让小乖上朱宗庆一开始也不是我愿意的。小乖的外婆自己预约了课程说明，几乎是压著小乖和我走进教室，柔性高压劝说著我该是让孩子学音乐了，并诱导小乖自己主动想学习。

这招我妈最厉害，她从我小到大都是采取这种方式攻陷我，等目的得逞后再用淫威高压压迫著我，加上随时可能会出现的情绪恐怖爆发，让我回头看自己的童年觉得自己很不堪。

 

我拒绝让孩子学音乐的理由可以满满的列在一张A4纸了，举凡钢琴、小提琴等需要好老师启蒙外加长时间练习类型乐器，都不在我愿意让孩子学习的范围内。别跟我提长笛、单彉管一类的管乐器，更不适合3-4岁的小孩，那种只有考音乐班的学生才会拿来填充才艺，在没有考试压迫纯兴趣的学习动机下，能在人生中发挥影响力有限。学习乐器太辛苦了，我不愿意我的孩子和我一样音乐学习半调子，父母栽培到头来一场空外还满肚子怨。

我家的钢琴只是一件摆设品，充满我童年纠结情绪的巨大家具而以。

 

但我娘很坚持，小孩时间到了得学习音乐，我婆婆也满心的期待他的孙子能弹的一手好琴，当然我的室友对于女儿要学钢琴更是充满幻想。大人啊大人，你们怎能将自己的愿望硬是套在一个什么都不懂的孩子身上呢？

为此事我很抗拒，室友第一次来我家时曾被我家有座钢琴吓了一跳过，当年不熟时很白目的问我「什么时候来弹个一曲」都会遭受到我无情的白眼，他知道不可以随便开启 "孩子要学钢琴" 这个话题，他温柔娴淑的老婆一听到可能立马会从温顺的女人变成无法控制的疯婆子。

 

但人都被押到朱宗庆教室里，小乖己经玩了一轮各种打击乐器，而且表现的非常的超乎大人的期待（许多父母都是被音乐小神童的假像欺骗误入岐途的），在音乐教室业务、我娘、室友的眼神压力下，外加天真无邪随时想爆冲进教室中玩各类型乐器的小乖表现出来的神童样，你说我能够不让她学习吗？

这是一个痛苦的开始，向来都是死道友不死贫道就是了。

 

所幸，从我浅薄的知识与经验还知道打击乐和其它的乐器不一样，打击乐能一次学会很多种乐器，而且可能陪伴著你一生。虽然无法靠苦练就能走上演奏之路，但至少去KTV唱歌还能打打拍子拌奏一下，从节奏和旋律开始的音乐学习，比需要长时间练习的乐器来说更接近人类在声音的学习上的天性。而且打击乐比任何乐器有更多「团练」的机会，很少打击乐课程采取一对一的教学方式。无论钢琴、管乐和弦乐都可以自己独奏，学习过程「团练」的机会相较于打击乐来说少很多，同侪和团练绝对是让孩子更容易在学习音乐上更容易获得乐趣，更不容易因为学业的加重而放弃。

我痛恨乐理，主要是因为我不懂乐理很丢脸又不知如何表达，我在极高压的教养环境中长大，还不懂叛逆前只懂得顺从。坦白说，在学习钢琴多年后的我仍然对于「变奏」、「行板」、「大小调」等专有名词的辩识度很低，所以我弹琴自然没有情感，没有温度，像打大鼓一样（都己经超过20年没有弹琴，这些痛点的记忆还是很深，老师的批评仍然刺的我印象深刻），当年我的老师几乎是以鄙视我的方式在教我弹琴，我学琴的自尊很低，极度自卑，有很长一段时间我除了哈农一类练习指法的琴谱以外，老师没有给我任何有旋律的曲子练习。

加上我妈很凶，她年轻时命苦得身兼太多事，没有良好的情绪陪伴孩子克服学习的低潮阶段（一直到很大了，心理很健全后才搞清楚学习的阶段是怎么一回事），叛逆心里只要想著不弹了就不弹了，这种一但放弃就捡不回来的悔恨感，会像恶梦一样跟随著你一辈子，我不想要我的孩子和我一样，独自学习音乐面对坚涩乐谱的内心太过黑暗，青春期夹杂著对事物的各种叛逆，等了解后却也什么都不想说明。

套句我妈常说的，要你学音乐不是昐你有什么好成就或有所成，而是希望音乐能陶治你的心性，至少能当娱乐来个一曲也可以。

这话最伤，我努力思索著童年钢琴学习的记忆，不是指法还是指法，对于音乐的热情，对于旋律的记忆，被责备磨练的只剩下失控母亲的叫骂声，还有老师不耐的责备声。

我曾经学钢琴多年，对于音乐的鉴赏能力几乎是零，旋律好不好听，从来没有人跟我讨论过，对于弹错的恐惧感，让我到现在不敢也不愿在有家人在家时打开琴盖试著弹弹看。

Psychological Trauma很深，深的连隔壁、楼上楼下邻居都不知道原来我家是有钢琴的，因为我家的钢琴没有人弹啊！它的主人不弹它

 

种种理由，让小乖的妈抗拒让孩子学习音乐，尤其是需要有古典乐基础的钢琴这种乐器，不要在人家的伤口上洒塩嘛！更何况让孩子学音乐很贵，我不想浪费这条钱，这种简单的理由不行吗？

在我家，浪费钱这种简单的理由就是「不行」。在我伟大父母亲的教育理念之下，省吃俭月都不能放弃栽培孩子的机会。简单说，就是对小屁孩的人生做百分百的慈善投资是唯一准则，没有发漏最高指导原则，你就是 「失职的母亲」。

连小乖都被教的会指著我说：「你就是个坏妈妈，因为你不让我⋯⋯」，这句话从她不到两岁会讲话开始听到，己经让我从后悔当妈到麻木。

 

长辈的期待，态度又柔性又强势，外婆和爸爸各类型乐器玩具拚命买，YouTube打开来各类型音乐神童表演的影片一直放，眼见小乖学音乐的态度越来越坚定，于是乎我的小乖就这样默默的，低调的，开始了她每周一堂的音乐启蒙课。

 

从辩认各种乐器开始，小乖在朱宗庆课程里的学习表现可是一点也没有让大人担心，但是个极度不愿守制序的孩子，她很聪明，所以等不了老师慢慢教，重复性太高、变化性太少的课程内容会让她不专心，在教室里寻找著更有趣的乐器（玩具？）。

 

朱宗庆的启蒙课程设计让亲子共学，这点算嘉惠到从小欠缺音乐教育的室友。室友上的比小乖更有心得，无论是那一种才艺或课程学习，小乖都不需要妈妈陪著上课，她可以自己很独立的和老师一起上课，有妈妈在旁边她会变得耍赖，一对一的课程对当时不到4岁的她来说也许更适合，不愉快的童年纪忆和小乖当时的心灵发展状态都让妈妈我相当的争扎，我不想让她太早学习音乐，更不要说一对一的钢琴课程。

从我学习音乐的经验中早知道，孩子学音乐是一条路是很漫长又孤独的道路，一个人长时间面对一台乐器，看著周围的孩子都在快乐的玩，同学在看八点档连续剧的时候我在弹钢琴，上课和同学永远都不会有共同话题，我的内向一半是因为过度欠缺和同侪一样的生活经验所致。加上小的时候我妈在我练琴时永远都是拿著棍子，弹错毫不留情的就敲下去，我不想变成这样子的妈妈。

我不想因为孩子要学音乐就逼著自己扮演一个恐怖压迫孩子的角色，我的童年是如此，我的母亲也是如此。（我想到蔡美儿写的「虎妈的战歌」）

学音乐的孩子那里有快乐？

学音乐的孩子想变坏也能变坏好吗？

广告和商人所建立的假像，只能欺骗对培养一个有气质的孩子过度幻想的父母。孩子的气质环境教育占了多数影响因素，和学什么才艺无关。

既然我自己的童年经历过这条路，又何苦再逼自己的孩子来一次呢？

所以我很坚持，小乖在她5岁生日前都不可能开始学钢琴，甚至是任何一种需要长时间练习的乐器。

理由很正当：减少任何近视提早发生的机会。我让眼科医师帮忙我说服我周围的好父母军团，让我这个坏妈妈坚持拖个一两年再决定要不要让小乖学钢琴。

很多事情是在小乖开始上课前我必需想清楚的，小乖学音乐是为了什么。她学与不学之间，不应该有大人的期昐，大人的虚荣与比较，正确的引导她启蒙对音乐的兴趣热情，绝对远超过她弹了什么曲子、参加什么检定考试或比赛更重要。音乐演奏训练之路是艰辛又孤独的，没必要我不会让孩子会走上这条人生的单行道。

 

不过，在妈妈的各种内心小剧场演译之后，5岁2个月的小乖，己经开始学钢琴，而且很开心的每天都要练习10遍，还要弹的很好吓坏老师。这也要谢谢朱宗庆的课程启蒙，有空，再分享吧！

 

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