可能我是偏理性的人，所以记忆中没哭过。

学钢琴和学文化其实一样，爱学的人，学啥都爱学，不爱学的人，学啥都不爱学。

父母逼自己？从来没有过，我父母从来都是鼓励，不管是文化课还是钢琴，都是鼓励，只是在学习时会有反复地在「想学」-「放弃」之间摇摆。每次考级前就想著「放弃」，但每次考级后又想这「想学」，我考了3次级，3次都有这个状态反复。

上了初中以后就没那么排斥了，因为学业忙，练琴反而成了一种换脑子休息的时间，然后随著听的古典音乐越来越多，也就慢慢爱上弹琴了。

没有统计，不好说，具体问题具体分析。

目测起来，很少有不哭的（但还是有的），小时候被家长揍哭，大一点被老师骂哭，再大点被自己急哭，最后听音乐听哭。

但是哭不是标配，更不是手段。我看很多孩子并没有啥天赋，家长却有不切实际的目标，方法也不得当，因为弹个钢琴，搞得家庭气氛紧张，天天鸡飞狗跳，一到练琴跟上刑一样，都有恐惧心理了。如果这样，那就算了吧，别弄得全家神经衰弱。

哭分几种。

1，气别人，觉得自己被侵犯。

我见过很多孩子被惯多了，一旦让潜心学习就摔书扔本，最后不得已，被家长逼著做。

2，气自己，觉得自己笨。

有很多孩子练著练著就哭了，有甚者甚至打自己，其实更多的是对自己的不满意，他觉得自己不应该这样，所以产生的不服气的情绪。

其实还有很多可能，比如练了很久很辛苦，但是由于方法不对，上课不合格，产生委屈等等。

具体问题具体分析，有些孩子因为不听话而哭，有些孩子因为跟自己生气哭，虽然两者都是哭，但是本质上有著巨大的差别。

回归正题，我没见过不哭的，不过哭的理由都不太一样。

可以自己学学体验一下，30多开始学的，很多次练得想哭。回课时也会让老师睡著，吼，走人。。。

小时候都是我弹的可起劲了，可享受了，不让我停我都不停

完了大人们都让我别弹了，嫌我吵。

看著这短短的文字，我一方面能感受到家长内心的纠结，另一方面又能感受到孩子的痛苦。

在孩子一练琴就如此抵触的情况下，家长强制让孩子去做肯定是效果不好的。

问题中没有说到孩子练习钢琴练了多久，是不是最近遇到了什么事情才如此抵触，家长可以问问孩子，同时跟孩子的钢琴老师沟通一下具体细节。

在孩子学习兴趣爱好的时候，确实容易出现想要放弃的问题，有几种可能：

第一种是孩子本身不喜欢不愿意学，但是一开始迫于家长的意愿去学了，在这个过程中感受不到快乐和成就感，又要每天练习，最终负面抵抗情绪积累到一定程度爆发。

如果是这种情况，建议家长适当考虑放弃，强扭的瓜不甜，家长不能把自己的意愿和自己没有实现的梦强加给孩子，勉强孩子学一个技能也并不能长久。

家长心累孩子痛苦，长期下来不但影响亲子关系还影响孩子心理成长。

第二种情况是孩子本身有一定的音乐天赋，一开始还是挺愿意学习的，后来过了新鲜感，开始进入枯燥的练习阶段，觉得没意思想要放弃。

如果是这种情况，家长可以看看是不是为了考级之类的给孩子压力太大了。学钢琴为了考级的做法一直被很多教育专家诟病，我个人也是不太支持的。

可以给孩子放松一下，也可以让孩子根据自己的爱好练习自己喜欢的歌曲等等，想办法让孩子感受到成就感，孩子就会更愿意练习。

第三种情况有可能是孩子遇到了困难和瓶颈期，缺乏挑战的精神想要放弃。

这种情况可以鼓励孩子不断挑战自己，同时家长在生活中也多给孩子展示不断挑战自我的例子。

一个拥有挑战精神的孩子不但可以练好钢琴，也可以在未来克服困难做好任何自己想做的事，这样的孩子是非常优秀的。

除了上面几种，是否还有其他的情况也需要家长多方了解观察，本文中的孩子一练习就大哭，一定是有原因的。

孩子抵触情绪已经非常严重了，这时候要紧的是想办法处理孩子的情绪，而不是不管不顾逼著孩子继续练习。

我自己的孩子在五六岁的时候我让她学钢琴她死活不愿意，学其它乐器也不感兴趣，我也就作罢了。

现在12岁了，反而自己在家练习唱歌，还主动说想学一门乐器。

所以我们始终要以动态的、发展的眼光来看待孩子，而不是一看到孩子不想练习就觉得惊慌失措。即使是孩子现在暂时不想练习，毕竟才8岁，也不代表以后会永远放弃了呢！

妈妈心态放平和，乐观淡定的看待，详细的了解前因后果，处理好孩子的情绪，维护好和谐的亲子关系更重要哦！

信息来源公众号养娃十万个怎么办

哭有两种。

一种是达不到自己对艺术的要求，自责而哭。这种多安慰一下就好了。

多数人是另一种，根本不想练，家里人逼得紧，委屈和愤怒地哭。实话说，像这种，就先放一放，暂时不要学琴了。望子成龙的心情，很多家长都有。但如果只是业余弹琴，其实在往后人生中，几乎毫无用处。最终能走上专业道路的，凤毛麟角，花费极大。没必要为了一件毫无用处的事，花钱花时间花精力还影响心情。

如果不想当钢琴家，不想走音乐的路，功夫断了没什么。等孩子感受到音乐的美，自己想弹了，再继续学就是了。

我业余也做音乐，独立制作和发布一些作品，但本质就是自娱自乐。

很多家长对孩子学音乐总有一种执念。听我一句劝，如果不是音乐世家，将来的路都已经铺好，又或者孩子天纵奇才如莫扎特李斯特再世，那么音乐就只是调节生活的工具，真不愉快就别弄了。

有啊，为什么练钢琴会哭呢，我四五岁被我家长送去学，但是我自己很喜欢，每天很自觉的练琴。当然当时有好多一块学琴的小伙伴是被家长逼著的那种，所以我每次考试考级基本都是全班弹的最好的。

记得当时考十级那会在琴房从早上练到晚上，中午也是家长带饭过来给我们吃，但我也不觉得累，看兴趣的

有，不是我，但我的老师，我问他小时候有没有因为练琴被打，他说没有，从来没有，每天开开心心自觉练琴两个小时，然后还开开心心跟著哥哥一起搞摇滚乐，最后考上曼哈顿，开开心心读了几年也没有练哭，也不是什么世界顶级演奏家，但是在行业里是混得风生水起的了。

我家两个孩子都学钢琴，没有哭的，如果有，我肯定就不让他学了。大宝小时候带他接触钢琴和画画，学了几次以后，他不喜欢画画，把画画课看作负担，作业也应付了事，我就给他停了课。弹钢琴还是比较喜欢，虽然有时候练琴需要提醒，但基本都愿意练，平时自己听了好听的歌，也会摸索著自己弹一弹。我们学琴比较佛系，虽然也考级，也参加一些小比赛，但主要是本著有个练琴的阶段性目标，锻炼一下的想法，对结果不是很在意。我觉得，如果通过学琴能喜欢上音乐，多听听好的曲子，了解一下乐理知识，锻炼一下手眼协调性就很好了。小宝刚开始学琴，他在我肚子里的时候开始，就天天听哥哥练琴，出生以后也经常看哥哥弹，早就迫不及待想自己上手了。幼儿园里学了一点基本乐理知识，上琴课时老师教的比较轻松，夸了几句，美的冒泡，回来练琴的积极性高涨，有时候我没喊他，他还著急：「妈妈，我今天还没练琴呢！」

当然，像我们家孩子这样，可能算不上是「练好」了，毕竟不打算走专业的路子，只止步于能自娱自乐。

我小时候试过一直练练不好而气自己，气到哭，哭完继续练。也曾试过不想练，被老师骂哭过