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最近,西安女研究生奔馳維權事件羣衆反響非常大,在經過抖音上傳播,這位女研究生的遭遇應該很多消費者感同身受,經常遇到4S店店大欺客,包括很多老師,也是有車一族。今天,給各位體育老師分享最近的新聞熱點事件,主要是想探討讀書究竟是無用還是有用?



4月13日,奔馳女車主與西安利之星劉姓高管見面,雙方就此事件談話錄音曝光。 


1、高管:我沒及時見你是因爲出國開會。

車主:我一直找你十幾天,出國也有網。


2、高管:之前您起草了協議,準備在下週一確定。

車主:現場不要打官腔,未來準備籤的協議爲什麼說成已經達成?


3、車主:奔馳在首付款付了之後,在不知情情況下給我開了奔馳金融,收服務費1.5萬。現場逼着交了纔可以辦後續,我是被迫的,問這個收費合理嗎?


很多人說,讀書無用論,那是因爲說這話的人有兩個出發點:一是自己文化程度不高,因爲自己文化程度不高所以就認識不到讀書的重要性;二是用金錢來對比讀書,讀書又不掙錢相反還要花錢,看到很多當老闆的文化程度不高卻財大氣粗,就開始相信了讀書無用的說法。


女研究生的整個說話邏輯非常縝密,環環相扣(聽了各位就可以知道),恰恰是讀書的過程讓她有了講1、2、3、4、5、6、7、8的底蘊,先否定了官方刻板做作的語言,然後轉到事件的本身,隨後講了自己遭遇的種種不公,最後有理有據的說出自己的要求,真的不是每個讀書人能做得到的。


反觀之,讀書的過程並不是把數學的方程、英語的語法、語文的修辭帶入社會的過程,而是在學習這些自己感興趣的、不感興趣的知識的過程中養成善於學習、懂的分析、解決問題的能力,進而昇華自己的思維,不斷的提高自我的過程。


認真聽聽,再想想,你認爲是這樣的嗎?



據說95.27%的體育教師

都關注了體育教師圈

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