对孩子实施家庭早期教育你都有哪些顾虑？

家长教育方式的成败在孩子身上只有一次机会，选择一种模式的时候会非常慎重。同时，家长会面对截然相反的儿童教育理论和研究结果。心有疑虑，事必难成。我说出常见到的，请您补充并进行讨论，使得参与者共同成长。例如：
1、早教是在学习上抢跑，获得的知识优势会在中学阶段抹平。
2、提前教育超越了儿童生理发展阶段，有损智力自然生长。

2、识字读书早的孩子入学后上课不认真听讲，不尊重老师。
3、家长学识有限，不如委托早教机构。
等等。

前三个问题呢，可以总结一下。就是孩子的教育，孩子的成长必须符合自然法则，也就是自然规律。就是孩子在什么间断？该做什么事儿就去做，什么事儿不能太早。也不能太晚。就像是我们去播种一颗种子让他长大。开花就是这样一个过程，必须顺应这个规律。最后一点呢，就是家长学时有限，委托那些机构。既然学识有限就为什么不去补充自己呢？其实家长对孩子最好的爱就是成长自己。家长自己就应该去学习，去提升，知道孩子在那个阶段里该做什么事。一味的靠老师，靠别人永远都不可能做好教育

谢邀！

弄清楚这些言论正确与否之前，要先弄清楚前提，即：这里的早教指的是什么？

如果，这里的早教指的是认字，算数等那些上学之后课本里的知识，那么，在入学前去学习，自然是不合理的。很简单，如果可以，法定教育年龄，也就提前了。之所以是六岁以后才入学，也就说明，到了一定的年龄开始学习那些知识，才是合适的。

至于为什么会有提前学习的事情发生，也很简单，商业炒作！做商业的人哪里懂得教育，哪里会去看看儿童发展规律钻研一下，他们会简单粗暴的随便找个什么现象，胡乱关联一通，以糊弄广大望子成龙的家长们。对了，就是中古父母望子成龙的这种迫切的心态，给商业提供了很好的可利用机会。早教本来是国外传来的，可哪个国家也没像中国这么的快速发展，这么的开枝散叶，啥都跟早教关联。

不否认有些孩子被提前灌输了知识之后，表现得很突出。但问题就是，这是以什么代价换来的？之所以很多孩子到了上学后，优势不能保持，很大一部分原因要得益于提前灌输。一方面，是对于学习本身的厌倦，对家人格外期待压力的吃不消，另一方面，是被提前透支的能力。前面说了，孩子学习那些课本知识，是要到一定的年龄，也即是说，要达到一定的发展程度才可以。而你提前去让孩子做，孩子只能调动其他来应付，说「以生命的代价」，也不夸张。

就好像，孩子一般十个月开始扶墙迈步，你非要七八个月甚至更早就开始训练，即便是不到一岁就能走了，但不等于他就走得好。之所以要到十个月才开始扶墙迈步，一岁多才开始走，是要逐步发展腿部肌肉，协调性等相关能力。很早就会走，孩子自然要消耗额外的能力，而且，腿部是否有足够的力量，也说不准，只不过是看起来能走罢了。

简单说，拔苗助长，害得是苗。

当然，那些有天赋的排除在外哈！人家四岁能咏鹅，五岁能心算，你偏要「保护」，非得等上学了再说，那是瞎胡闹。

纵观人的一生，对其发展最有影响的，并不是知识本身，恰恰是那些课本知识之外的诸如：意志力，自信心，创造力，情绪感知与表达，人际关系等。当这些方面比较优秀，那么，知识才会彰显出其优势，反之，知识，也就只是知识而已。

那么，这些具体知识之外的东西，哪里获得呢？现在很多的早期教育，也会打著培养孩子什么什么力的旗号，但是，其实最好的培养场所，是家庭，最好的老师，是养育者。如果早期教育指的是这些，那么，我觉得是可以花精力去做的。至于具体怎么做，这里就不展开了，内容太多。大家去看相关书籍就好。

这里就举一个例子：早期孩子和父母会形成依恋关系，有的是安全型，有的是回避型，有的是矛盾型。这不同的依恋关系，就是孩子今后与人交往的模式基础。就是人际关系的基础模式。那你说，这个重不重要呢？而这个依恋关系，基本是在3岁之前完成的，那你说，这个早期教育要不要呢？而且，这不是任何一个早教机构可以去给孩子做的，只能是父母自己去做。当然，父母自己要去学习，才会知道如何做。

综上，看到人家说早期教育，先弄清楚指的是什么，然后再去琢磨要不要。而正确判断要不要，要哪种，首先，自己要清楚孩子的发展规律。弄清楚，在早期，孩子最需要的是什么，自家孩子又是啥样，给到孩子那个当下所需要的，才是合适的教育。脱离了孩子的整体发展和个体差异，只是从成人的角度，从表面行为去谈论，去做工作，那都是扯淡！

祝好！

谢邀！

先回答你最后一个问题，教育孩子第一责任人是父母，如果我们都没有能力在教育孩子的路上，因为知识有限，而不去学习，不去成长的话，把孩子交给陌生人教育，会有好的效果吗？

例如早教，上早教课，最多一个星期去两次，如果是上班族的话，一周有五天，可能都在工作中，你有这个时间带孩子去上早教吗？而且一周只有两次早教，对孩子会有多大的影响，一次顶多2到3个小时，不如自己学一些早教技能，在平时和孩子一起进行互动，来培养孩子的感官，社会技能和智力的发展，做一个智慧父母。

其实能意识到自己父母知识有限，是一件特别好的事情，那关键我们意识到了自己的问题，我们就要去想办法弥补，去学习，去成长，而不是因为自己的缺陷而把孩子托付给其他的人，就像有的孩子上了小学以后，家长就想把孩子扔给老师，万事大吉，但是学校一天的时间主要是用来学习新的知识。那回到家呢？回到家以后，父母重要的责任就是培养孩子的习惯，好的习惯才是决定孩子未来发展最重要的一个前提条件。

所以父母的知识有限，一定要去看书学习。觉得也没有哪个父母说自己懂得很多，所有的父母在育儿道路上都是知识有限的父母，哪怕是读到了博士，关键就看你愿不愿意为孩子的成长去努力，自己也去成长？

讲清楚最后一个问题，如果你有意愿去改变自己，去读书成长的话，那前面三个问题就都不是问题。

前面三个全与知识相关，早教主要培养孩子感官发展和良好习惯的养成。我们需要购买一些教具。例如益智类玩具，各种各样有趣的书籍等，培养孩子的专注力，探索力自己对阅读的兴趣。让孩子自然成长！适当教孩子认字识数是可以的，但是关键要培养孩子对知识学习的兴趣！在我的专栏中就有很多有意思的阅读绘本，您可以了解一下。

lina：育儿心经4——给孩子的绘本故事?

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