是否可以通过眼神了解学生有没有认真听讲?
请问老师是怎么通过看学生的眼神就知道该学生有没有认真听讲的？认真听的学生和走神的学生眼神有什么区别？请大家细答一下，谢谢
当然可以，绝对可以。
走神的人虽然看著你，但是眼神是涣散的，或者是呆呆的一动不动
只要学生的眼神非常认真看著屏幕或者一个地方，大概率就是没有在认真听讲。
这种问题没什么好纠结的吧，认真听讲是有眼神互动的，日常交流都会有，更不用说这种传道解惑的过程了。
人认真思考一个问题和学明白了两个状态眼神是完全不同的，还会配合点头，如果你刚提出问题，学生就很清澈的看著你点头，那绝对没听课。如果你在讲解完学生很疑惑的看著你，要么没听懂，要么就是在装听课。
好的讲授过程一定是充满互动的，眼神，肢体动作，甚至出声音。所以不会难以区分认真不认真的。
这很简单的，就和平时你与朋友聊天，在认真听并积极响应你的话题，参与讨论的。和正忙的不可开交，随口应和的，是一样的对比。
和一直关注你，并有互动不同，不关心这话题的，要么视线在自已忙的那摊子事上，要么关注你一下，眼神又漂走了。
难得不是知道那个孩子没认真听，一是班上孩子太多，在不影响课堂秩序的情况下，只会走到面前、或是投个粉笔，要么指你一下，不会停下课专门为一个孩子讲纪律问题，所以孩子们如果要想走神，就假装记笔记、看教材，不和老师有眼神交流。
二是实际学的很专注，与老师眼神交流多，互动多，老师精力上也是顶不住的，又点又面又线的控场变化，同时要照顾和关注到50个孩子，是很难的，所以通常一堂课能让一半以上学生深入其中，就很成功了，这也是为什么每个班主任都著力树立良好班风的原因，风气好，不需要老师关注，学生没有与老师眼神交流，也认真听了。老师上著课不累，愿意给班风好的班多讲。（科任老师和班主任对每一个班的态度是不一样的）
三是老师也是有老有少，性格也千差万别，遇著学生岁数大点，胆子大点，把老师看的脸红跑出教室，那都是常有的事，咱们中国人这方面相对内敛，你一看那位老师眼睛像雷达一样扫来扫去，这铁定的老教师，不一定岁数是最大的。还有些是老夫子性格，本身就不喜欢和学生有太多眼神交流，在大学有一些专业很利害的，学生只是道具，上来就讲，一门课学期前几周就上完了，后面上的学生听都听不懂，这他和你眼神交流个鬼，他看你像渣渣，你看他像上帝。（最常见的就是，他一通草书完了四块板，然后淡淡的问，有同学有那些问题的，可以提了，你翻开教材压根都没这知识点，男男女女都恨不能把头埋桌子下面，你还敢眼神交流，然后他轻叹一声，飘走了，大意这届又都是渣）
老师讲课不是纹丝不动的，身体摆动，手挥动，人的走动。所以认真听课的孩子眼神是活的，会因为老师的动作而转移眼神，脑袋就像向日葵一样，是跟著老师动的。
而那种好像在看著老师，但是你哪怕原地起跳一下他都还是波澜不惊眼睛都不眨一下的话，大概率在想放学回家路上买什么零食。
一般情况是可以的，不过很多不听课的学生压根没有眼神
当然可以了
没有听课的孩子眼神是游离的，飘忽不定
而听课的孩子眼神里是有光的，这就叫炯炯有神
认真与敷衍的区别是很明显的，根据眼神很容易判断出来。
认真听讲的学生，不光会有眼神上的交流，还会伴随其他动作比如点头等，表情也会随著听课的实际效果发生变化；
而假装听讲的学生，眼睛严重失焦，有可能只停在某一处地方看，也有可能只是木讷地随著老师的位置改变眼睛注视的地方，表情持续性呆滞无神。
因此站在讲台上的老师可以轻而易举地辨别出认真听课和走神的学生。
走神的：眼神迷离，瞳孔略微扩散，没有聚焦
学生一般不会有什么伪装，很容易辨识是否在认真听讲。不过一般认不认真是由你决定的。
完全可以，如果那个学生特别感兴趣，你能发现他的目光很亮，坚定。反之，目光游离，闪烁，或者呆滞那就不用说了。老师在讲台上一看多少就明白了。
可以。眼睛是心灵的窗户。通过眼睛了解学生的学习动态，是大概率的事情。
当然可以
那我自己举例
一次上课带错了课本就很尴尬
只好假装无事抬头认真听讲
眼里有光的那种（也是心虚）
时不时地点头附和
小声发出自己的意见
大概是眼神太热切了
老师很快就注意到了我
于是我听的更认真了
她讲的更起劲了
我们心照不宣地完成了一场心灵的交流
当然可以，绝对是有区别的啊，装是绝对装不出来的
我能，但你不能
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