7月26日上午，2018亚洲教育科技峰会在香港开幕。TutorABC创办人、董事长暨CEO杨正大博士做为线上教育行业代表出席大会，并发表关于「AI教育」的主题演讲。

杨正大博士在演讲中表示互联网的普及，大数据和人工智慧的深度应用，让低成本、大规模的个性化教育得以实现。未来，AI不会取代老师，但不利用AI的老师一定会被取代。

【有教无类，因材施教】

两千多年前，孔子提出「有教无类，因材施教」的教育理念。「有教无类」指教育的规模化，「因材施教」指教育的个性化。千百年来，人类始终难以在教育的规模化和个性化之间取得平衡。杨正大博士表示，15世纪印刷术的发明带来了第一次教育革命。廉价的书籍让知识得以普及，原本的精英教育走向平民教育。人们按照特定的群体属性如年龄、地域、学习程度等分类，接受标准化的课程教学。标准化意味著妥协，每个人的个性化学习需求很难被满足，最终「教育的规模化走向教育的平庸化」。进入20世纪，互联网的兴起带来了第二次教育革命。互联网让任何人在任何时间任何地点都能获取教育资源，教育的规模化迎来新的发展阶段。此外，大数据技术能够在学习历程中的各个阶段搜集学员的多维度资讯，人工智慧通过机器学习和强大的计算能力对资料进行分析，洞察学习进程中的每一个细节。如今，随著互联网的普及，AI和大数据技术在教育场景的深度应用，每个人都成为独一无二的学习有机体，都具备平等的受教权，低成本、大规模的个性化教育成为发展趋势。杨正大博士表示TutorABC做为线上教育的开创者，AI教育的引领者，已经将孔子对教育的两大愿景——「有教无类」和「因材施教」同时实现。

【一人一类，千人千面】

通过大数据获取与分析，将人工智慧确实融入实际教学环境中，实现因材施教、个性化教学。杨正大博士提出，AI在教育领域的应用场景是个性化。以TutorABC为例，其针对超过三万份教材、两万多位顾问、二十多万学员做特性分析，标注不同属性的标签，透过多达128个标签，系统自主说明学员依据兴趣、背景、能力等特质，量身定制专属课程，并在每一堂课中精准匹配最适合的顾问、教材和同学。同时，系统还会根据学员自我评测、顾问评鉴等相关参数，动态调整学员所学的课程，达到「一人一类，千人千面」的个性化教学安排。这套由TutorABC自主研发的系统称为DCGS动态课程系统，在2005年已获得独家专利，TutorABC也由此成为全球最早应用人工智慧技术的线上教育企业。今年4月，TutorABC导入人脸识别技术，把顾问、学员上课时的面部表情纳入监测采集范围，以此分析其情绪因数，深度挖掘老师授课与学员上课的互动资讯，并把资料即时回馈回DCGS动态课程系统，从被动的课后评鉴搜集学习资料，升级至可主动修正学员学习偏好，进一步提升 DCGS 的匹配精准度，提供更极致的个人化且即时化的学习服务。

【人与AI，各尽其能】

「想像一个场景：当你走进教室，发现你孩子的老师是一名机器人，你能接受吗？」杨正大博士在演讲中发问，引发了现场观众对于「AI能否取代人类老师」的思考。杨正大博士认为，老师很难被AI所替代。人类使用AI的一大目的是将自己从繁复的基础工作中解放出来，去从事更重要或更有兴趣的事情。但教育非常特殊，它有 「教」和「育」两部分内容。「教」指知识传递，教授学生已知的知识，这部分AI可以比人做得更好；「育」指品格培养，鼓励学生去探索未知，去发现、去创造、去爱，这部分工作很难被AI所替代。尽管机器人取代人类老师的冲击不会马上到来，老师们仍需具备危机意识和改革意识，思考如何发展哪些不可替代的能力，思考什么才是真正的教育，思考未来教育需要怎样的人才等，将可能存在的挑战转变为教育创新的机会。

最后杨正大博士表示:「在未来，AI不会取代老师，但不利用AI的老师一定会被取代。」

【关于TutorABC】

TutorABC是全球规模最大的在线教育集团iTutorGroup旗下平台，由美国矽谷技术团队研发创立，服务对象从青少年到企业专业人士，凭借独创、获得专利的「动态课程系统」（DCGS，Dynamic Course Generation System），媒合学习者与全球外籍顾问，精准打造定制化课程和教材，开创独有的在线真人互动及实境教学模式。在全球80个国家、100个城市，拥有5,000多位员工及超过20,000名外籍顾问，每年提供超过3,000万堂在线教育课程，客户遍及全球135个国家和地区。TutorABC企业品牌精神—以科技创新，重新定义教育产业。TutorABC的出现印证了科技的发明，始终来自于人性的创造全球化学习需求，运用科技的辅助，让英语学习从此进入一个崭新的纪元，改变了人类学习的方法，塑造出未来教育。

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