▲立法院教育委员会针对教师法进行大体讨论。（图／记者许展溢摄）

记者许展溢／台北报导

行政院版「教师法」今（15日）原定要在立法院教育委员会进行审查，不过条文中对于教师解聘、不续聘等问题争议大，教师、家长团体各持立场聚集在场外表达不满，加上朝野立委也认定该案不应贸然审查，下午改进行大体讨论。最后决定17日逐条审查前，先举办座谈会，邀请各界代表参加，做真正的聚焦讨论。

国民党立委陈学圣强调，最起码还是能够让教师、家长团体有对话机制，主张开一次公听会才会圆满，若连公听会都不开，会让觉得教育部只是想要强渡关山，应顾虑到该案背后复杂性，因为今天处理的是别人（老师）工作权，要听听他们对于法规有什么意见，凝聚大家共识，这样修法才会快。

▲全教产痛批该案没有公听会，根本是「偷袭作法」、「坑杀教师」。（图／记者屠惠刚摄）

教育部次长林腾蛟说明建议版本，分「狼师」、「身心虐待」、「教学不力」及「其他」，学校要成立调查小组 ，若学校没召开、未审议或决议有违法时，由教师专业审查会（专审会）协助处理，若行政机关不处理，也会要求调查。以狼师案例来看，会由教评会审议，只要二分之一通过，免主管机关核准，主要就是希望该老师马上离开现场，别跟学生接触，但这只是暂时处分（6个月以下），老师身分还不会被剥夺。林腾蛟表示，接著会进入性平会调查，若被认定属性侵及重大性骚扰，就会终身解聘。

▲教育部针对建议版说明，分「狼师」、「身心虐待」、「教学不力」及「其他」。（图／记者许展溢摄）

国民党立委柯志恩认为，身心虐待、教学不力要有专审会把关，重点是专审会中要建立人才库，若直接由校长做指定，就会有有行政放宽疑虑。国民党立委蒋乃辛说，讨论半天都是委员们的意见，家长、教师会接受？现在问题是欠缺沟通。

民进党立委钟佳滨说，不适任教师的样态对家长、老师想的不一样，同样对国中小、大学端而言也不同，该法主张的是弱势权益保障，是否要资遣、不续聘，若属不法侵害，就没含糊空间，法律要明文规定，并点出条文中「终身解聘」4个字文字不通，应调整。民进党立委张廖万坚则说，政院版目前被质疑的是，教评会过去被质疑教师会代表非兼行政职过高，造成教评会师师相护等状况，而处理不适任教师有外聘机制，是否也有个标准。

▲教育部次长林腾蛟说明建议版本，若学校没召开、未审议或决议有违法时，就由教师专业审查会协助处理。（图／记者许展溢摄）

由于教团批评立院审议政院版教师法修法草案，却没公听会与工会协商，根本是「偷袭作法」、「坑杀教师」。委员们近3小时大体讨论，最后决议17日继续审查，只是公听会需5天前提出，因此最后决定改成座谈会，17日审查前先处理座谈会，并决议明天10点前由各委员推荐名单，提供给教育部并邀请。

教育部长潘文忠说，有关强化申诉及救济这部分涉及23个条文，又以不适任教师启动机制比重、违反专业学术伦理等为主要争议，建议各委员进行聚焦动作，并表示今天会依循委员会做的决议，做资料上整理、掌握，也希望座谈会邀请来的团体到时能够好好聚焦讨论。