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　　并不是所有的孩子，都天生自带幽默气质而来的。一个人的幽默感，有一些天生的性格部分，但更多的是受后天的环境影响。幽默父母和幽默的家庭氛围，更容易带出一个幽默感爆棚的孩子。

　　不同年龄段的幽默表现不同

　　其实，不同年龄段的孩子，他们的幽默表现形式也不同。这主要也是跟孩子的心智、对语言的掌控能力息息相关的。

　　2岁前的被动幽默期

　　这个年龄段的幼儿，是不懂幽默的，说得更贴切一点，他们是不会开玩笑的。他们会表现出幽默，但都是被动的。只是在被别人引逗的时候，才会对幽默作出反应：笑。

　　比如，我们对着这个年龄段的孩子，跟他玩藏脸的游戏。当你用手捂住脸时，孩子会紧紧盯着你；当你突然撤开手露出脸，喊“猫——”，孩子就被逗得哈哈大笑。

　　当幼儿处于幽默感萌发期，他们自己不会创设幽默情景，只能在大人设置的幽默场景里，在成人的引逗下，发生幽默。也就是说，要有幽默的刺激源。

　　2~4岁的互动幽默期

　　这个年龄段的孩子，已经懂幽默了。他们不但会配合大人引逗他们时哈哈大笑，表现出幽默，也会鹦鹉学舌、跟事学事地制造一些简单的小幽默了。

　　有次，我蒸了一锅包子。包子很烫，我用手从锅里拿出来时，烫得我唏嘘：“哎哟——烫死我啦”，烫得我双搓手又吹手又蹦蹦脚。

　　三岁的女儿在旁边看得哈哈笑。就那样，我每拿出一个馒头，就喊烫一次，女儿就大笑一次。

　　后来，女儿大概觉得太好玩了，她也故意伸出手去摸一下馒头，然后假装被烫到了，又蹦又跳又叫：“哎哟——烫死我啦。”

　　这就是孩子的互动幽默。他们可以根据大人创设的一个幽默场景，然后根据去模仿，去互动，自己也做出幽默的言行。

　　四五岁以后的主动幽默期

　　这个年龄段的孩子，幽默感更进了一步，具备了一定的自创幽默能力。有时，他们会主动跟你开玩笑了。

　　有一次，我给女儿买了一包动物饼干。她突然神秘兮兮地对我说：“妈妈，我能把一头大熊吞下，你信吗？”我表示不信。她就掏出一片小熊饼干，故意张大嘴，啊呜一口，吞下了整只熊。我被逗乐了。

　　然后，她又说：“我啊呜一口吃下一只海龟；啊呜一口吃下一头大象……”这就是她自己制造的幽默。

　　培养幽默感，从游戏开始

　　幽默，说到底也是一种语言艺术。这就特别需要我们作家长的，在日常生活中，多与孩子进行幽默互动。时间长了，孩子也会被薰陶得更具有幽默感了。

　　还可以通过一些小游戏，来激发孩子的幽默细胞。

　　模仿游戏

　　这个年龄段的孩子，模仿能力超级强。家长可以利用这一点，和孩子一起玩模仿游戏。它不但可以强化孩子组织语言的能力，而且还锻炼了身体的协调能力。

　　模仿内容也相当丰富，可以随时随地取材。可以模仿孩子刚刚看的动画片里的角色，也可以模仿演绎图画书里的故事情节等等。

　　有一次，女儿用围巾当尾巴，模仿小蝌蚪，我模仿小青蛙在屋里蹦来蹦去，她摇摇摆摆假装流水，追着找青蛙妈妈。

　　说相声

　　这是通过语言来制造幽默感的亲子游戏方式。

　　书籍或者网上都可以找到一些简短的小相声，一般就是七八句话，最后抖出一个幽默包袱。先把内容读几遍给孩子听，让大家都记住大致内容，然后再一起表演这个小相声。记得，最后要让孩子来抖包袱。

　　附上一个小相声《头上长西瓜》——

　　宝宝：“妈妈妈妈，我不小心把西瓜籽咽下去啦。”

　　妈妈：“没事的宝贝。”

　　宝宝：“咱们快去医院让医生取出来吧？”

　　妈妈：“别担心，它不会对你身体有伤害的。”

　　宝宝：“可是我很害怕！”

　　妈妈：“怕什么？”

　　宝宝：“我怕我头上长出西瓜怎么办？”

　　妈妈：“啊……”

　　作者：胡运玲，河南省儿童文学学会会员，亲子专栏作家。主要创作家教文章、童话绘本等。