在中国古代「家有隔夜粮，不做孩子王」的现象和我国尊师重道的传统是否违背？
我们向来讲究尊师重道，素有一日为师终身为父的说法，但是对于启蒙老师，古代并不称他们为师，而称他们为孩子王或是五斗米先生。从这个称呼上来看，就知道没多少尊敬的意味在里面。
那为什么古代人强调尊师重道，却对自己的启蒙老师如此轻视呢？这不是前后矛盾，乱了套了吗？像就题主所说，这不是违背了尊师重道的传统了吗？
实际上在古代，所讲的尊师重道中的「师」指的是：领他们进仕途的，传道授业解惑的师。
那些被人尊重的传道老师，教的都是人生道理，如孔子，都是教人树立正确的价值观的。所以特向这样的老师才特别受人尊敬。当然还有一个比较重要的一点，这些老师他们在社会上有一些地位，名望很高，能拜在他的门下，日后前途是一片光明，所以这尊重也是利益之下的
而启蒙老师基本上教的只是术，所以在古代教书先生的地位比妓女还要底，被称为能挣钱的乞丐。
那么如今的「孩子王」们受人们尊敬吗？
很多宣传上将老师称为人类灵魂工程师，这是一个十分高的高度，但实际情况又如何呢？
其实我们看现在网路上大家对老师的评价并不是很高。家长与老师之间的矛盾也越来越突出。很多家长都会抱怨如今老师好像没以前负责了，他们觉得为什么孩子的家庭作业都要家长批改？要是孩子作业没完成，家长还会被老师在微信群里点名批评。
有一些极端的家长甚至直接怼到：我交了那么钱，啥事都我做了，要老师有什么用？先不评论这位家长想法是否正确，但却少可以看出，这位家长对老师的定义跟古代教书匠没啥区别，我给钱，你教知识。这里面是交易，缺的是尊重。
而老师那边也似乎对家长也不满意，网路上也常有一些类似：你的孩子不管，凭什么要我负责？还有：老师最讨厌的几类家长，看看你是不是这样的。
这说明什么？
说明老师对家长、对工作也是不满意的。很多老师觉得教师只是一个职业，只要把自己负责所教的科目教好就行了。当然这没有什么不对，但如果真将教师看成一个普通的职位的话，那还是将教师当成了教书匠，那就谈不上尊敬了。
不知各位是如何看待这个问题的呢？
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