依靠声望，所以没有必要把自己放得很低。提出有价值的问题，会让人对你刮目相看，比一味的复制别人的观点好太多。第二，聊聊同学之间的公平竞争。在这里想说的不止是奖学金这一类，也包括其他形式的资源。比如导师，比如参与某个科研小组的机会。这些机会大多处于「隐形」的状态。换言之，没有人会发邮件通知你有这样那样的机会，需要自己多沟通，多询问。Again, 不要觉得竞争激烈自己没有资格，表达自己的兴趣和志向只会让老师对你有更好的印象。最后，聊聊文化差异与面对歧视。之前其实已经说到一些沟通，学习模式上的差异。这里更想说一些和学习无关的事情。傲慢与偏见哪里都有，刻板印象不止影响别人对我们，也包括我们对别人。西方社会里个人主义盛行。在遭遇不公时，有哪些是因为个人的歧视与偏见，哪些是因为某个群体集体排外？这里的界限太模糊。日常生活和竞争机会又不同，必要的时候，需要原谅别人无知，因为没有必要为一个傲慢无知的人破坏自己的心情。如果在学校学习中遭受不公平的对待，切记勿要息事宁人，因为除了你自己，没有人会帮你伸张正义。最后，别忘了，有一条定律哪里都盛行，拿实力说话。

需要你的自觉性和小组合作能力

国外要交很多报告，你东拼西凑也是一篇，你吭哧瘪肚的写也是一篇，怎么写取决于你，看你自觉

小组合作很重要，从大一就开始，你要去和外国人沟通，分工，做课题

而且还要打工（家里有矿的当我没说），时间如何分配也是问题

你可能需要考很多资格证，但是不像中国那样加学分，考试复习和正常课业的时间也要分配

没有导员，只有学生课，有事一般都是发邮件或者自己去看揭示栏，没人还加微信LINE像个保姆一样通知你，没人催促你

你的学习是你自己的，你的生活也是你自己的

国内大学本科，混是主流。

国外怎么说呢，也有混的。但是如果你自己打工两年，然后把挣来的钱去交学费，你觉得你会去混吗？

谢邀~

首先，国外大学大部分的教育质量要高于国内大学，看各种国际排名就知道了。

其次，在国外读大学可以很好地锻炼独立自主的生活能力。

第三，在外读书，可以开阔研究，拓宽人脉。

第四，在外读书可以接触到更多职业机会。

总之，出国读书对于大多数学生来说是一个全方位的提升，是一个全新的开始，是一个人生的新阶段。比起国内读书，有很多好处~

学习内容，社交环境，学习进度课程安排，考试制度，师生关系，课堂氛围都不一样。

Ps：有些学校考试挂科太多学分不够会被直接强行劝退或者转校，或者留级。还有些学校考试不达标就要无限重修，不劝退也不留级，就扣著毕业证，一年一年继续考，一直到你考过为止才会发毕业证给你，有些三次没过就直接给你留学资格pass掉了，记得要好好学习袄

就我个人而言主要就是校园文化氛围了。因为是文科，老师和课堂环境相对没有理科生那么学术严谨。这学期有门戏剧课直接在学校剧院上课，上课的时候很多同学都在剧院地板上躺著或者趴著说话。说到老师他也很爱开玩笑，其次非常尊重学生。我最大的感觉就是师生平等，一点架子也没有。

我记得这学期做Lighting的时候要写cue，然后有个部分他用英文告诉我我那个单词不会拼，我就问他怎么拼。结果老师就说：You could use Chineses and I am happy if it can make sense to you！（只要这个你能明白写中文就可以）

还有一次在做剧院的safety check的时候灭火器不会读，我说这个我不会用英语说，老师说没事你给我说这个灭火器中文怎么读吧。我就非常直白地当著他面说了：灭火器三个字。然后他说这样OK，然后告诉我灭火器怎么读。

这个回头想想真是笑死我，他人真的太好了！我爱他！

今天坐在剧院大厅继续rehearsal的时候我就在想，这种氛围如果能一直延续在我后来的paper里就再好不过了。

另一门课是日语课，非常暖心的日本老师，从来没有见过这么genki的老师，每节课都让我们疯狂大笑，每一次都非常礼貌而且为我们著想，拥有著很大的同理心。虽然日语难学死了，进度大学快的不行，我以后大概不选日语课了，但是我还是非常非常感谢这次学习经历，让我消除了文化偏见，看到不一样的人和重新定义的文化。

当然困难也是有的，最大的就是语言了。Kiwi说话贼快，基本日常交流没问题不过有的话题以及文化深入就不行了。但是总体是非常开心的一学期，希望下个学期继续可期啊！

这个学期开始我才感受到了大学的快乐，因为大概是理论课选的不多的缘故吧。如果文科单纯学理论也是非常无聊的。实践课多主要有互动机会方便交朋友也能锻炼自己，还是继续努力吧。

好多区别。看你想知道哪方面的了。

推荐阅读：
相关文章