如何看待王蒙的长篇小说《青春万岁》？
每个时代，都有这个时代特有的青春气息。
长篇小说《青春万岁》，是作家王蒙早期现实主义小说的代表作。小说展现了新中国成立之初，即上个世纪五十年代，北京某女子中学一群高三女生的学习生活。高中生特有的理想主义、英雄主义和浪漫主义，在这本小说里，得以很好地展现。
这一群高中女生，她们天真烂漫，又因各自成长的环境不同，有著不同的个性。她们在学习和生活中，积极向上不断探索，这个群体昂扬向上的朝气，让人能够感觉到那个年代特有的、诗情勃发的青春热情。
《青春万岁》里的主要人物有郑波、杨蔷云等一些学生党员，她们对生活困难、思想落后的女学生，如天主教会「仁慈堂」中长大的孤儿呼玛丽、出身资本家家庭的苏宁，和一心想当科学家，两耳不闻窗外事的李春等人，进行热心帮助和引导，使她们最终都能融入到学校的大环境中来，取得共同进步。
下面我从文学赏析角度，分析一下王蒙小说《青春万岁》。
这部小说，写于新中国初成立之时，有著特有的时代背景。读者看见的是以郑波、杨蔷云、李春、呼玛丽等为代表的高中女生的故事，她们努力投身国家建设，积极引导同学参加各种先进性教育。
在这部小说里，看过这一群形象、性格各异的女生，心里总觉得遗憾，觉得她们处于青春的岁月，却一个个过于老成，有时让人有不忍直视的感觉。
我无意否定小说人物对生活们的热情，也没有否定王蒙创造小说的初衷。我总觉得，在青春时期，每个人心底都有种种美好的愿景，当青春不能自主，过多地随著社会潮流而妥协和顺大流时，青春的风采里头，被削弱的成分就会明显增多。
小说反映的是生活，我以为格局和气质很重要。尽管因为我们所处的时代不同，但是我以为，青春时期，无论处于什么年代，属于自身独有的境界和气质如果缺失过多，这本身就是一种憾事。
因此，小说里那个处于被帮助的李春的角色，她被「帮助」的原因是因为她一心沉浸于学习，只想当科学家。
我倒觉得，李春身上被批判的东西，恰恰是我所欣赏的。我欣赏的原因，并非因为她一心只知道学习，而是在李春的身上，有她自己存在，有她独有的个性的东西存在，这种独立而坚守的气质，往往才是处于青春期的孩子，最为缺失的。（完）
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《青春万岁》是文坛老将王蒙先生初涉文坛最早文学作品。是年一九五三年，他刚满十九岁，小说写完，由于历史的大变幻，据说是不合时宜，没有写广大的工农兵革命群众出版一拖再拖，至到作者倒霉流放新疆…时隔二十六年，一九七九年五月，人民文学出版社才予以出版同读者见面。王蒙先生年已四十五岁了。小说以女七中高三班快要毕业的一群天真活泼，积极向上女中学:袁新枝、郑波、杨啬云、李春、吴长福等人物学习成长为内容，描写新中国开始时她们的思想心理变化，对新中国美好生活的热切向往，和全心全意为国家建设准备贡献一切，牺牲一切豪情壮志。全书共分38章。 笔调欢快流畅，处处洋溢著青春女中学们在那个全新时代那种纯洁，向上、团结友爱，战胜困难 的集体主义和爱国主义嵩高品德。反映了新建立起来的新型师生关系，同学关系，特别是新成长的一代青年对于党.毛主席、刚成立的社会主义祖国无限期待无限忠诚。作者曾不无谦虚地说:"头一遭拿起笔来，胆怯写著这部不象样子的作品，现在读起来，它是多么天真，多么幼稚啊！"。但它毕竟是反映那时社会，那时人们，尤其是描写女中学生们生活学习，精神面貌一部难得地有教育意义的好小说。
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