孩子 4 岁就开始学习美术，会不会太早了？

看到亲戚给他们家4岁的宝宝，报了一个线上美术培训班，所以我很好奇，4岁的孩子啥都不懂，能学会吗？

谢谢邀请！

关于4岁的孩子学美术本身，我不想发表任何意见。

我只想强调这一点。

许许多多孩子的有害书写姿势，就是幼儿时期写字画画形成的！

对孩子的三个部位戕害很大，即眼睛，颈椎和脊椎。而且，矫正起来，还很难很难！

孩子太小，手指骨骼太嫩，肌肉也不发达，掌控不了笔杆，这个时候写字画画，就把笔握得很低很低，才能够勉强运笔。

这样，问题就来了！大家可以亲自试一试，握笔太低，孩子的眼睛看不到笔尖，看不到纸面，于是乎，或者把头低得下下的，挖著眼睛往纸面上看，或者把身体朝左侧倾斜，斜著眼睛看，或者，把本子和右手改变方向，才能够看得清笔尖和纸面……各种各样的有害书写姿势，就产生了！久而久之，习惯成自然！

我矫正过许多孩子的有害书写姿势，真的是很难很难矫正！

你看看现在市场上矫正写字姿势的产品是一代又一代，就知道问题的严重性了！

过早写字，过早画画，我不反对。

我只是强调这一点，在写字画画之前，先把握笔姿势和整个书写姿势搞清楚，让孩子形成良好的书写姿势和书写习惯以后，再说！

遗憾的是，现在越来越多的老师，自己的书写姿势都不正确，甚至是有害的，怎么办？2020年4月23日手机码字于湖北仙桃

分情况，看学的是什么。

可以学习，也可以报班。但！要以美育，以及社交，互动，培养习惯，开拓眼界，亲子关系等为目标而不是学技术。虽然说起来这种目标可以在家解决，但现在很多人并没有这个时间，精力和专业素养，所以只能花钱解决。老师就是这个角色。

这里就涉及了选什么样的班的问题。现在能带著看博物馆，给看名画讲故事，学习审美的班太少了。一是家长本身接受不了花钱看不到成果。因为美育是个漫长的过程，并且本就不是显性的。二是这个钱赚的辛苦。同样作为工作赚钱，投入和付出与得到的回报不成正比。毕竟本来这种生源就不多，涨价不现实。三是很多老师自己也没这个意识和能力。他们自己怕是都没读过艺术史。对于好的儿童读物更是知之甚少，还停留在格林童话等这种泛泛的认知上。但这个花钱听不到响，付出回报不成正比的苦逼活动才是美育。

个人认为，孩子应该在小时候就开始接受美育。如果是能满足这样的学习目标的，那报班没问题。只是如果单纯学技术的话，其实没有很大必要，说穿了画画本来也不是每个人必须掌握的技术啊。真要学技术的话，个人感觉编程还更有必要。但如果孩子实在想要的话，报一个玩玩可以，就算为了交朋友，找人看孩子也ok嘛，毕竟不至于有坏处。但家长要注意不需要让画画成为任务或是炫耀资本而逼迫学习。四岁的小天使要好好爱护呢

不会小奥…这个年龄正是培养绘画最好的年龄呢… 一般每个孩子只要能拿起画笔的时候就是具有绘画意识和欲望啦…年龄小的孩子由于好奇心得驱使喜欢探索…所以适合用玩学的方式…绘画中材料的使用要丰富一点，让孩子感受不同的绘画体验…有助于培养孩子的绘画兴趣奥…所以选择给孩子报绘画机构的时候看看机构中对小年龄段的孩子绘画方式教学方式和材料使用的类型奥…

不早，因为有对应的课程。

3-5岁，学的主要是艺术启蒙，涂鸦为主。会学会：颜色，形状，生活百科的认知。

由于言语、视听、动作的迅速发展，他们对事物的表达能力和思惟能力，都有显著的提高。这一时期幼儿表现有强烈的求知欲，喜欢不停地活动、说话，提问题。处在形象知觉的敏感期。是一种「符号化的智慧在发展中的表现」。所谓「符号」，就是将所见事物简化为最基本的图形，用他们所能分辨和使用的圆形、方形、三角形等加以想像和概括，创造一种象征符号，用象征符号表现对象特征。

形成幼儿绘画这一时期的特点是画人和物的抽象概念。所画的人，房屋、动物、树木等，都不是真实的对象，而是所画对象的「符号」。因此，我们称这一时期为象征期。