生活中有很多种不同的工作，每一项工作都有做的好的和差的，幼师这个行业也不例外，幼师这个行业，能走到最后的一定是因为爱，幼儿园老师不仅仅是给孩子传授知识，是思维和习惯，是价值和体会，是见识和收获，是爱和责任，是梦想和未来！对于幼师打孩子的说法，首先，幼儿园对选择老师的时候没有层层把关，但是作为学校，有的时候可能也会比较被动，因为毕竟短时间内没办法衡量老师的品行，但是又不得不让老师进园儿考核，对于这样的老师要立即开除，其次，国家应该规定幼儿教师必须是大专或者本科学校才能开设此专业，因为现在很多幼师基本上都是初中读完就去读幼师，不能说学历低素质就不行，而是年龄较小，没有为人之母就从事幼儿行业，不能体会做妈妈的心情，而国家对教育的支持，也大大减少了低素质人才，现在上大学的孩子已经很普遍，未来幼儿家长的素质也在提高，倘若国家对0-6岁的儿童教育全面关注，让人们觉得幼儿教育是神圣的行业，高素质人才从事这种行业的几率就会很大，毕竟孩子的启蒙教育会影响孩子一生，家长在选择学校的时候也多注意就行了，建议为孩子选择蒙特梭利教育，以「儿童」为中心的一种教育！其实绝大多数老师还是很优秀的，不要被负面能量所控制，此分享仅供参考。

突然关注幼师了，关注度高了，问题反而多了。其实之前就存在这些情况的，应该规范教师队伍，师德培训加强。各行各业都有几个问题人士的，只不过大家没关注，不了解。

我们国内有一点很不合逻辑，父母均望子成龙，望女成凤，对孩子有很高的期待，但我们的社会上基础设施或者教育，食品，主要社会环境等对孩子们是薄弱的，不利的，不友好的。

作为一个八五后，在我学生时代老师倒是碰到很多好老师，但也有一个现象不容忽视，我的同学中，学习最差的，没考上高中的，去教幼儿园了。高中同学中，倒数十名，不管学习习惯，方法，及平时为人品德都不突出的，很多最后在各中小学任教。

我们对老师们要求之低，待遇差引发了很多人不愿从事，恶性循环，希望之后进一步改善。或者学校管理，多少是真的用于孩子们成长，多少是去组织各种作秀。

不知道怎么看。我从事幼教工作这么多年来没有看到过老师打孩子，我的同事们都有很好的专业素养和师德。所以无从回答。可能每个地区还是会有很大的差异性吧。

缺乏教师职业道德

不配当老师

人格缺失

分几个方面来看吧：

一.是不是普遍现象，是否真实可靠的数据统计：有多少幼师在体罚孩子，有多少幼师在虐待孩子？还是上百万幼师里只有极少部分人这么做？题目里的「连续发生」，究竟是怎么个连续法？以13、4亿的人口基数来说，哪怕每周发生一次，也比中彩票概率低。

二.幼师打孩子这事在行业内是红线，但凡是幼儿园的运营者，没人敢冒天下之大不韪允许幼师打孩子。那么真实发生了这样的事，园所和涉事教师都负有不可推卸的责任。其中园所的责任更大：因为把关不严、管理疏忽、没有一个互相尊重的环境等等。

三.准入门槛和社会期许的幼师待遇也是原因之一。幼师是目前准入门槛最低的行业之一，考取幼师资格证的门槛和难度都很低；而在过去，学前教育类专业还直接发证。幼师待遇也是个严重问题，刨除北上广深的豪华高端园，能给幼师一个体面收入的幼儿园少之又少。坐标长春，周围的私立园，哪怕装修的富丽堂皇，收费2000-3000，也没哪个能把五险一金给老师们交齐。

就像十九大中提到的：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

毕竟只是社会少数现象 不能一概而论

还是有很多爱孩子的好老师

一票否决

去看看普通的，正常的幼师

连续发生孩子打幼师的事件，你怎么看？

【好吧，皮了一会儿】

我的感想是打孩子的幼师素质不好，个人品质不好，可能在教育方法上也有问题。也许，孩子是有错，但不应该采用这种暴力的方式。如果这种现象在社会上频繁出现，说明真的在学前教育这方面，不仅是幼儿教师个人，国家也有责任。

幼儿园是幼儿成长的乐园，是开心地学习的场所。幼儿园的儿童应该是在游戏的过程中学到知识。因此，幼儿园的老师应该是能和孩子一起玩到一块儿的。幼儿教育的特殊性也觉得了培养幼儿教师的独特性。幼儿教师的首要特点应该是在个人性格方面而不是侧重于专业知识。幼儿教师应该是有爱心，有耐心，爱护小孩，有较强的忍耐力和处理幼儿事情的应变能力。既然选择了幼儿教师这个职业，就必须具备这样的专业素养。孩子和老师的关系应该是小朋友和大朋友之间的关系。

从家长方面来说，我们把孩子交到幼儿园的手上，而且我们付出了一定的经济支出，幼儿教师就应该有责任，有义务把孩子教育得更好。孩子也许是无知的，没有这么多想法，也会犯错误，但作为老师，就应该起到为人师表的作用，再生气也不能打孩子。也许，幼儿园的老师会抱怨现在的孩子会越来越难管教，是孩子太过分。但现实是，孩子的思维是不能和成人相比的，孩子想法比较单纯幼稚，就算孩子再顽皮，幼儿教师也不能当众打孩子，应该采取比较委婉的方式。选择一个恰当的方法让孩子认识到错误又不让孩子产生不好的影响，我想，这个问题处理不好终归是教师个人的素质和专业素养问题。

显然，幼儿教师打孩子的行为是不对的。从一方面来讲，体现了幼儿教师的专业素养和个人素质不高，从另一方面来说，是应变能力不够，缺乏长远的思考，目光短浅。作为家长，我们并不是心疼老师打了孩子，而是担心孩子会在被老师打了之后，在心里留下不好的影响，如心理阴影，这个是影响深远的。我们家长要改变这个现状，将要付出更多的时间和精力去引导孩子，无疑加重了我们的心里负担。

如今，经常在新闻里听说幼儿园的老师打孩子，作为家长，我是比较担忧的，幼儿园老师打孩子一旦成为一种普遍的社会现象，也是需要很大的努力去改变的。这不仅是幼儿园老师及幼儿园的责任，是国家的责任，也是家长的责任，更应该是整个社会的责任。为了让孩子变得更好，幼儿园老师应该和家长多沟通，多了解孩子。同时，幼儿园老师应该加强专业素养和提升个人素质，多一点耐心，多一点爱心，多一点理解。

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