大一美术新生

要求用全开搞创作我用报纸拼了个头像 老师说这个是没有意义的 既然能用颜料画的为什么要用报纸

我说因为画笔可能不能剪出三角或者正方之类的

让我去参考大卫霍克尼和蒙太奇的拼贴 我一个都不能学啊大卫霍克尼

蒙太奇

我是类似于下图这种类型了 老师说我不行 说我太往型那边走了？？？？？？？？ 不往型走往哪里走？？？？？？她挑出来的好画全是大风景 如果想要大风景可以直说这图不是我拼的 被批上面这两张都是没意义 我不知道了我反正不在乎分数 我按自己走了

我觉得灰常棒！！！

之前在上海的一个画廊里面看到一个系列的摄影名字叫做「人工剧团」，作品开始于2007年，艺术家收集拍摄了300多个中国普通人的素材用电脑将这些人物的五官拆分成小部件，然后再把这些五官随机互换，制造出一张虚拟的面孔，来表现和展示著这个社会中各个阶层、各种职业人群的一种的生存状态。

你可以跟你老师说说这个作品，他绝对不会再低估你在这个艺术作品中间倾注的想法和观念。

突然想到了《楚门的世界》里楚门收集多年的杂志拼成初恋的脸。有时候只是画或许无法表达出脑海中一闪而过的那张脸，但是看照片的时候会找到潜意识中部分面孔的感觉，我觉得这种方法很好啊，只要能够表达出来，什么表现手法就不是那么重要了吧。

这个老师根本没搞清楚她自己的位置啊。艺术只可引导不可教。可以给建议但不可直接强制否定（尤其是自身造诣低的老师。简直误人子弟）

老师至少应该要客观。即使遇到不是自己喜欢的风格和口味。也不能硬逼著学生往自己的方向发展。给国内应试教育洗脑了。 创作方式本来就不存在没意义没价值这种东西。

心里默念，老师都是傻逼

不褒不贬。首先，因为不知道你们是什么学校，是往什么方向培养人才的。但就画来说的话，我觉得你基本功很好，对画面掌控力很强，用颜料一样能够画得出来，如果你们老师的作业要求使用油画，那么你的作业就需要使用油画创作，因为这和专业培养有关，作业毕竟不是私下创作。

其次，拼贴是自毕加索时代就开始流行起来的东西，已经很老了不怎么出奇了，你如果想用它来做出「新鲜感」是有一定难度的，不过也可以尝试。用拼贴去创作或者代替画笔是没有任何问题的，因为实现画面和艺术追求是没有手段要求的，只有适合和更适合之分。你最后那张画给出的只是一个场景的实现，就是在画人物和背景而已，如果你的艺术方向是偏向于当代艺术的路线，可以再思考一下。不过你作为大一新生，能达到这样的程度已经很厉害了。

为什么没有意义？那到底什么是有意义的?你想做什么就做什么啊（当然，除了违法的）。这是你的idea。我个人觉得老师太绝对了，不应该评判你的创意。老师嘛，或许可以对你的技术画工指点，但对一个想像力的实现还是不要太为难。

你老师说不要太往形那边走，也是有一定道理的。注意，他给了你参考的作品，说明他是觉得这种创作方式要用得对，用得好，才能有比普通手绘更有特色，用不好的话就是「啰嗦」。他并没有说贴报纸不可取。

因为每一个作品，是先有个思想核心，然后再去选择表现的形式。具体来说，如果你要画的东西正好是一种模糊不清啊、或者支离破碎啊、或者刚毅粗旷的感觉，那用报纸拼凑可能能出效果，但不是说所有的图案都能靠报纸来体现的。所以表现手段只能是辅助作用，不能把它看得最重啊。
牛B呀，这么棒的创意怎么能说没意义。你们老师不喜欢你下面自己搞，别理他。艺术这东西不能强求所有人都喜欢。当然绘画方面也不能落下，毕竟是基本功
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