我这个妈，第一反应：《是奖状吔！》

但紧接著问：《 是不是每个人都有一张？》

 

我不晓得大家如果遇到这状况，会怎样？

但我真的不是“不懂鼓励的坏妈咪”啦！

我只是想：

幼儿园又没有什么升学压力，

至今她考过的考试也只有五月初全校大班生的外师英文听说写能力测验罢了。

 

后来我认真想想：

快毕业了，或许真有什么奖励，还是问问老师好了。

打了电话，终于明白： 这张奖状是一个班只有一个！

可能就像小学有那种市长奖，议长奖…那一类的感觉吧？！

 

我个人认为: "品学兼优"~~~

对于这样六岁年纪的小朋友来说,

很难在非升学主义的学校中彰显出来.

所以我才会惊讶EE拿到了这样的一张奖状.

我曾经担心EE的英文对话,

(因为她跟我聊天时说有一次外师问她: How old are you? 她当场愣住.)

(我还怀疑他的西班牙文比她的英文好. )

也曾经在让她放了一两个月的暑假后, 担忧她的ㄅㄆㄇ不会拼音.

(刚开始的学校课程, EE放假没参与到, 于是一开始不会组合.)

但我了解我自己的孩子!

应该说, 也了解我自己!

 

在学习的过程中, EE的理解与好强程度都跟我不分轩轾,

所以她可能在遇到新的 "非强项" 的事物时, 不一定是100分表现.

但她知道努力有用!

而妈咪我也会利用平时, 像是聊天般地多跟她练习.

几次下来, 发现她不仅仅是能够跟上没上到的课,

还能举一反三!

 

她跟我一样, 重自尊, 懂得自我约束.

所以, 尽管跟爸妈一样爱玩, 爱体验不同的生活,

但她会把自己本份内的事做好!!

妈咪忘了签到作业中的签名栏, 她下次会直叮咛.

看到别的孩子很 "番" , 她会知道什么是对什么是错. 

 

我想......品德, 学业~ 优不优? 未来的路还很长!

但这份肯定让我们很欣慰!

 

电话中, 老师很客气的说，小朋友可能还不那么懂这个的意义吧?！

所以今天也没有公开在其他小朋友前表扬EE。

只是有些小朋友有看到老师给了EE一个东西, 于是靠近问了问.

我想......就连EE自己也似懂非懂,

因为连妈咪我问她这是什么作用, 她也不晓得.

只不过~ 这的的确确是份荣耀!

老师说EE在校表现很好, 都会把事情做好.

所以, 妈咪在把鼻回家后, 特别再表扬了EE一次给把鼻听.

也向EE解释奖状的意义--- 表示妳有很棒的表现!

 

EE全班同学知道：毕业典礼上，到时每个人会领到属于每一个人的一种奖项，

【 我觉得这样很棒，每个人都值得被鼓励！】

于是.....当天有小朋友说，那EE就会有两张耶！

 

Anyway, we are proud of you!