西式大学在国内创办的阻力，来自方方面面。

我本人是毕业于宁波诺丁汉的，也知道在知乎上颇有几位校友。单纯从中外合作大学在国内的现状来讲讲自己的观点。

首先说官方态度。不管是宁波诺丁汉还是西交利物浦，以及广大的中外合作办学专业，其共同特点都是要得到地方政府的支持，起码是不反对。但是这样的支持是有限的支持。从学校法律地位上讲，同改革开放初期外商进入中国市场的方法一样，必须合资，必须找到国内的合伙人。国内的合作院校提供的，很多时候是帮助适应中国的技巧，但是自然也将一些「共和国教育」的特质带给了这些学校，这个话头等下说，现在就说生存。在中国当下的高等教育大环境下，即便是有西方背景的大学，也都会选择从高考考生中录取。这样有一点好处，会让中国多疑盲从的考生和家长相信这所学校起码不是随便开门随便关门的大野鸡大学。但是不同地方对于合作办学的态度会非常不一样。这几年随著宁波诺丁汉大学学生毕业以后的发展还可以，口碑也凑合，很多省市的高招办愿意将宁波诺丁汉大学列为一本，但是至今广东省一直坚持宁波诺丁汉在粤招生只能算二本。大家一拍两散。而硕士点和博士点的建立，其实可以谈的。起码现在宁波诺丁汉可以光明正大的招收博士生。04年建校，非要根据规则算年数肯定是不够的。

再从学生接受的教育上讲，我可以毫不夸张的说我们接受了西式教育。英式学制，英式考试，全英文的学习环境。我们接受的教育希望我们在毕业的时候能够成为具有广阔视野的，思路活跃的的，有责任感的全球公民。

现在请评估诺丁汉大学给我们的这四项特质。不客气的讲，在当下的中国，这些都没有足够的吸引力。本人参加了几次学校开放日，也常常接到学生和家长的咨询电话。现在的很多家长，都很关心一个问题：孩子毕业以后能不能考研，能不能考公务员？

答案是当然可以！但是国内的很多大学，有志考研考公务员的学生都可以在大四空出很多的时间进行专门的复习，而严格遵守英国学制的诺丁汉大学正逼著大家写毕业论文，是真的写出来的毕业论文，不是剪切出来的。

那么这样学校出来的学生，在面对这种考试的时候就很没有竞争力：科目不同，关注点不同。上面的内容并没有表示考研或者考公务员是被看低的，只是说明西式大学在中国国内的水土不服在很长一段时间里还不会被治愈。很多我的小校友在给家长做宣传的时候表现得很看不上要进入体制的那些人，但是我愿意理解为，如果这所学校毕业出来以后在一些发展方向选择上先天不足，家长和社会就有理由不接受。还有一个观点也很常见，学费收这么多，学生毕业了就必须得找到高薪的工作才说的过去！这也是典型的拿孩子上大学当买股票的例子。和这种观点的持有者三观完全不同，因而无力反驳，也很无奈。但是正是这样的思路，也让很多家长觉得把孩子送到这样的学校里面「不值得」。

回过头来再看学生本身。

从我的经历来看，很多学生享受西式教育的自由自主，但也有很多中国孩子无福消受这样的生活。在很多国内大学都泛滥的每天打游戏考前背一背在这所学校里也存在，哪怕很多学生为此留级也还不悔改。还有很多的学生并不是自己要报考这所学校的，从进入大学的那一刻起，就没有能够承担选择的责任。他们在这样的学校很痛苦，因为不知道以后要做什么，所以只能混混，等到勉强毕业了发现不知道干嘛，人生中关键的四年在浑浑噩噩中度过。还有很多来读研的同学，本身实在国内大学上的本科，因为宁波诺丁汉可以不用考研就能读，就考一个雅思再申请一下。他们的水土不服和对西式教育的不满也表现得特别明显。

思路有点乱，但是还是想把刚才的话头扯过来说说。合作办学的中方通常提供了行政支持，党团支持。在西交利物浦，学生们还要接受西安交大的课程和管理模式。总的来讲，更重集权的中式官僚大学管理和西式教育管理很多时候会有这样那样的冲突，还很需要磨合。而与此同时，合作办学的另一个特点是这样的学校不需要标榜去行政化——教育和行政分得很开。可是这对在学校工作的雇员来讲并不是好事。中国当下的学校里，广大的行政人员都可以有个事业编制，考个政工师什么的。而宁波诺丁汉大学的非学术雇员，都相当于在外企工作，而收入又远远达不到一般的外企。就我所知，宁波诺丁汉大学有领导层在努力为学校争取事业编制。但是这个事业编制到底是不是好事，谁也不敢说。在没有事业编制，即尚且游离在体制外的时候，就发生过某些官员试图给学校施压以为自己的孩子谋取特别利益的情况。如果进入了体制，在庞大的中式官僚逻辑中，这样的有失公平将会更常见，也更加损害这样学校的形象：西式，自由，平等...

西式大学在中国阻力很多，甚至可以不客气的说，选择就读于这样的学校本身就是需要勇气和担当的。冰冻三尺非一日之寒，中国高等教育的官僚化和行政化不会在很短的时间内消失，那么西式教育就总是显得格格不入，不尴不尬。
参考南方科技大学吧，主要阻力是去行政化遇到的阻力，其他的，例如自主招生是一个问题，但不及「去行政化」遇到的阻力来得大。

我不知道大家心目中的西式大学是什么样的，但我觉得南方科大可能会成为中国第一所所谓的西式大学。我知道有些人对「建立西式大学」这样的提法会感觉不舒服，那大可以称之为现代大学嘛，这样会不会听起来好很多？

我觉得大家应该更多地关注一下南方科技大学（其实我比较奇怪为什么大家看到这个问题时没有想到过南方科大）。南方科技大学校长朱清时现在正在做的努力是值得大家关注和期待的：去行政化，教授治校。他期望通过南方科大，

重寻中国大学自主办学的自由，尝试建立现代大学制度 。

关于南方科大，最新的一则新闻可以看 http://www.qhnews.com/newscenter/system/2012/06/03/010787114.shtml。

从这则新闻可以看出，南方科大现在遇到的困难是1、无法自主授予学位。根据现在的「依法办学」的原则，所有的学位必须由教育部颁发，而若要按照教育部的规定，如题目中所说的那样，学校需要14年以后才能招收博士生并颁发博士学位。2、无法完全实现自主招生。去年有几十个学生没有参加高考就入学了，是一件大快人心之事，但教育部马上提醒，任何改革首先要坚持依法办学，要遵循国家基本的教育制度，所以，今年南科大的自主招生方式将采取基于高考的综合评价录取模式，其中高考成绩占60%，高中阶段平时成绩占10%，复试成绩占30%。

3、去行政化困难。这个困难首先还不是上级行政部门对学校的干预，首先是南方科大现在招管理人员就很难招，大多数人都还是喜欢有行政级别（许多人觉得来大学当差却不能算体制内，亏了）。另外，需要认识到的是，南方科大是一所公立学校，花国家的钱却不想归国家管，可想而知其难度。南方科大在这一点上采取的方案是采取理事会制度，理事会由一半政府官员和一半学校校长和企业家组成。最后，对于需要多久才能真正实现去行政化，朱清时校长认为

可能需要一二十年以后才能做到。

一句话，和尚庙里，容不下尼姑！
钱不够。例如复旦，每年从国家拿几个亿，从上海拿几个亿，仅作运营；这些还不包括各教授自己的课题组从各种基金中申请到的经费（以万、十万、百万为单位计）。20亿够做啥。
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