孩子在幼儿园，怎么培养他的学前，今年就上一年级了？

我儿今年一年级，说说老师告诉我们的经验之谈吧。

如果你认为幼儿园就是玩，啥都不用培养，那一年级基本会成为怒吼妈妈，会气出心脏病的。

在幼儿园要培养孩子的习惯有这些。

独立完成作业的习惯

我接孩子的时候总有家长抱怨说，孩子写个作业拖拖拉拉，这就是幼儿园没打好基础，孩子可以写错，也可以写的不好，但是回家必须按规定时间写作业，不允许边玩边写，必须写完了再玩。

主动收拾书包的习惯

写完作业，必须让孩子学会把明天用的铅笔削好，书包整理好，养成这样的习惯很有必要。

主动读书的习惯

孩子在学前和一年级还是以绘本为主，图文结合有利于培养孩子读书的兴趣

每个孩子喜欢的书的类型不一样，比如我的孩子他就不爱看童话书，喜欢看漫画啊，科普啊这样的，他喜欢什么书就让他看什么书。

和小朋友友好相处的习惯。

简单的来说，我们的孩子要合群，不能特立独行，这样孩子会越来越孤独。

让孩子知道，有些时候要学会谦让，不能娇气，因为他已经是大孩子了呀。

我们家孩子班级里就有娇气的孩子，碰到一点就哇哇大哭，家长总来找老师，老师后来都不愿意管了。

培养孩子好的作息习惯。不能因为孩子是上幼儿园又不是正式小学，想怎样就怎样，习惯这个东西是需要时间来培养的。

每天几点起床，几点睡觉要提前安排好让孩子逐渐适应。

「幼小衔接」这个问题现在已经成为学前儿童的普遍的问题了，到底怎么样的过渡对孩子来说才是最合适的呢。首先我们要先来了解一下小学对孩子们有什么样的要求。

首先，小学对孩子最大的要求就是独立自主能力。孩子升入小学时候，老师在生活方面照顾的越开越少，所以对孩子的主动自我服务意识的要求就越来越高，培养孩子的自理能力将成为这一年的重点。

其次，就是学习的要求。在幼儿园的时候，几乎不会有什么学习方面的要求。重点在对孩子学习能力方面的培养，上学了之后，学习方面要求的就会比较多了，所以养成良好的学习习惯在这一年要也是非常重要的，可以让孩子提前接触一些拼音，识字，和数学。这样可以增加孩子上学之后的自信心，但是不要提前接触一年级的课本，这样孩子会养成不认证听课的习惯。

同是，还要让孩子养成独立活动的习惯，孩子上学只有，课件休息的时候，并没有教师看管，而且还有很多高年级的学生在一起，跟这些大孩子玩的时候，要告诉我们的孩子保护好自己，也是非常重要的。

我家孩子今年也上一年了，很多妈妈都跟我说需要提前补上英语，数学和拼音。我一听哇塞，就是所有都要补咯！

还好据说今年开始英语暂时不开，可是就数学和拼音来讲，我个人也是不愿意让孩子提前学习的。一方面因为幼儿园也有教一些简单算术题和拼音，老师说可以足够应付一年级；另一方面我担心孩子提前学了课本，上学时候就会出现明显的优越感，反而影响上课的认真程度。

我个人而言，在孩子上学前调整好作息时间，养成良好的学习习惯，最重要的是经常跟孩子沟通，做好幼小衔接的心理过渡，这个更重要些吧！结尾，也希望孩子学习的同时也能安排好课外时间，轻松学习，如果一个连玩儿都不能玩儿好的孩子，最终学习也不能好到哪去～～

孩子从学前过度到一年级，这是个重大的转折点，对于孩子的成长重要性不容忽视，那么家长要怎样培养孩子的学前呢？让其顺利度过幼儿园到小学的过渡期，为孩子入新学期后发展打好良好的基础呢？

1.锻炼孩子养成良好生活习惯及自理能力.在幼儿园里时基本都是由老师对其照顾周到，有困难都会及时给予帮助。但是进入小学后，则是相对于自身独立的生活，这就需要学生会照顾自己，不依赖于老师，可以自理。作为家长，平日里就要锻炼孩子，不要再把孩子所以的事情大包大揽，一些基本的自理放手让孩子去做，例如：穿衣、系鞋带、入厕、收拾自己的书包等等。孩子遇到一些困难，家长应该让孩子想办法解决，实在不行，再引导他们，一起来想办法解决。这是培养孩子独立自主性很重要的环节。

2.多鼓励孩子，激励他们对于小学的向往.家长可以有空时带孩子去小学校园里去观察几番，让孩子提前对小学有一个认识，和熟悉校园的氛围，先提前适应。其实一般7岁的小朋友在心智上身体上都已经具备上小学的条件，他们的内向对于升小学不应该是排斥的，应该是向往的。家长这时多关心孩子的心理状态，告诉他们即将步入小学的校园，夸赞孩子，例如：宝宝好棒，长大了，将要成为真正的小学生了，让孩子对于上小学感到光荣和骄傲。

3.培养孩子良好的与人沟通能力.小学生活相比幼儿园是一个更加独立，自主多变的环境，那么对于孩子能不能顺利的开展新校园生活离不开良好的沟通能力及品性。锻炼孩子良好沟通能力，建议家长们多带孩子出去走走，多让孩子和大哥哥大姐姐相处，多和陌生人说话，也可以做比自己年龄小的孩子的领导者，增进孩子与他人的交往沟通能力。