能培养孩子品行的故事除了《孔融让梨》还有哪些？

给孩子讲了孔融让梨，他知道谦让了，还想给他讲更多的故事

《三字经》《弟子规》等经典中的很多经典故事可以拿来教育孩子，在借鉴故事教育孩子时候时候注意适合现代社会的因素，不要一并地按照书中方法教育孩子。

其他的不知道，不过孔融让梨这个故事，我是不想给宝宝讲的。

我自己不喜欢这种被让梨式的道德绑架，被让梨的人，接受这个梨就是不如孔融谦让懂礼，不接受这个梨就是不识好人心，说白了就是里外不是人。

多么让人尴尬的道德故事，哈哈哈哈~真正高情商的人才不会让对方处于进退两难的局面吧~

只能说孔融一心为了表现自己，欠考虑。万一，对方不喜欢吃梨呢

其实，与其灌输道德观念，不如让他学会独立思考与共情，共情是后话，独立思考才更重要。

我小时候对我影响较大的是一本《古代寓言故事》（90年代初期的书了），多出自先秦典籍，也有少量其他朝代的，是妈妈每晚给我讲，上面也有图画，举几个例子：富和尚穷和尚讨论去南海的故事，两小儿辩日，笨人熬汤……里面也不乏对人品性的教育，而更多是让人有意识去观察和理解周遭事物，这一点就很重要了，让小孩子逐渐明白，世上不是只以他为中心去考虑问题。

类似孔融让梨等故事，其实更多是成年人心态的故事，孩子们接受了，不一定会理解，比如，他这次让了，他觉得他是对的，下一次，同样的事，对方却不让他，他就会觉得委屈，他来问你，你如何解释？你是告诉他对方不好对方没学好谦让，还是让他不计较？可是次次都不计较，时间久了，孩子会越来越委屈的，而对方不好，凭什么自己次次都要让著一个不好的人？之所以说它其实是个成年人心态的故事，因为成年人的有成熟的规则体系了，大家心里都懂得谦让，这次你谦让了，对方歉疚，下次他一定也谦让，你的付出对方看得见，观众也看得见，可在孩子的世界，大伙都还在启蒙阶段，不是所有人都懂得这套规则，有些人不领情，有些人无知无觉。所以，个人以为，培养一个客观视角，可能更重要，懂得看到别人的需求，懂得感知别人的情绪，懂得分享自己的快乐，这才能培养出他真正属于自己的品性出来，同时，你还得能回答他那些质疑。

说点题外话，我小时候只有老师讲过孔融让梨，而我妈妈教的却是：「人家对你好，你也要对人家好」，「人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。」，有小朋友欺负我的时候，是「再一再二没有再三再四」，可以说，在我上小学以前那懵懂的意识里，就是这样一个观念：世上没有无缘无故的好，要看对谁；我绝不作恶，但我不怕打架。我小学一年级那熊同桌，终于在欺负我好几天以后被我抽哭了。回想了下，小时候遇见的熊孩子还真多，在那样一个环境，如果妈妈只是让我做好人，而不从双方角度去解释为什么，我大约会认为妈妈站在我的对立面。嗯，千万记得，在处理孩子矛盾这种事的时候，一定不要让你的处理方式跟之前讲过得故事，有逻辑冲突哈（我爸就在我幼小的心灵中埋下了说一套做一套的印象，于是，他讲的道理，我一个都没记下（捂脸））所以你看，筛选一个故事有多难。

以前大风车有一个动画片

叫《中华传统美德故事》

前头是王菲唱的~基本上童年我每天嘴里哼哼的也就是那个歌

这个动画片里面一集一个小故事，对于儿童来说很合适，建议家长先看，然后变成自己话，讲给孩子，时间允许，可以尝试画给孩子

小猪佩奇全集

谢邀

我觉得孔融让梨不是什么好故事吧难道不算是一种道德绑架吗反正我是不会给宝宝讲的…

个人感觉而已

曹冲称象。

国际政治关系学。

人间失格。

白夜行。