不自卑的孩子更美？家长做到这3点，你的孩子会更自信

　　一位妈妈说：我的女儿是一个长相甜美，特别懂事乖巧的孩子，非常招人喜欢。唯一的缺点就是不自信，比如老师提问时，她会非常紧张的低下头，不敢看老师，手使劲的拽自己的衣脚。课间同学们在玩耍时，自己内心特别想去，但是总担心别人会拒绝自己，而不敢上前。

　　幼儿园里有这样一幅场景：

　　下课后，大部分小朋友都在操场玩耍，有跳绳的、有踢毽子的、有扔沙包的、有打皮球的、有玩滑滑梯的，大家玩的热火朝天。而旁边站着一个小男孩，看上去特别羡慕别人，但却没有参与进去的意向。老师走上前去问他：“你怎么不跟小朋友一起玩呢？”小男孩说：“我玩的没有别人好，怕他们不跟我玩。”

　　可能有家长深切感受过这种无奈，就是孩子内心特别的自卑，总担心自己做的不如别人好，而遭到别人的嫌弃。这种自卑的心理，其实在孩子很小的时候，家长就应该能感觉到。比如……

　　无论孩子在做什么事情之前，都会看着父母的脸，胆怯的问：“我会不会？”“我行不行？”有时候因为担心某件事做不好，而拒绝去做这件事。他们往往需要得到父母的肯定，父母的鼓励，父母的督促后，才会勉强的去做。

　　在自卑孩子的心里，他们会觉得，自己胖一些会被嘲笑、自己学习差会被嘲笑、自己眼睛小会被嘲笑，好像一丝丝的缺陷，都会成为自卑的理由。

　　父母一旦发现孩子有自卑的苗头，就需要马上帮助孩子纠正，让孩子能自信、快乐的成长，因为不自卑的孩子更美！

　　家长做到这3点，你的孩子会更自信！

　　一、给孩子灌输一种“我可以”的理念

　　曾经看到过这样一个关于“天才”的故事：

　　一位国外的心理学家，去一所普通的学校做调研。一位老师问他：“你能不能不看学习成绩，挑出班里智力比较高的学生？”心理学家回答：“当然可以。”于是，心理学家环顾了一圈学生，随意指了几名学生，并且让老师做了记录。其他的学生都非常羡慕和嫉妒，老师也特别重视这几位学生。

　　一年以后，心理学家再次去学校调研，询问老师那几位学生的情况。老师非常兴奋的说：“那几位学生，在经过你的亲点后，成绩有了大幅度提升，而且跟变了个人似的，你是怎么判断出来他们智力超群的？”心理学家说：“我什么都没有参考，就是随便指的。”

　　从这个故事中，你是否想到了些什么？那些本来普普通通的学生，因为得到了心理学家的亲点，受到了同学们的羡慕，得到了老师的重视，所以真的就变成了“天才”。也就是说，当孩子充满了自信时，那就真的可以做成一件事，因为孩子的内在潜力是无限的。

　　二、鼓励孩子去“抢风头”

　　因为自卑，一些孩子不愿去去“抢风头”不愿意去表现自己，他们总是习惯站在最后，做一个默默无闻的人。当孩子有这种思维时，就代表了自卑情绪在作祟，这个时候假装应该鼓励孩子去“抢风头”，去和别人竞争。

　　小青上小学的时候，也是非常的自卑，特别的害羞，就连跟异性说话，脸也会通红通红的。在课堂上，她从来没有主动举手发言过，也从来不参加班里组织的任何活动，小青的口头禅就是“我不行”。为了让小青变得自信，父母专门给小青报了几个兴趣班，有“主持人”、“书法”、“绘画”、“乒乓球”，这些项目经过一个学期的练习后，小青开始超越大多数同学。

　　在经过跟老师的细心沟通后，老师也开始主动要求小青去尝试。一开始小青也是非常害怕，不愿意去展示自己，可是经过几次成功的展现，发现身边同学都很崇拜自己后，小青慢慢的恢复了自信。班里组织的活动敢参加了，课间也开始主动教同学打乒乓球，在一次又一次的锻炼后，小青变得越来越自信了。