怎样在教育体系之外去弥补一个人缺失的义务教育或高等教育？
我们能明显的感觉到，受教育程度不同的人有明显的差别。
但是，回忆学校的教学内容，却很难说这种差别是来自哪里的。
不管是以高考为导向的唯分数的义务教育，还是一纸文凭的本科教育。很多教学内容都是脱离实际，为教而教的。我们所学到的很多东西，比如认知能力、逻辑思维、道德思辨等等，都是课外来的。
学校教育除了功能性的文凭以外，到底给一个人带来了什么？
知道了这个，才能解决我真正想问的问题：
要怎样才能让一个小学或者中学毕业的人，在国民教育体系之外来弥补这种差距呢？
难道一个人适龄的时候，没有机会接受高等教育或完整义务教育。之后就没办法弥补了吗？
我不是指学历、校友资源等等附带的东西。我说的是让受教育的人和没有受过教育的人内在的不同的那种东西
最大的不同可能就是基础知识的积累，学过的东西，就算是忘了，很久不用了，但是真当遇到的时候还是能够很快就上手了。
如果要补足这方面的知识，其实也很方便，现在很多线上教学、线下培训机构很多，都可以报名去学习。
如果学以致用，可以去专门学，如果学而不用，自查自学即可。
我小学就看大学中文系教材了，相信你也可以。
义务教育和高等教育都是训练我们掌握先人总结下来的知识。
学校的存在就是要高效率的完成知识的传授。
同时，家庭和社会也是我们知识获取的重要途径。
不同的是，学校以传授自然科学知识为主，家庭和社会以传授人文知识为主。
而这所有的知识基本上都是先人以「书」的形式流传下来的。
所以，一个人缺失的义务教育或高等教育可以用「读书」的方式来弥补。
我表弟在几天前问了我同样的问题。
其实问题的答案很好回答，无非是多问别人为什么，怎么做到的，并且不遗余力地读书。前者可以扩展自己解决问题的思维，后者可以真正内化优质思维方式。
多数人可以做到前者，但对于受限于学历的人来说，真正的问题是：如何坚持读书。
学历的背后不仅仅是知识见识认知思维的进化，更是一个人的毅力与耐力的考量，优秀的人总能够处理好妥协和坚持的关系。
我想实践出真知，可以多走走多看看，多与不同阶层的群体交流沟通，拓展自己的视野，弥补自己的知识不足，在理性思考中增长自己的智慧，提升自己的能力。
狭义教育体系中的教育应该是指社会凭证认可的教育，只有符合相应的政策和制度才能获得。
其中义务教育不仅是个人的需要，也是政府的需要。从这个角度说，义务教育的缺失是可以诉求于政府的。
高等教育在国内基本上等同于大学教育及研究生教育，同理只能根据相应的政策通过相应的考试才被认可。
广义的教育体系包括民间的教育机构，我建议去了解一下中国历史自春秋战国以来的书院发展史，之后相信会有更清楚的认识。
关于教育体系的讨论，更常见的是国民教育与精英教育之间的关系。
知识和技能这些东西，和武侠小说里的武功秘籍是一个路数的。
你在一个门派里，把自己门派的功夫练好才是正途，你想练成绝世功夫，要么你有一个好身世，要么有一个好机缘遇到一个武林大前辈（好老师）。而你现在一个门派里光练别的功夫，没练好本门功夫，只会被门派所淘汰。出去没有门派罩著你，凭你浮萍无根的，想单打独斗？要么赶紧换门派，早点投入美国的山门去吧。
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