《最强大脑》世界记忆大师的方法对实际学习有用吗？
许多人（尤其是中小学生的父母）或许会忍不住兴奋地想，既然有这么好的记忆技术，如果能够教给小朋友，帮助他们快速提升记忆力，那么，记忆与学习岂不是会变得轻而易举？其实，许多掌握这些顶尖技术的记忆大师也是这么想的。所以，当他们通过训练，确实能够很快记住大量数字、大量扑克牌、甚至整本《道德经》的时候，他们就忍不住想要把这些方法教给中小学生，希望能帮他们提升学习成绩。
然而，在推广这些记忆技术的过程中，记忆大师们发现，似乎并没有获得他们（还包括孩子、孩子父母）所期望的那种效果。方法也讲完了，孩子们也背了许多圆周率、36计、无规律词语、诗词文章、甚至许多单词，然而却发现，大部分孩子的学习成绩似乎并没有像预想那样获得大幅的提升（当然，其中确实是有不少孩子有了很明显进步的）。
问题出在哪儿呢？为什么这么好的方法，让记忆大师、让最强大脑们显得如此神奇的方法，用在孩子们身上就不那么灵验了呢？事实上，记忆技术可以分为两大类型：竞技型记忆技术与实用型记忆技术。
记忆大师们参加比赛的时候，所运用的，是竞技型记忆技术，而广大的中小学生所需要的，却是实用型记忆技术。把竞技型记忆技术直接拿过来教给孩子们，无疑是难以迎合他们需求的。那么，竞技型记忆技术与实用型记忆技术，两者有什么区别呢？
竞技型记忆技术与实用型记忆技术最大的区别，就是：竞技型记忆技术所记的资料，大部分是不需要理解的。实用型记忆技术所记的资料，很多时候是需要理解的。需要理解还是不需要理解，这是关键的问题！
记忆锦标赛上的所有项目，例如记数字、记扑克、记人名头像、记抽象图形等等，没有任何一个项目是需要理解的。你所要做的，就是熟练地运用最强大的「记忆宫殿」方法，来把这些资料快速地牢记，而根本不需要花一丁点时间来进行理解。甚至许多记忆大师平常为了记忆表演所记的《道德经》、《孙子兵法》等经典，整个记忆过程也与理解无关，也就是说，即使你对这些经典丝毫不理解、甚至理解错误，也不妨碍你把它们背下来。
有些人批评竞技型记忆技术是换了一种方式来进行死记硬背，其实这样的批评也不是完全没有道理。毕竟，不涉及理解的记忆，即使记得再快，大概也可以归到机械记忆方式之中。
由于记忆大赛的项目全部与理解无关，因此，记忆方法往往就是运用「记忆宫殿」，因为记忆宫殿法就是应付那些无需理解的资料的最强大的方法。运用记忆宫殿的方法，确实能把大量看起来令人头痛的无规律资料快速地记下来，而且还记得牢。然而，这样所获得的结果，无非就是记得快、记得牢而已，收获仅仅局限在记忆本身，而对进一步的理解和思考起不到什么帮助。
然而孩子们学习记忆方法的时候，主要是为了应付考试，而考试的内容，例如阅读理解、写作文等，大部分是与理解和思维有关系的，机械地记住几篇课文，对孩子们学习成绩的帮助其实并没有想像中那么大。因此，为了让孩子能够真正把记忆技术运用到实际的学习之中，为了能够真正有效地提升学习成绩，我们应当把实用型记忆技术传授给他们。
实用型记忆技术，主要是为了应付那些需要理解的知识，在有效加深理解的基础上把它们记下来。这个过程中，不仅记忆效率提升了，而且理解程度也加深了，这对真正的学习来说，是非常有帮助的。为了能达到加深理解、促进思考的目的，我们所要做的，一方面需要进一步发挥想像力，另一方面则需要找出知识的内在逻辑。
首先找准关键词。在寻找关键词的过程中，能够更进一步加深对知识的理解和记忆。然后在图像记忆的基础上，更进一步细化。目的不是用最快速度去进行记忆，而是如何在加深理解的基础上进行更有效的记忆。这样在记得快、记得牢的基础上，还能促进理解、促进感受、促进思考、甚至促进创新！这样，孩子们的学习过程就充满了更强大的生命力！
当然，如果有一部分孩子，他们在掌握实用型记忆技术，在学习上有了足够的收获之后，还希望在记忆上有进一步的提升，那个时候，就可以进一步把竞技型记忆技术传授给他们，让他们能够更上一层楼！
而对于记忆大师们来说，对竞技型记忆技术的运用已经炉火纯青了，他们必定也希望能够把记忆技术更好地运用到学习和工作之中，那么接下来，就有必要多花点心思来研究实用型记忆技术了！怎样从各个角度充分地训练右脑的想像力，怎样通过找准关键词来训练左脑的逻辑思维能力，怎样把运用到学习之中还有很多东西等著记忆大师们好好去研究呢！
术业有专攻，隔行如隔山，直到现在都不清楚最强大脑所描述的记忆方法是否对学习有效……
据选手们介绍，他们的记忆就好像脑子里分了很多的格子，不同的内容放入不同的格子里然后按需提取。还有一种方法好像是替代，把要记忆的内容想成一幅画……
现在为止没听说哪位学霸是这样记忆的，我们的学习过程是多方面能力的一个综合，包括计算分析，逻辑关联等等重要的能力。最强大脑中的记忆是纯记忆或者以记忆为主，也就是说如果我们的学习内容是偏重于记忆的，那有可能会帮到我们……
有没有必要，有没有时间去学是个问题。那种记忆方法适不适合普通人都很难说。
谢邀！有用，但不点绝对的。对成年人可以，对青少年不适益。因为成年专业人士，学一点记忆技巧，对工作，业务有利。对于青少年来说，有害无益。因为他们的心理素质不够建全。尽早的给他们灌输一些走捷径，偷机取巧的方法，会影响他们自身的思维发展，把什么东西都系列化，程序化，久而久之与机器人没有两样。知识只是文化的一部分，但不等于文化。强加于大脑中东西，只能算知识。有知识没文化不一定就能发明。思维才是发明的能源。人才是主宰世界的主人。记忆大师和科学家都是人，而不是神。只不过是所掌握的文化知识丰富，思维能力与想像为，以及组合能力，综合能力强，才有所成就。知识可以程序，但文化，思维与想像力，无论如何也程序不了。发明始于想像力。如果仅用强加的知识，就淡不上发明，只能算模仿，永落人后。所以说不能及早的灌输所为大师的记忆方法，应自然适应发展，适当引导一些技巧，起到抛砖引玉的效果。否则，我认为，是绝人才，而不是培育人才。个见！
记忆大师的记忆方法是什么?记忆在学习中具有很大的作用，没有记忆，学习就无法进行，法国一位数学家说：「记忆是一切脑力劳动之必需。」法国作家伏尔泰说：「人，如果没有记忆，就无法发明创造和联想。」记忆力对我们如此的重要，如何增强自己的记忆。
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