优点：　

一、不受时间空间的限制

　　在线学习可以做到：随时随地进行，不受时间、空间的限制。　　1：学习时间可控，可随意调配。

　　2：学习地点更灵活、更方便。　　3：对学员没有任何软硬体要求。 　　二、快速和及时性　　在线学习无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容。　　1：速度快，只要能上网，可以及时地开始学习，不浪费时间。

　　2：无需担忧学习资料的备份和同步问题，都在伺服器上。　　3：学习内容的更新也会很快，只要有了新的学习内容，能马上开始学习。 　　三、可重复性　　在线学习可以反复学习，因此学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，并充分巩固学习效果。　　1：对于重难点内容，通过反复重学，反复思考，来帮助彻底的理解和掌握。　　2：重复学习可以更好的复习和巩固所学的知识。　　3：避免在课堂学习中容易出现的「学过就忘的问题」。

　　四、个性化学习 　

在线学习能很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率，大致可提高30%以上。

　　1：相当于一对一的教学。

　　2：按需学习，可以选择自己需要的内容，有针对性的学习。　　3：按效学习，可以按照自己的学习效果，判断是继续学习和巩固已有知识，还是应该学习新知识。　　4：按兴趣学习，「兴趣是最好的老师」　　5：效率高，通常自主选择的内容，学习能动性会比较高，学习效率自然就高了。 　　五、丰富的交互性和协作性　　在线学习可以方便的实现学员之间互相交流和协作，可以及时地把自己的想法和他人进行沟通。　　优势：　　1：进行问题讨论的时候，大家集思广益，会有更多、更好的解决思路和方案。　　2：学员之间的相互帮助与协作会大大开阔大家的视野，拓宽知识结构。 　　六、费用低廉　　在线学习的学习费用是非常低廉的，大致只想当于现场学习的30%-50%，而学习效果却相差无几。　　1：节省了差旅、住宿、教师、教室、资料等大量的费用，这就意味著相同的成本可以学习更多的东西。缺点

一、学生在在线背景下学习,由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序，而忽略了学科本身的逻辑顺序。

二、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心「学生自己能抓住重点吗?」、「这个问题他们能理解吗?」等等,而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。于是教师经常会采用传统的想法介入学生的学习。

三、网上资源纷繁复杂,尤其是还有许多不健康网站,很难保证学生学习不受不利资源的影响,有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔。

四、一些网上课程往往没有教师指导,百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。

五、学生的思维容易中断。

六、不利于师生的情感交流。

七、、青少年由于在认知水平、辨析能力等方面都不成熟,面对网上的多元价值观时往往难以做出正确的选择。

八、在线学习中存在情感淡漠和情景变异的可能性。

不限制学习地点，可以让孩子学习更加方便；可以让教育资源更加均衡，有利于推动教育普惠化发展。

同时，需要注意的是孩子的视力问题，如果监督不到位的话，可能会让孩子视力下降。

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