为什么说教育正变得危险起来？互联网便捷信息获取方式，会使教育变得更公平吗？

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全球化以后，大家都说好，后来发现全球化加剧了社会不平等；互联网出来后，世界变平了，大家都说好，现在看来也并不是这样。这背后是因为，我们在说公平的时候，到底是在说机会公平还是结果公平。虽然这两者都不可能做到，只是在这两个的区间中而已。

教育是一个很大的话题，他来自家庭、社会、学校方方面面，在线教育兴起以后大家都很兴奋，说改变了教育，但实际上改变最大的是教育产业，教育本身改变了多少恐怕谁也说不清楚。如果改变了10%，那当然很重要，如果只是改变了0.1%呢？那这个问题本身就没有意义了。

从我的角度来看，互联网确实改变了教育很多，意义重大，那我们还需要做出一个选择，我们说的教育公平，更期望是机会公平还是结果公平？

互联网可能提供了一个很好的机会公平的平台，越来越多的人可以从网路自由的上获得信息（但有价值的信息还是要靠买的，一对一授课还是很贵的，还是很多人买不起），但绝不是提供了一个结果公平的平台，甚至可能更加导向了结果的不公平。有很少一部分人得到了知识，前期是他们有自己的知识框架，同时也有很好的学术训练能获得自己想要的知识。但大部分人可能只得到了奶头乐。在目前学术体系中，如何搭建自己的知识框架，我认为还是一个缄默知识（tacit knowledge），就是你和别人聊，有人带，很快就建立了，自己学，或者照书学，不是不可能，要是要付出多的多的精力。

如果要在机会公平的基础上向结果公平再多走一点，至少在当前阶段，我们还是不能只靠互联网和自由市场，这些教育新业态，只是为了满足人民群众多样化的需求而已，还需要国家投入，尤其是向边远、贫困、乡村地区投入，不仅是钱，还有机制，让教师愿意去，让这些孩子能走出来，到更大的社会中，接受多样化的社会教育。

谢邀，我先回答互联网是否能让教育更加公平。

这个相对公平在未来是可能存在，甚至也可以说是必然的。

但是当前的情况，还存在几个问题。

信息设备普遍推广问题。当前中国还有部分地区其实信息化程度没有我们想像中那么高，落后地区还存在非常多无法信息化普及的地方。而这些设备需要补充。
师资观念问题。互联网真正在中国蓬勃发展，提出互联网+概念到现在，也只是几年而言。这几年，因为互联网，我们确实有了天翻地覆的变化，但是你如果去看看就会发现，现在非常多的教师，其实年龄不小，传统中他们需要从课本教材中备课，而现在对于大部分传统教师而言，这是一个挑战，因为你如果要接受互联网中的碎片化资料，就需要一个好的引导。
互联网内容库的创建。好了~想要投资发财的朋友，将来说不准就有这样的企业诞生，主要应对的是教育上资料库APP，包括课外扩展等等。目前中国互联网的资料很杂，什么人都有，对于学生来说，筛选信息需要成本，而且容易接受一些错误的信息。而教学内容库的创建，就显得非常的有必要。

可以看得到，互联网思维在将来，如果在老师观念上能够转变和学习，在备课和引导上能够进行一些的话，互联网对于教育的帮助，是很大的。

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那么为什么说目前的教育变得危险起来？

我觉得这个算是一个不太严重的问题，非要说的话，还是因为现在互联网科技的发展。

当然，互联网本身并没有错，但是之前说过了，互联网对于教育的帮助在于内容获取，老师备课观念等上面。

然而，我还提到了，当前互联网的信息，是碎片化，片面化的，而其中包括不少负能量的东西。

而这个导致的，就会是碎片化的学习不集中，或者是在身心教育上的问题。

现在不是经常有人说熊孩子逆天吗？这些熊孩子怎么来的？没有谁是天生坏的，他接受怎么样的信息，就会有一个怎么样的心态。

前面说了，借助互联网，必须要有足够的知识库，拥有老师的正确引导，否则网上嘈杂的信息，可能会让部分孩子在教育上适得其反。

个人见解，长期来看，互联网对于教育的帮助很大，短期内，需要规范化，基础设备，教师都需要进行足够的提升。

只会更加不公平。

互联网让人们躲进小圈子里，