---

「熟识「是个什么概念，对每个人是不同的。

那些鼓吹」买菜用得上微积分嘛？「的人来说，他们觉得自己已经非常熟识世间万物了，毕竟UC、微博、微信每天都在教给他们新的「知识」，简直就是信息爆炸，买菜用不上怎么办啊？

然而一个有趣的事实是，越是这样的人，越在卖力为自己的孩子弄个学区房。哪怕生活品质下降十年也在所不惜

---

不是学校做的不好，也不是政府不给力，更不是社会发展还不够成熟。

因为科学本来就只是一个工具，高级工具。

当然不是每个人都会用。

---

你说的意思是大家在学校里学习后还是对科学不熟识？或者说不明所以？

你是想说不少人没形成科学观念吧，或者说对科学方面的东西依旧很陌生吧。

这个问题其实可以从现在学校现状说起，现在九年义务教育大多基本就是学习基础知识，简单来说就是概念，至于采用科学学习的理论方式以及对科学思维的培养还是很少的，或者说那些获得途径并不在基础教育里。

对科学不熟识，或者说对很多应该用科学来解释的问题没有科学观念，一方面可能出于本人对学习不感兴趣，对知识获取能力差，等主观或者客官问题，另一方则源于对科学思维的建立处于空白中。

而且中国这么大，出点不熟识的太正常了，不出才叫不正常。

---

谢邀，因为有些人没有学习。

---

这是一个历史遗留问题，中国历史上就没怎么在意过科学这个不实用的学科门类，而思想控制等外部条件也进一步加强了这样的局面，研究科学的人不是当时社会的主流，现在也没有形成比文化发展更庞大的格局，都只是注重它的实用性而非哲学或艺术性等更高的价值追求，所以落实到学校等地方上，这也受到我国目前发展大环境的影响。

---

为什么中国几千年来没有自己发展出现代科学？

因为一个国家或民族，要自己发展出现代意义上的复杂科学，首先需要一个前提，就是这个国家或民族有一种「诚实」分辩的精神。

因为科学这种东西是最需要诚实分辩的，没有诚实的分辩作为科研的基础，现代科学就发展不起来：

一就是一，零就是零；

闭合就是闭合，断开就是断开；

有就是有，无就是无；

是就是是，非就是非；

合格就是合格，不合格就是不合格；

盈利就是盈利，亏损就是亏损；

成立就是成立，不成立就是不成立；

有解就是有解，无解就是无解；

好就是好，坏就是坏；

你的就是你的，我的就是我的；

善就是善，恶就是恶；

光明就是光明，黑暗就是黑暗；

腐败就是腐败，清廉就是清廉；

民主就是民主，专制就是专制；

真理就是真理，谎言就是谎言；

香就是香，臭就是臭；

饭就是饭，屎就是屎；

。。。。。。

当然这不是说所有的西方人都不会说谎，但他们是懂得「诚实」的基本定义的。

而反观一下中国人的民族传统特性，很大程度是是缺乏诚实精神的；不是说中国人分不清好坏善恶美丑，而是中国人缺乏的是长期坚持诚实和真理的勇气，为了活命只好忍气吞声，容忍别人指鹿为马，称善为恶，称恶为善。。。

而中国人只所以和西方人有如此大的差别，在于西方人有信仰一神造物主上帝的传统，因为上帝是至高无上的和绝对的不变的，所以善恶标准在西方人眼里也就显得固定和容易辩明。

而中国人没有信仰一神造物主上帝的传统，在中国人眼里就没有一个至高无上的和绝对的不变的存在，就只好以暴力成王败寇，以有罪有限有死的皇帝为上帝，每个朝代的统治者都定下不同的标准，使得善恶是非标准在中国人眼里成了变化不定的，难以捉摸的，也不容易辩明的东西。

于是，一个缺乏明确的善恶标准的民族，当然也就无法作到长期坚持诚实的精神，自然也就无法自己发展出现代科学了。

---

推荐阅读：