老师总是喜欢说的补课，到底有没有用？
我们的老师总是和我们说，补课好，补课好。
补课有用，但老师补没用，因为你都听过了
说实话，我补课不少，不能说没有用，但是没觉得特别有用。上课听讲，下课多刷题足够了。有不会的直接去问，老师也不能不给你讲。
就算去补课，老师讲的多半也是上课内容的巩固。正常老师不会上课不讲知识点，就靠补课。 现在补课不便宜，没有必要乱花钱。
这得看老师看学生自己。
我表哥小学成绩一直都很好，上初中就一门英文和其它科目天差地别。英文老师把班里跟他情况差不多叫一块儿，让他们补课。结果，我表哥成绩上去了。
我初中的班主任，把班里成绩好和坏的都让他们补课，说的是补课有老师在课堂上没讲的东西。无语。。。而且说是自愿，后来说要随堂测验，满分160低于120都要补课。我去补了，讲的和课堂上没两样，而且大部分时间都是在讲周末的作业，然后有的时候干脆放假让我们不用去了，有的时候去了也是在那玩玩儿。收费就不想讲了。。。
所以这俩事例，补课还得看老师诚心不诚心，学生自己想不想提高自己成绩。
补课对于好学的孩子来讲，无疑是加分的。但对于在课堂上都无法充分把握45分钟的孩子来说，补课没用。
不想学干啥都没用～
想学了，学校里又不够有针对性，这个时候补课有用。
按学生个人情况：1、学生基础差，上课跟不上进度，听不懂老师说的内容，这部分学生建议先补课跟上后无需补课。
2、学生个人习惯查，知识点不联系不掌握，成绩不好，这部分不建议补课，要在心态上调整，约束自己。
按补课内容：1、寒暑假下学期课程预习的部分，看学生经济和个人意愿，可补可不补。
2、查漏补缺，讲作业，如基础差习惯差可按需，建议不要。
3、归纳总结课，一周或者一月的课程专题，建议学习能力一般成绩一般，提升无路的人上。
小学到高中从来没有补过课，但是成绩也还行，其实高考前的所有教育都是个人习惯和学习能力的培养，不要过分依赖外力。
看学生吧，同样补课我同桌补物理提了二三十分而我补的化学没变化。
你要是上课都不认真听讲，在学校老师布置的作业都不按时完成，那么补课对于你来说就毫无用处，如果你本身就是个爱学习的学生，那么就去补吧，反正我班上的学生去报补习班的，都是好的越好，差的越差。
对于每个人不同，有的人补课是为了更好的提升，有的人补课确实作用不大，所以上课认真很重要
看什么阶段吧，小学初中觉得一般可以不补课，主要是自己把学习习惯培养好，掌握一定的学习方法，另外不要有小聪明，以为学习的内容会一直很简单，至于要老师在休息时间辅导自己，那就请自己准备好银子买别人的时间。到了高中阶段，基本都需要补课了，不过请给机会老师拒绝补课。
谢邀
先说，补课的效果最主要是看学生喜不喜欢老师，对补课的科目有没有兴趣等等，这是主要因素，也有可能是假装补的很好其实没有学到导致考试还是差，其实，结果还是靠自己的。
我整个高中都在补课，可以明确的告诉你，没用，上课认真听，有些科目根本没必要补课，补课都是老师赚钱的幌子，特别是叫你们去补课的老师，理科生可以去补一下物理，文科生可以去补数学和地理，其他根本没必要补。
推荐阅读：
