冰心的《往事》主要講了什麼內容，你有何感想？
冰心的《往事》主要講了什麼內容，你有何感想？
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冰心是我國著名的散文家。《往事》為冰心的早年作品,1--20節主要是講了從不同角度體現了作者對人與人之間相互關懷之愛的謳歌。
- 《往事》中主要講的是作者在一次夏夜納涼時，與三個弟弟仰望星空、暢談大海的一幕動人的場景。通過姐弟之間談海、詠海的回憶，運用了豐富的想像力，塑造了海的嫵媚、威嚴的形象，讚美了大海時而溫柔而沉靜，時而莊重威嚴、時而深不可測，以此啟發人們培養大海的品性，做一個虛懷而廣博又包容的人。
讀過冰心的《往事》，我最大的感想是：能身臨其境的看到文章中活靈活現的景色，能真切體味到母愛的偉大，能真實瞭解到對宇宙的探索，對生命意義的思考，對童年的歡樂，對弱者的同情，對久別家園的傷感，等等等等。
《往事》中，每一個小節的內容短小精悍，細讀內容卻極其豐滿。全文的象徵手法的運用，使文章更加具有哲理意味。這不僅抒發作者的人生感受和理想追求，更是在告知讀者應該去做一個奮發進取的、能夠樹立遠大的理想的有抱負的有志之士。
作為我國現代敘事抒情散文的重要莫基之作，冰心的散文作品總是以一種纏綿、親暱而切的敘述語氣書寫而成的。
其代表作《往事》共30篇，是冰心自1922年7月以後相繼完成的，各章節從不同的角度對人與人之間相互關懷的愛進行了謳歌。
當年客居美國的冰心，在遠離故土、遠離母親，又病魔纏身的情況下，脆弱的心靈難免充滿著悵惘憂鬱的情緒，這種情緒便凝聚在總題為「往事」的30篇散文、小說中。
人們回憶往事的時候，或者因為它已然流逝而備覺懷念，或者憑藉閱歷而反思過住。而對於時常思考著生活與人生真諦的冰心來說，體察自己的人格印痕並有所領悟オ是最重要的。
冰心對於往事的追憶、主要不是因為懷舊，而是著眼於尋味生命歷程尤其是童年生活的豐富內涵。她把童年的美滿生活視為愛的結晶、美的範本、生命的搖籃、幸福的源頭，再三加以追尋、體認和闡發。
因此，她追懷往事的系列散文很少染上失樂園般的傷逝氣息或責現實的反諷意味，更多的是體味和升華童年時代的純真與活潑，感懷父母師長的至愛與美德，領悟生命的真諦與價值，探索人格塑造的途徑與成效一這是冰心區別於其他散文作家的一個顯著特徵。
冰心對往事的每一次回味，既鮮活如初，又有著無限的新意。雖然身為一代散文大師，冰心能夠懷著成熟的心態順應人生境遇的變化，但天性的敏感，也註定了她仍日對生命的易逝帶有無窮的悵惘，而其對童年單純美好生活的追憶也烙上了多愁善感的印記。
同時，對於世間萬千女性的命運，冰心更是感同身受地懷有無言的哀愁。這種種情結交織在一起，使得《往事》集中的很多篇章，都帶有一種「人生虛無」的感覺，暗含著幻想破滅後的失望和探索人生意義而得不到解答的苦惱，同時流露出對蒼生的悲惘、對同胞的嘆。通過《往事》的創作，冰心已由熱愛自然的詩人進而變為皈依自然的哲人了。
《往事》在「五四」新思潮尤其是人道主義的影響下，以「愛的哲學」領悟人生歌頌了親情、友愛、童真和自然美。
無論是兄弟間的情誼、離別祖國的鄉思、重返自然的理想，還是對於山和海的讚頌，人生所能擁有的一切情愫，冰心都「願遍嘗」，都要「領略」，都毫不保留地在《往事》中纏綿地向讀者訴說。
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冰心_謝婉瑩_民國才女。著名作家。著名散文大家。冰心在往事中主要講了什麼內容，你有何感想？
冰心在寫這篇文章時的地點，在一個清涼夏夜，與其三個弟弟的聊天。話題說到了大海，冰心在腦海里湧出了無限遐想，波濤澎湃的大海上，一個美麗的女神，踏著海的浪花盡情的舞蹈。
以擬人的寫作手法賦予了海之生命，文理優美流暢，如小河流水涓涓而來。
以象徵手法來寓意深遠道理，文字清新雋永，像天空中繁星一樣閃亮。
她的這篇文章主要講了，人應該具有海的品格，應該是奮發進取，應該是有追求和遠大理想。
是的人都有自己理想的天空，都有自己嚮往的追求，不能因情志限於頹廢，不應以失意荒廢人生。海永遠是我們的榜樣，我們都擁有美麗前程……。
《往事》為冰心的早年作品，各節從不同角度體現了作者對人與人之間相互關懷之愛的謳歌。本文為其第七節。 父親的朋友送給我們兩缸蓮花；一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裏。八年之久，我沒有在院子裏看蓮花了--但故鄉的園裡，卻有許多；不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。輕輕一筆，將現實引入往事。 九年前的一個月夜，祖父和我在園裡乘涼。祖父笑著和我說，"我們園裡最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都喜歡，說是應了花瑞。" 紅蓮被祖父喻為孩子。起引。半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵紅蓮已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾跟淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
【意境審美】：雨意正濃，天氣陰沉。紅蓮正開、綠葉在側，簡練幾筆，如同一幅畫。 仍是不適意--徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
【語言審美】：「不適意」與「徘徊」，表明作者心中的擔心。
對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊說笑，--一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
【創意審美】：在這樣一個雷聲雨聲大作的天氣裏，媽媽慰藉女兒_____荷葉遮住了紅蓮。含蓄地暗示。 雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。我心中深深的受了感動--
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ 結尾點題，讚頌母愛。
【整體構思審美】：由風雨中勇敢慈憐的荷葉對紅蓮的遮蔽來比喻偉大的母親對兒女無私的愛護。以蓮喻人，構思嚴謹而巧妙，一氣呵成。
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