大贝贝上星期五被级任老师与隔壁班老师误认为要跟同学「强索」十块钱，
（详见老师您到底有没有爱小孩啊？）
整个周末妈咪想到就非常生气，
觉得老师处理事情的态度实在太草率了！
最后妈咪决定写一封（长达两页的）信给老师，
把大贝贝这边的角度厘清，
也用了稍微严肃的口气提醒老师：
老师扮演的毕竟是「保护者」的角色，
孩子是国家的幼苗，
爸爸妈妈对这样类似「霸凌」的指控更是非常在意，
老师一言一行都必须额外谨慎才是啊！


今天下午老师有抽空打电话来，
首先解释她不是故意打到大贝贝～
当时她并没有发现自己打到大贝贝的鼻子，
而是后来看到大贝贝捏著自己的鼻子，
问他怎么了，
大贝贝才告诉她刚刚有被打到、流了一点鼻血～
她有记得暑假时妈咪就告诉过老师，
大贝贝的鼻子是他最脆弱的地方，
所以她很抱歉不小心打到他～
（老师拜托您下次动作小一点啦～～～）


关于大贝贝被指控跟别人要十块钱，
她说她没有要「指控」他的意思，
也没有说「强索」，
只是把这个事情跟爸比陈述一下～
（但是我们家长听起来的感觉就是这样啊～～
就算老师觉得只是在做报告，
家长接到这样的讯息能够不严肃处理吗？）


她在当时有询问大贝贝，
大贝贝又说他想不起来当时说什么，
只记得好像有说过类似「给我十块钱」的话，
但说他是开玩笑的，
所以老师很不高兴他的玩笑造成别人心里不舒服～


她也谢谢妈咪的提醒，
当时确实因为下课时间紧迫，
老师一时问不出来就以为仅仅是大贝贝开了个不好笑的玩笑，
就有点草率的结案了～
她今天早上收到妈咪的说明信后，
有去询问隔壁班那位小朋友，
证实小朋友确实是在地上捡到钱，
后来据说有将那十块钱送去训导处～
（还好那位小朋友没有妈咪想像的那么糟糕～）


所以怎么说呢..... 原来是乌龙一场，
老师也道歉说她因为时间太赶，
处理上有一点失误造成爸比妈咪的误会～


爸比当然会提醒大贝贝不要乱开玩笑，
有时候你的玩笑人家会听不懂，
以为你是认真的！～
不过六岁小朋友讲错话那就算了，
老师跟家长沟通中也讲错话也未免太乌龙了！～
像这样「你家小孩跟别人强要十块钱」的「陈述」，
又没有把事实找清楚再来报告，
我们家长听在耳里也是很不舒服啊！
尤其事情发生在礼拜五、老师也没打电话来，
害爸比妈咪整个周末都在为这个事情生气！～


这位老师给妈咪的感觉是她不是有心的，
只是真的为人处事有点..... 不够周到，
常常只是一心想要达成某种目的，
例如希望孩子写字写整齐、希望孩子不要让别人不舒服，
而忘记六岁孩子写字写太久会酸、
而且会连续很多天订正功课而无法下课，
也没有考虑到六岁孩子讲话本来就不够圆滑，
要多花一点点时间引导孩子将事实说明白～
（不要说六岁小孩，
我们的政府官员不也常常在出口蹄？）


妈咪真的觉得很多老师可能都必须再去受训一下，
学习如何更完善的跟家长、学生沟通～
妈咪自己生气归生气，
还是会想办法把自己的立场说清楚，
并给老师一个机会也表达她的看法，
这样我们双方都可以更进一步了解彼此，
减少未来的误会～
但是如果老师可以一开始就好好的把事情弄清楚，
采取更谨慎的态度，
不就可以避免这样的误会吗？
（老师要教24个学生..... 这样一共有四十几位家长要沟通捏～）


很多家长爱子心切（例如我们家爸比），
听到孩子被老师做这样的不实指控（就算是无心的），
仍然会非常、非常的生气，
但碍于没有管道可以表达立场，
又担心孩子被学校贴标签，
最后只好选择自己摸摸鼻子转校～


从礼拜五发生这件事情后，
妈咪就一直在思考要如何解决，
也想听听其他妈妈们的想法作为参考～
果然很多家长遇到这样的事情都会决定转校解决～
妈咪比较不希望帮大贝贝转校，有几个考量：
第一，转校后搞不好会遇见更糟糕的老师～
第二，要转去哪里啊？？
第三，要如何跟大贝贝解释转校的原因？？
第四，也是最重要的一点，
我家孩子也有受国民教育的权利啊，
老师处事不当，为什么是我们转校不是老师转校？？！！


妈咪在写沟通信的时候，
首先就有心理准备，
为了大贝贝也为了台湾所有其它小孩，
对于真正证实不适任、
会影响孩子身心发展的老师绝不姑息！
要是老师的回应不理想，
那妈咪只好往上（教务处、校长室等等）报告，
若往上报告也无效的话，
那很好，我们还有市政府、教育部、媒体等等，
反正妈咪绝不接受孩子（和家长）的品德被误会，
孩子在学校被打压就是了！～


还好目前看来老师是无心的，
而且妈咪做这样的结论有很重要的一点：
大贝贝似乎并没有不喜欢这位老师～
过几天就圣诞节了，
大贝贝坚持要买小卡片送给几位同学和老师，
而且不是所有的同学和老师捏，
有些同学他不想写，
英文老师他也不愿意写～


大贝贝的卡片榜单算起来大约十二个人而已，
级任老师确确实实有上榜，
大贝贝还曾经很天兵的自己画了一张荣誉卡发给级任老师！
所以虽然大贝贝常常被订正、罚写、不能下课、偶而被误会，
他显然还是觉得老师待他不差，
而且他每天都是快快乐乐上学、放学，
所以.... 看小孩的表现最准啦～


（顺便说，大贝贝今天有先送了四五张卡片，
老师收到卡片有给他抱抱，
但其他小朋友收到了连谢谢都没说，
大贝贝很生气，说他不要继续写卡片给其它人了～
本来爸比妈咪是建议他要送卡片就全班都送，
才不会有人没收到会伤心～
现在大贝贝说剩下的卡片想要全部送给班上的一位女同学，
因为她最乖～
妈咪问：所以你最喜欢这位同学吗？
大贝贝还低头说：没有啦，没有特别喜欢，她是真的很乖～
你这小子，上了小学什么时候学会害羞了？？？）


这起乌龙事件应该这样算正式落幕了，
希望老师不要再那么粗心，
爸比妈咪的心脏会受不了啦～
由于之前老师也是没搞清楚就怀疑大贝贝是过动儿，
还很口蹄的说有些孩子吃药后改善很多，
这样的说法造成我们家长很大的困扰，
妈咪这次的沟通有比较强硬一点，
下次再乌龙报告妈咪就真的会建议她去受训了！


另外妈咪也觉得，现在的小孩真的很会「告状」，
所有鸡毛蒜皮的小事都去跟老师报告，
而没有学会如何自己沟通处理，
遇到真的被恶人霸凌反而又不敢讲出来～
我觉得老师在遇到学生互相告状时，
是不是应该退后一步，
引导两个小朋友慢慢的互相对话、学习表达，
而不是由老师从高往下的做诘问，
这样小朋友自己的沟通能力才会提升，
也比较不会发生小朋友因为之前有被老师教训、
或因为霸凌的同学跟老师关系良好，
所以现在不信任老师而无法报告自己被霸凌～


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