冰心的《往事》主要讲了什么内容，你有何感想？
冰心的《往事》主要讲了什么内容，你有何感想？
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冰心是我国著名的散文家。《往事》为冰心的早年作品,1--20节主要是讲了从不同角度体现了作者对人与人之间相互关怀之爱的讴歌。
- 《往事》中主要讲的是作者在一次夏夜纳凉时，与三个弟弟仰望星空、畅谈大海的一幕动人的场景。通过姐弟之间谈海、咏海的回忆，运用了丰富的想像力，塑造了海的妩媚、威严的形象，赞美了大海时而温柔而沉静，时而庄重威严、时而深不可测，以此启发人们培养大海的品性，做一个虚怀而广博又包容的人。
读过冰心的《往事》，我最大的感想是：能身临其境的看到文章中活灵活现的景色，能真切体味到母爱的伟大，能真实了解到对宇宙的探索，对生命意义的思考，对童年的欢乐，对弱者的同情，对久别家园的伤感，等等等等。
《往事》中，每一个小节的内容短小精悍，细读内容却极其丰满。全文的象征手法的运用，使文章更加具有哲理意味。这不仅抒发作者的人生感受和理想追求，更是在告知读者应该去做一个奋发进取的、能够树立远大的理想的有抱负的有志之士。
作为我国现代叙事抒情散文的重要莫基之作，冰心的散文作品总是以一种缠绵、亲昵而切的叙述语气书写而成的。
其代表作《往事》共30篇，是冰心自1922年7月以后相继完成的，各章节从不同的角度对人与人之间相互关怀的爱进行了讴歌。
当年客居美国的冰心，在远离故土、远离母亲，又病魔缠身的情况下，脆弱的心灵难免充满著怅惘忧郁的情绪，这种情绪便凝聚在总题为「往事」的30篇散文、小说中。
人们回忆往事的时候，或者因为它已然流逝而备觉怀念，或者凭借阅历而反思过住。而对于时常思考著生活与人生真谛的冰心来说，体察自己的人格印痕并有所领悟オ是最重要的。
冰心对于往事的追忆、主要不是因为怀旧，而是著眼于寻味生命历程尤其是童年生活的丰富内涵。她把童年的美满生活视为爱的结晶、美的范本、生命的摇篮、幸福的源头，再三加以追寻、体认和阐发。
因此，她追怀往事的系列散文很少染上失乐园般的伤逝气息或责现实的反讽意味，更多的是体味和升华童年时代的纯真与活泼，感怀父母师长的至爱与美德，领悟生命的真谛与价值，探索人格塑造的途径与成效一这是冰心区别于其他散文作家的一个显著特征。
冰心对往事的每一次回味，既鲜活如初，又有著无限的新意。虽然身为一代散文大师，冰心能够怀著成熟的心态顺应人生境遇的变化，但天性的敏感，也注定了她仍日对生命的易逝带有无穷的怅惘，而其对童年单纯美好生活的追忆也烙上了多愁善感的印记。
同时，对于世间万千女性的命运，冰心更是感同身受地怀有无言的哀愁。这种种情结交织在一起，使得《往事》集中的很多篇章，都带有一种「人生虚无」的感觉，暗含著幻想破灭后的失望和探索人生意义而得不到解答的苦恼，同时流露出对苍生的悲惘、对同胞的叹。通过《往事》的创作，冰心已由热爱自然的诗人进而变为皈依自然的哲人了。
《往事》在「五四」新思潮尤其是人道主义的影响下，以「爱的哲学」领悟人生歌颂了亲情、友爱、童真和自然美。
无论是兄弟间的情谊、离别祖国的乡思、重返自然的理想，还是对于山和海的赞颂，人生所能拥有的一切情愫，冰心都「愿遍尝」，都要「领略」，都毫不保留地在《往事》中缠绵地向读者诉说。
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冰心_谢婉莹_民国才女。著名作家。著名散文大家。冰心在往事中主要讲了什么内容，你有何感想？
冰心在写这篇文章时的地点，在一个清凉夏夜，与其三个弟弟的聊天。话题说到了大海，冰心在脑海里涌出了无限遐想，波涛澎湃的大海上，一个美丽的女神，踏著海的浪花尽情的舞蹈。
以拟人的写作手法赋予了海之生命，文理优美流畅，如小河流水涓涓而来。
以象征手法来寓意深远道理，文字清新隽永，像天空中繁星一样闪亮。
她的这篇文章主要讲了，人应该具有海的品格，应该是奋发进取，应该是有追求和远大理想。
是的人都有自己理想的天空，都有自己向往的追求，不能因情志限于颓废，不应以失意荒废人生。海永远是我们的榜样，我们都拥有美丽前程……。
《往事》为冰心的早年作品，各节从不同角度体现了作者对人与人之间相互关怀之爱的讴歌。本文为其第七节。 父亲的朋友送给我们两缸莲花；一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了--但故乡的园里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。轻轻一笔，将现实引入往事。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑著和我说，"我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。" 红莲被祖父喻为孩子。起引。半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵红莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几跟淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立著。
【意境审美】：雨意正浓，天气阴沉。红莲正开、绿叶在侧，简练几笔，如同一幅画。 仍是不适意--徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接著就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
【语言审美】：「不适意」与「徘徊」，表明作者心中的担心。
对屋里母亲唤著，我连忙走过去，坐在母亲旁边说笑，--一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
【创意审美】：在这样一个雷声雨声大作的天气里，妈妈慰藉女儿_____荷叶遮住了红莲。含蓄地暗示。 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打著，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动--
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 结尾点题，赞颂母爱。
【整体构思审美】：由风雨中勇敢慈怜的荷叶对红莲的遮蔽来比喻伟大的母亲对儿女无私的爱护。以莲喻人，构思严谨而巧妙，一气呵成。
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