中国的教育现状，其实是落后于时代的。

主要是受益群体的问题。

首先，城市的群体必然比农村群体得到了更多的收益。因为耳濡目染的文化根基在那里管著，瘦死的骆驼比马大。城市群体的综合发展是由于农村群体的。

我做过一个调查。调查是某二线地级市的高中。发现90后，升入高中后，进校时，年级前100名当中，城市群体占百分之70左右，经过一学年后，年级前100名，变成了农村群体占80名左右。此时，你会感觉农村群体爆发力很强。到了00后，进校前100名，城市群体占百分之80，一学年后，城市群体占百分之70，农村占百分之30。在00后当中，农村群体的爆发力和成绩下滑了。

所以，我才说农村群体在改革中，其实收益不大。

分析其原因：

1.现在的考题阅读量增大了，理解能力要求高了，对积累要求高。所谓不积跬步无以至千里。很多农村群体是缺乏日以继日的积累，尽管很多人为乡村送去书，可是别人没有阅读兴趣和习惯，其实，也是白送。

2.城市群体加快了自己的改革，把补习课程当作兴趣辅助的人群越来越多，他们会根据自己的需求来选择和定位自己的人生，头脑也日益清醒和理智。当然，更多的是父母一代头脑清醒而理智。

3.现在的农村00后，说实在，比城市00后，更受宠，可以说是被宠坏的一代，焦躁，任性……生活不再像90后难么苦，于是，对改善生活和境遇，失去了奋斗的野心，所以，在竞争中，并不是那么努力。

4.城市群体享受更好的配备资源，人的发展也更加综合平衡。城市名师、名校和机遇都是不一样的。但是，这些资源都留给了努力奋斗的城市群体，其实，并没有惠及农村群体。

5.教师待遇参差不齐，何况现在进行改革，教师待遇下降了不少。或者说，现代教师的境遇达到了尴尬的境地。一方面教师权威下降，人身安全都成了问题。一方面社会保障压缩，被剥削得越来越厉害。(我一朋友，88年的，得了尿毒症，每周都要透析。他们学校，还要让他当班主任、年级组长和从事主科教学。不是因为他能力有多好，而是他是一位非编教师，得了病以后，没法办病退，又无生计来源，只能累死自己来给自己挣透析费用)

教育与学习是两个不同的概念

中国的教育是落后的，滞后于时代无误。

中国的学习(大学)则是有领先也有滞后，但我们常说，幼儿教育是最重要的，无奈目前在中国最受人无视的就是幼儿教育。这点才是阻碍中国进步的原因。

我个人认为:滞后，有需求之后才会出现教育。哪里需要帮助哪里就会有商机。教育的改革我想也是国家为了改变自己的教育质量才会去出现的。

比如现在出现了很多培养综合能力呢机构。这以前是没有的，所以说有需求才会有改革出现，就比如说:改革开放，为了改变自己的经济实力。

教育只是时代的产物。

泻药，滞后于时代的。

现在我们社会发展的非常快的，一些一线城市的教育体制非常完善，然而在一些四五线城市的教育还是跟不上的，这与很多因素有关的，比如：师资力量，留守儿童……

有的时候就形成了一个循环，一线城市的学生越来越优秀，四五线部分学生越来越低迷，这个和学生家长是否重视教育也有关，不过宏观上面是不变的。

教育的改革并不领先于时代，也不滞后于时代。记住一句话：一切都是上天最好的安排。

我是江苏省人，（江苏的教育，大家都了解），现在在常州一家教育机构里。我看到的现象是，很多初三的孩子，每天晚上做作业都要做到十一二点。如果这是现在这个时代的现象，那么我觉得，又到了改变的时候了。现在的孩子，不像我们年代，不需要吃那么多的苦，但是我们依然还要求孩子吃那么多的苦，用一个糖纸包装著这个谎言，然后再去给孩子吃。改革即将到来，从不领先，也不落后。

我觉得是滞后的，有很多的方面是不全面的，还有待提升

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