父母是孩子的第一任老師，也是對孩子影響最深的存在，古話說：“龍生龍、鳳生鳳”，原生家庭對孩子的影響，不僅在於經濟能力帶來的教育資源、生活資源等，更重要的是，從一張白紙長大成人的孩子，往往在行為處事方面，還是會有兒時養成習慣的影子。有太多年少成名的“神童”卻在不恰當的教育方式下，導致泯然眾人，在清華教授看來，要想讓孩子長大後有出息，父母要注重對孩子性格、能力的培養，牢記“三不準”，同時做好1件事。

1、“不準只說不做”

在王陽明先生看來，人生的最高境界，不在於懂得道理，而在於能夠將道理與實際相結合，達到“知行合一”的境界。對於有的孩子來說，在成績不理想之後，常常會痛定思痛給自己確立一個目標，想要提高成績名次，但是等回歸到正常的學習生活中後，“三分鐘熱血”冷靜後，又會故作常態，最後養成凡事只是說說而已的地步。在孩子年幼的時候，要讓孩子意識到責任、目標，並不是簡單的一時口快，幫助孩子建立切實可行的具體計劃，有助於讓孩子逐漸提高實際的行動力，幫助孩子未來走得更遠。

2、“不準隨意評斷”

如果說行動是駛向成功彼岸的船槳，那麼思想語言則是指揮船槳方向的船舵。無論是對於自己的人生規劃，還是對於他人事物的評論、判斷，都不應該處於片面的訊息獲取，以及頭腦一熱的肆意斷定。在任何一個團體中，一般會出現一些所謂的“主流”聲音，而很多人也會隨波逐流，來決定人生中的每一個轉折方向。尤其當面對一些非議、問題以及多種聲音是時，要學會綜合判斷其中的信息價值，進而決定自己的選擇，而不是隨意評斷，對於職業生活、人際交往，都有着非常重要的意義。

3、“不準只做不思”

走向成功的道路上，不可能一直一帆風順，當中途遇到挫折難題後，在解決問題之後，更重要的是總結經驗，在接下來的路上，避免再出現同一種錯誤。孩子憑借熱血與勇氣，向自己立下的目標前進，中途可能會遇到挫折、磨難，但是一旦退縮，不可以用“反正我試過了”來作為逃避不繼續的藉口。在孩子年齡還小的時候，當遇到困難時，父母要做的是，引導孩子去發現問題的關鍵，然後想法設法解決問題，而不是一次次的在同一個地方失敗導致放棄。

做好1件事：以身作則

很多時候在父母的感染鼓勵下，孩子能夠克服許多難題，而如果父母只是對孩子有諸多要求，但是自己在平時的生活工作中，卻無法做到，那麼自然會導致說過的話信用度大打折扣，對於孩子來說，父母最好的教育，不是簡單的說幾句話，而是以實際行動來樹立榜樣，對於孩子的言行影響也會更加深刻。

在清華教授看來，要想讓孩子從小就培養出生活、職場必備的能力、品質，父母牢記以上的“三不準”，同時做好1件事，有助於讓孩子更好的接受父母的薰陶，成為走向成功的人。

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