原本以为跟校方沟通后，她们散行的做事态度可以稍稍改变一下，
可能我一人之力，真的影响力不大
学校依旧是　老师独自奋斗，校方一旁观看

 

开始让我们思考让橘子换学校的起因点在于，橘子班上同学的言语霸凌

 

我知道橘子不是那种眼睛大大的、脸蛋漂亮的小孩，所以从小我们也不会特别跟橘子说到关于美丑的字眼，
我常想，到底谁可以决定什么样的外表是美？甚么是丑？
不都是大家一直讲、一直洗脑的方式跟所有人说，这是美、那是丑，才让人有固定的模式去说甚么是美丑

 

橘子因为个性比较害羞（不熟的时候），所以也不容易结交朋友，她很期望可以跟其他小朋友玩，但是她总是在等别人先对她伸出手，才肯踏出第一步
所以刚进小班的时候，常常感觉橘子很努力的在讨好别人，只希望同学可以跟她玩，橘子会要我们准备饼干、蛋糕让她可以带去学校跟同学分享，希望可以跟同学拉近关系

 

突然有阵子，橘子晚上回家，吃饭的时候，就会对著烤箱反射的自己做表情，然后开始问我们

妈妈我这样漂亮吗（双手放脸颊）
妈妈我这样可爱吗（抿嘴微微笑）
妈妈我这样好看吗（睁大眼睛状）
。
。
。

然后开始每天都要穿粉红色的衣服，加上纱裙，
碰到要上体育课的时候，那天早上一定是哭闹吵翻天，怎么都不愿意穿上运动服去学校，常常为了穿衣服的事情，让我快抓狂！

 

橘子的衣服，我几乎是跟著外国童装目录上的造型采购的，但是橘子还是一样觉得不漂亮，总是在叨念自己没有漂亮的衣服穿（橘子认为的漂亮是　粉红色系＋纱裙）

有天我终于忍不住写了联络簿问老师，橘子在学校发生什么事情了，为什么每天都只想著穿漂亮的衣服？

 

老师的回答让我简直快昏倒了。。。
老师说：班上有一些女生会对著橘子说，妳不漂亮、不可爱

 

然后我就问老师：请问老师您怎么处理这样的状况？
老师说：我就跟家长说，请家长注意小孩的言词

 

就这样。。。就这样。。。就这样。。。（太震惊所以说三次）

 

老师，您是不是应该在课堂上也说一说这样的言论是很伤人的？
是不要要利用这机会跟孩子们导正观念，建立正确的价值观。。。

 

但是老师都没有做什么。。。

 

橘子有时候回家，垮著一张脸，
不用问，我们就知道那天橘子又被人家说她不可爱不漂亮了。。。

 

同事说，小孩子有时候就是会这样说话来得到她们想要的效果
例如，抢玩具抢输了，就会说这样的话来伤害另一个同学
只是，我觉得既然是发生在学校的事情，老师是不是应该制止一下这样的行为

 

不论我们在家如何跟橘子建立信心，都不及她在学校被同学说的一句话
如果学校都认为这样的言语暴力的风气是　没甚么
这样，我们为什么还要送孩子去受这种言语暴力呢？

（未完待续）