给宝宝选择玩具,有三个需要考虑的地方,一是和他的年龄,二安全性,三益智性。

第1点适合他的年龄,我的宝宝现在是一岁5个月,我的同学给她买了4岁孩子玩的乐高,我每次跟我宝宝玩乐高的时候,他并不懂得如何搭建这些积木,也无法构建几何的空间思维,他能做的只有把这些积木一个一个拆下来扔进盒子里,这种简单的动作。所以说对应不同年龄的宝宝选择它适应的玩具才能有很好的效果。第

第2点就是安全性,现在有很多玩具是很有潜在危险的,举一个非常常见的例子就是电动平衡车,电动平衡车技术,在我国发展还不是很完善,但是现在有很多孩子都骑著它在街上走来走去,用心去网上搜一搜能看到很多电动平衡车失衡造成故事故的情况。

第3点就是一执行所谓一致性就是能开发宝宝的智力,比如我们常让他们看的动画片,什么熊大熊二光头强这种,就是非常没有意志性的孩子,看了只会呵呵的傻笑,并且模仿里面的危险动作。


挑选玩具应该分年龄段给宝宝选择,什么时候适合玩哪种玩具。

这篇文章写了关于1岁以内宝宝如何选择玩具,里面包括宝宝的几个阶段生长发育过程和适用玩具。

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1、安全性,这个慎重考虑;因为材质不安全导致宝宝受伤,得不偿失。

2、实用性,既然选择了要买, 就尽可能买的有意义,比如益智类,锻炼宝宝某一阶段发育类。

3、性价比,谁的钱都不是大风刮来的,相对情况下大部分人还是愿意选择实惠的产品。

宝宝从出生到长大成人,这一路随著年龄的变化,喜欢在变,所以他们的玩具也在变,不知道需要买多少玩具,小时候完全是父母选,等有自主意愿的时候,开始自己选,这时候就会出现很多无意义的玩具,所以父母要斟酌选择。尽可能买一些对孩子成长有利的玩具,边玩边成长。

我家大宝4岁了,男孩儿,汽车、恐龙、动画联名玩具,数量已经记不清楚了,很多都是因为当时喜欢,买回家就不喜欢,而很多都是重复的,看见就要买。这样其实不对的,现在快5岁了,开始懂事,能跟他沟通,比如要去买玩具的时候,告诉他只能选一件,而且不能买重复的。

玩具不能说完全是玩的,也有很多是辅助他们成长的,比如汽车模型,男孩子天性就是喜欢汽车,家里买了很多模型,现在行走在路上,看到某款车,他就会告诉我。虽然这看起来没什么用,但对他的认知,专注有帮助。

有些声光玩具,发生,唱歌的,他会认真的听,然后学会里面的某一些喜欢的儿歌,这个让我很满意。而这也是无意间发现的,买玩具的时候根本没想到会对他有这方面的启发。

还有一点我觉得比较好,就是他见过的东西,或者玩过的,记忆比较深刻,某些时候,不经意间会让你眼前一亮,当你问他的时候,他会准确的告诉你,是某某某,这时候的我还是比较高兴的。

想想近期,买了一些乐高,其实小时候就买过一些,但每次都是逼著我帮他拼,而近期买也是想著以后可以玩,当时没想那么多,就让他选了自己喜欢的汽车。但拿回来后让我大吃一惊,他很耐心的自己拼起来了,当我看到哪个汽车的时候,特别激动,全程没有帮他拼一块,只是帮他打开外包装,他是照著说明书自己拼起来的,第二天,又拼起来一个摩托车......

像这个玩具就买的很成功,很多时候我们并不知道会有这么好的结果,所以到现在,只要是对成长有帮助的,就会给他买,因为不知道哪一天就需要,就会给你惊人的答案。


不同年龄段的孩子身心发育状况不同,对玩具的需求也不同,只有选择适合儿童的玩具,才能帮助儿童培养能力,让儿童健康成长。本期,东南大学附属中大医院儿科副主任医师黄莉教您如何给宝宝挑玩具。

  0~6个月:彩色有响声的是最爱。这时的小宝宝对一切充满好奇,主要的活动范围在床上,但可通过色彩与声音让宝宝了解世界。对于这个时期的宝宝,可通过色彩艳丽,会发出特别声响的摇铃、拨浪鼓等玩具,锻炼宝宝的视力和听力。但要注意,宝宝听力神经发育还不完善,玩具声响一定不能尖锐刺耳。

  4~6个月:可以抓握、嘴啃的玩具。这个阶段的宝宝会用手抓握东西,可以给他们准备一些质地较软、没有尖锐物的玩具。同时,开始出牙、喜欢用舌头感知世界也是这个阶段宝宝的最大特点,可以备一个磨牙棒。建议购买不含毒性的塑料或橡胶制品,并定期消毒。

7~12个月:锻炼活动能力的玩具。这一时期的宝宝活动范围有所扩大,视野不再「坐井观天」,已经有基本的行动能力,他们学坐学爬,甚至开始学步,已经从发简单的单音到有意识地说话。喜欢敲敲打打,这时应选择能锻炼他们活动能力的玩具,如各种大小的球、小汽车等。也可选择小木琴 、积木等玩具,玩耍的同时还能开发智力。

  1~2岁:跟著早教机学童谣。宝宝此时开始学习说话,有的已经掌握一定辞汇,从最开始只会说一个个单词,到能说完整句子。对于这个阶段的宝宝,可选择具有听说功能的早教机,听故事、学童谣、锻炼说话能力,样样不落。

  3~6岁:益智玩具是主角。由于宝宝们白天大多时间在幼儿园度过,社交和认知能力大大提升。他们开始独立,喜欢效仿大人,这个阶段的孩子选择动脑和动手相结合的玩具最适合,可以让宝宝通过益智玩具获得更大程度的学习空间。拼图板、复杂拼图、钓鱼游戏、搭造积木、过家家套装、游戏场火车、多功能画写板等都是好选择。


游戏玩耍可以促进宝宝智力的发育,游戏是宝宝与周围世界交流的方式,游戏的过程,就是宝宝对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验的过程。因此足够的适合宝宝年龄段的玩具十分重要,这时父母应该多和他一起游戏玩耍,可以为孩子挑选以下几种类型的一些玩具:

1.大的软积木:可以用来盖房子,开始可以提供数量少,体积大一点的积木,做简单的搭高、搭长等,也可以满足孩子捏揉和投掷的欲望。填充玩具,这些玩具应该制作牢实而且没有可以拆下的部分。易抓的小球、能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话,小木琴,小鼓,金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书。

2.可动玩具,有橡胶或塑料大轮子的玩具汽车或动物等,以及动物玩具,各种大小、颜色和质地的球,大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆著发出声音的充气小丑、可拉著走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。

3.发展视觉、听觉和触觉的玩具:选择色彩鲜艳的脸谱、各种五颜六色的塑料玩具、镜子、图片、小动物、能发出悦耳动听的声音的小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃;有不同手感不同质地的玩具如:绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、积木、海滩玩的球等。


需要先了解宝宝处于哪个年龄段,不同年龄段的宝宝成长认知不同,需求也不同。1-3岁的幼儿宝宝从爬行到性格秉性的形成,可以提供些积木、球类、拼图等玩具,也可以买些鲜艳图案的小书本慢慢培养阅读的兴趣。

1-2岁的宝宝,可以挑选大块纸质拼图,注意要厚纸质,毕竟这个阶段的宝宝有口欲表现,容易撕咬物品。配对拼图,能够培养宝宝观察力,识别力,动手协调能力,网上有些配对拼图还附带英语单词,能同时带动英语单词的学习。(日常生活中其实也能多与孩子沟通提问水果,身边的事物,也能有助于孩子的观察识别力)

3岁左右的宝宝进入启蒙教育阶段,积木、拼图可以更多元化。平民价的积木玩具某宝能搜到不少,还可以挑选简单艳丽的小故事书,培养宝宝阅读能力,提升阅读兴趣。


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