心理学家曾经把孩子的成长分为一下几个阶段：0～3岁，建立情感，让孩子有基本人性；3～6岁，养成性格，让孩子有正确观念；6～18岁，培养能力，让孩子有知识头脑；18岁以后，收放自如，让孩子去自我实现。

　　在特定的阶段，父母对于孩子的教育要有所转变，比如在3岁左右的年纪，对于孩子的管教是一定要严格的，目的在于让孩子能有正确的观念意识建立，有明辨是非对错的能力。

　　古话说“三岁看大，六岁看老”是同一个道理。如果这个时期教育成功，那么对孩子一生的心理健康与习惯养成都有至关重要的作用。教育孩子，无论是圈养还是放养，都是顾此失彼。圈养把孩子禁锢在一个小范围内，没有发展的空间，或者说发展的空间不大；放养就是让孩子自由的发展，但是没有给予指导和管理，两者都不全面。所以说应该把圈养和放养结合起来。

　　爱尔兰导演文森特·兰博曾拍摄了一部短片《羁押》。全片仅用30分钟，在毫无血腥镜头的情况下，讲述了两个10岁男孩诱杀一名两岁男童的事件。其实，这是一件真实案件，凶手乔恩是单亲家庭，因为兄妹智力发育欠缺而被忽视；而罗伯特则在一个暴力家庭里备受欺侮。他们有一个共同的特点：都是缺乏管教，被“放养”的孩子。

　　北大心理学教授魏坤琳认为，管教孩子、约束孩子是在给孩子讲对错，并没有压制他们的天性。