藏好之后，把藏的位置标在纸上迷宫里，让对方从迷宫的标识来判断方位，并找出小物件的藏身之处（适合对迷宫已经有基础概念的孩子）。像这样用示意图来藏宝寻宝，其实也是设计迷宫的一种变相玩法，难度并不会很大，反而能让孩子感到更新奇有趣，代入感非常强。

对孩子来说，走迷宫是一个不断试错的过程，非常考验专注力、细心与耐力。与此同时，迷宫也是二维或三维空间结构的精简，常常玩走迷宫的游戏，有利于加强孩子的方向感。

02 玩迷宫对孩子有什么好处？

既然迷宫游戏那么好，那么几岁可以开始带孩子玩呢？事实上不管是难还是易，只要是迷宫，都可以帮助孩子去集中精力思考路线图，这里当然也包括很多种类型：

1-3岁：比如从1岁开始，当宝宝可以抓握住笔或者用手指涂色的时候，就可以开始玩迷宫了。这个阶段的迷宫比较简单，以卡通造型为主，而且这个阶段的迷宫一般只有一条通路，很少岔路，难度不大，主要是启发孩子对迷宫游戏的兴趣。

3-5岁：这个年龄阶段的迷宫会紧扣各种知识点来进行，例如地图、星空、字母等，帮助孩子在玩中学习知识，有点迷宫还加入了3D概念，帮助孩子培养3D空间感。迷宫开始出现岔路，稍微复杂一点。

5-10岁：相对此前年龄段的迷宫变得更加复杂了。同时，迷宫紧密结合教学，比如教孩子认识时钟，就用专门的时钟迷宫来配合；教孩子看地图，就让孩子玩登山迷宫。

Joshua很小就开始玩迷宫，现在已经开始给自己和弟弟设计各种各样的迷宫了，经常一个人静静的趴在桌子上沉迷画图。从玩设计好的迷宫到可以自己设计迷宫，他也遇到过一些难题和瓶颈，不过有时候还没等他来问我，就一边自言自语：「这里怎么走不了呢？」，一边自己把问题给解决了。这让我意识到，原来玩迷宫还有这5个好处：

• 解决问题的能力：迷宫能帮助孩子提高策略意识，以及对问题提出解决方案的能力，例如规划路线和头脑风暴等等，具有逻辑性的策略。

• 精细运动控制：在走迷宫的时候，要求孩子具备一定的精细动作能力，来控制铅笔在走迷宫时尽量不碰到黑线。当孩子能越来越熟练的控制自己的手指肌肉，他画的线条「碰壁」的状况也会逐渐减少。所以其实对于低幼的孩子来说，走迷宫不仅能提高早期精细动作能力的发展，对以后学写字也非常有帮助。

• 视觉运动：找寻路线是一个需要用眼睛不断扫描纸张的过程，这样孩子才能尽快找到可能的解决方案。平时在家多跟孩子玩走迷宫，练习从左侧到右侧的扫描顺序，可以很大程度上可以帮助孩子提高阅读能力，这对以后学习快速掌握读写的技巧也很重要。

• 分级活动：在玩迷宫的过程，还可以循序渐进让孩子进行分级练习。比如，首先让孩子移动手指来走迷宫，之后可以用铅笔来画路线，最后再加入不可擦除的记号笔。让孩子连续经历三个阶层来解决同一个迷宫难题，能帮助他们更好的掌握手部控制能力。

• 培养自信心：前面也已经提到了，迷宫实际上是一项完美的精细运动活动，这个不断熟练的过程也能增强孩子对挑战的自信。我们可以先引导孩子从一个最简单的迷宫开始，让他建立起对走迷宫的信心，再慢慢增加游戏的难度。

另外，其实孩子学走迷宫也需要和年龄搭配起来的，所以配套合适的素材，再慢慢引导孩子、和孩子一起玩迷宫，可以在早期培养孩子的专注力。

03 怎么跟孩子一起做迷宫？

设计迷宫是一类很常见的空间训练方法，孩子在构思迷宫的时候，可以先试著使用带方格的纸张和箭头来做指引，这样能够让孩子更加清晰的看到迷宫中的空间关系是怎样的。

这里要提醒的一点是，玩迷宫主要是参考设计的逻辑，不要跨太高的难度；要记住，陪在孩子身边才能更好地引导。比如像我家Eric平时那么好动，需要长时间专注的活动对他来说就有点困难，所以听到做迷宫他的畏难心就比较大，前期需要我的持续关注。

在初始阶段，我们可以用简单的框架和线条来让孩子自己设计路线，当孩子逐渐熟悉之后，也可以利用其它的工具来设计多种不同类型的迷宫，比如圆形迷宫、立体迷宫等等，甚至可以为自己的迷宫设计关卡和陷阱。

下面就来给大家介绍一种最初级的迷宫画法，非常适合低幼和刚入门的小朋友。

第一步：画出大致的框架、轮廓

比起圆形的迷宫，显然正方形的迷宫会让小朋友更容易入手。所以我们可以先在纸上画一个大大的正方形，然后用橡皮擦在线条上擦出「两个洞」，比如Joshua会在迷宫的两个对角位置，分别建一个入口和一个出口。

第二步：制作迷宫的路线

然后在框架里画一个小一点的正方形，用橡皮擦做更多的洞，至少要比框架上的洞多。比如在这里，Joshua就设置了3个洞口作为迷宫的路线。

第三步：完善路线的走向

接下来，只要不断向内延伸，重复上一个步骤就可以了。在不同的正方形上错开找到不同的位置做洞口，让路线慢慢完善且变得越来越具体。

第四步：加入不同的形状

在加入了3-4个正方形之后（个数可以视纸张和框架大小而定），我们就可以在里面画一些其他的形状了，比如大小不一的长方形，可以让孩子自己设计个数和摆放的位置。

第五步：把里面剩下的空白，用正方形填充完整

第六步：确定路线

让孩子找出他想为迷宫设置的唯一一条道路，用粗一点的线条突出显示，然后把剩下的洞口封闭起来就可以。

引导低幼孩子玩迷宫游戏，吸引孩子注意力、培养兴趣是关键，等到熟练后再逐步进阶，迷宫游戏的主题性、趣味性、挑战性自然也会大大增强，对引导孩子学习某类知识的兴趣也是很有帮助的。

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其实平时我们精心设计的游戏，怎么用不经意的方式表达出来，也是一种教育的学问。我们总是希望能让孩子在学中玩、玩中学，可是这其中引导的方法，也是需要我们不断去琢磨、去思考和学习的。

之前也有妈妈问我，孩子总是找不到出入口，不知道迷宫要从哪里开始走怎么办？我的建议是，在入口处标上明显的箭头，指示孩子路口开始的位置。除此之外，尽量找一些全是「死胡同」，只有唯一一条道路的迷宫作为入门，如果有太多可选的道路也会让孩子感到混淆、不理解。

今天除了跟大家介绍了一种最简单的画迷宫的方法之外，也准备了一些从易到难的迷宫图，大家私信我「迷宫游戏」可以获取素材包的下载方式，根据孩子目前的程度来引导著一起玩：

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作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。

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