不忍心吃就算了吧。孩子有善心是好的。用其他营养补上。鱼还是很有营养的。
不欺骗不强制坚持看好的一面，讲道理没必要。好像鱼的做法很多，融入食物看不出来也很多。另外，植物蛋白也有很多，营养不缺失就好。

孩子有爱心，应该先表扬。然后告诉他，鱼已经死了，尽管你不吃，也挽救不了它的生命了。实在不愿意吃，也就不勉强，相信时间会改变一切。
小孩子刚开端上就是这样有了，不过你不要忧虑,孩子送幼儿园哭闹都是正常现象,这是孩子年纪上的一个重要分界,开端重视自我的发展,也知道想办法做自己情愿的事或不做自己不喜爱的事。掌握好一个准则逼迫和劝导相结合。由于孩子现已懂得了一些道理,和他讲道理他也会听的懂的,所以以劝导为主,....让她知道那是必需的,小朋友必需上幼儿园,就像妈妈、爸爸必需要上班一样。
2.引导她对今后未来的神往，比如说今后要做什么样的人，做什么样的工作，那就要从幼儿园开端她的学习之旅。
３.看她喜爱什么，从爱好下手，引导与奖赏相结合。
４.和她说教师怎么何夸她了，她是一个多么勇敢和招人喜爱的孩子。
５．让她喜爱幼儿园里的教师，家长千万不要当孩子的面前说教师欠好．由于孩子只要喜爱教师，才会喜爱上幼儿园，才会喜爱教师教的东西,才会很愿意听教师的话．
６.让她回家展现在幼儿园里学过的东西，家长要做的就是一个劲的夸，让她引以为傲，告诉她明日学了再回来教妈妈．
７．鼓舞她在幼儿园交朋友，能够每天问问她今日又交了几个好朋友。假如和小朋友呈现了矛盾，能够正确引导一下，处理好和小朋友的联系，有了好朋友就爱去幼儿园了．
８．孩子从小一直是在家里，面临的是了解的家人，了解的环境，一下子要面临生疏的人和环境，对孩子来说是一件不容易的事，假如再得不到教师关爱和小朋友的喜爱就更不爱去了，比及对教师，小朋友都非常喜爱了，就会很情愿去的．
幼儿不情愿去上学的理由一般有三个：

榜首、是社交能力弱。有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一同玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜爱去幼儿园；
第二、是自立能力差。孩子入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些根本生活能力都未具有的孩子在集体生活中肯定会感到不安；
第三、体现欠安。有的幼儿由于智力较低，学习体现欠好常常遭到教师的批判；有的幼儿好胜心强，特别在意教师的赞扬，一旦教师批判或责备他，他就会遭到波折而惧怕上学；有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好联系，常常与小朋友吵架打闹，因而发生排挤幼儿园的心思。爸爸妈妈亲能够对症下药，针对不同的原因进行不同的劝导，消除他的恐惧症。天呐，一楼的叫什么回复？！！！彻底过错。
你的劝导就是让他找找原因，为什么我们不等你啊，可能他们著急出去玩，千万不能说别人家孩子的坏话，当著你孩子的面，虽然他有缺点，还是要让你的孩子尽可能跟一切孩子玩，要让他仁慈，善解人意，一点点成为组织者。
唉，我为很多爸爸妈妈感到可悲，为什么不会教育孩子。我是这方面的天才。

我也觉得没必要强求，就像我不吃鸽子，不吃兔子，不吃狗肉一样！长大了鱼这类的，做的好吃了，你不让他吃他都会吃的！
小的话先蒙著，把鱼肉剃下来做成其他样子的呗，大一点可以明白现实和虚幻世界的时候老师或者自己教了就懂了。(嗯，就是这样简单粗暴)
我倒是想问，为什么一定要孩子吃鱼？这么善良的孩子，应该买几条小鱼给他做伴！强迫孩子太残忍，对他是伤害，要保护孩子善良的童心！

不吃鱼缺失的营养可以用其他方式补充，没有什么大不了的！

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