首先，

千万别歧视学生！！

千万别歧视学生！！

千万别歧视学生！！

如果发现学生有自残行为，可以找ta谈谈话。但不要太严肃，尽量亲近一些，然后倾听学生的原因。

就和上一个答主说得一样，你不清楚ta究竟为什么会自残。原因可能是家庭问题(不合，变故等)，社交问题(早恋分手，受到欺凌，朋友(不一定就是同学)出事等)，自我要求过高(惩罚自己没达到预期要求)，心理精神问题(如果真的是这样也千万别歧视)。不论是哪种，都要认真倾听，并且安慰学生，不能哪壶不开提哪壶(比如早恋，千万不能在ta低谷时期批评，得让ta先从这个坎过去)

如果学生问题不大(指还没到心理出现问题的情况下)，就联系学校的心理老师定期给ta辅导。如果孩子出现了抑郁症等疑似情况，有能力的话最好找到学生家长谈谈，让家长带孩子去医院检查。根据学生的具体情况医生会给出建议，有的只要心理辅导，有的日常吃点药就行，有的可能会住院(主要还是看孩子自己的严重程度)。

但不管孩子怎么样，学校没有资格勒令学生退学/休学。这在法律上是明令禁止的。就算是九年义务教育之外的也是如此。如果只是因为孩子的个人问题而就剥夺孩子学习的资格，除了法律问题，孩子也可能会对学校、相关老师产生恨意，因为孩子会认为自己是被抛弃的。孩子的精神压力可能更大，也有可能就此做出出格、不可挽回的事。孩子也是人，也有除了学习以外的个人生活，学校无权干涉。孩子病了可以就医，但孩子病了并不是孩子无权学习的理由。

之所以划重点划了这么多，是因为我就是一个被学校抛弃了的孩子。如果明年校方违反当初的条约使我不能复学，我决定打官司。

这个问题很麻烦

学生自残有很多原因，而且如果你和他交流他一般不会说实话，会用一个看似很合理的理由骗过去。

可以找和他平时走的比较近的同学问问，他们一般会给出满意的答复，千万别在学生里找「密探」，会造成学生中非常严重的信任危机。

一般学生自残理由很多甚至你想不到，失恋，热恋，考试失利，厌学，抑郁症，或者是自残上瘾。想要解决问题必须找出原因，如果找不出原因，只不过是治标不治本，这次不会了过一两个月还会继续自残。

多和学生谈谈话，别拉架子，让学生就像话家常一样聊天，上课严肃，下课活泼，这样学生更容易和你交心。他的朋友，室友，同桌是你最好的切入点，记得把握好。

千万不要对学生自残戴有色眼镜，每个年龄段都有每个年龄段的烦恼，他们对学习的烦恼可能就像成年人对房贷的烦恼一样，大家都是人，生而为人，将心比心。

最重要的是给予学生最大的尊重…发现的之后，及时跟学生聊天，自残的理由有很多，学习压力啊，家庭因素啊，或者是情感问题…通常他的话里半真半假吧，但是也不要一直去缠著他问话，第一学生会排斥以后说真话的几率就更小了，第二给他一点缓冲的时间，这样的孩子脑子里都是会想很多东西的，当她觉得你可以信任的时候自然会去找你说。还有就是尽量不要在课堂时间把他拉出去聊天，因为会把事情闹大，班里的学生会好奇xx怎么被老师带走了，好像是自残这样的话一旦传出去是非常快的，在之后想让这个孩子融进集体里几乎是不可能的。

我知道作为老师也是希望能早点帮助学生所以想要去快速了解事情经过，但是希望不要去安插眼线，或者故意找一个人接近她做她的朋友，一旦被发现对学生的打击是特别大的，可能会直接引起崩溃作出出格的行为。这一点还请您一定要注意！如果学生提出希望不要将自残的事情告诉父母，希望这一点还是尊重他吧，第一他会有种安心感，因为这是他并不想让父母担心的表现，证明情况不算糟。第二也会给老师自己增加信任，让他觉得或许真的可以当作朋友的存在。其实我觉得在这一点上语文老师会比较好一些…因为他们可以比较灵活的组织语言让同样的事情变的容易接受的多。

然后是给予支持，如果是因为学业问题或者班级排名较后的人，可以在小测后面写一两句话，或者偶尔不经意之间说比以前好了、这样下去会好的。也许效果维持的时间不会太长，但是至少可以稳定一段时间他的情绪…如果是感情问题，如果是早恋通常学生会害怕被骂不会去说的。我觉得可以编一个老师自己也能有过这种感觉的故事，这样的孩子内心是敏感的，他需要是一种认同吧…

自残的孩子除去掉跟风非主流，主要还是心里没有安全感，容易自我否定，父母老师和陪伴都是最重要的，让他相信不论如何都有一双手在支撑著他。当然劝说学生去看心理医生也是比较重要的，心理医生能够更好去缓解这种感觉，如果因为服用镇定剂或者抗抑郁药物而导致多困还是希望班主任可以和其他老师打一声招呼…不要随便去骂他，因为他自己也控制不了的。

一些其他的方法：

让她培养兴趣找到自己想做的事情。

运动，下去去操场跑两圈出汗。

写日记，不论多少想到了啥就写写。

暂且这么多啦…有空我再更新吧…以上所说的很大一部分结合了我当时的状况总结出来的，虽然可能对老师来说这样的要求可能太过无理了一些，但是不论怎样一定要给予学生最大的尊重。

成为值得他/她信任的人，再和她谈话。可以告诉家长，但不要随便告诉学校，除非学生同意，否则替她保密。

我有次割破了静脉，血流的有点多，被发现了。班主任嘴上说著我可以把想法告诉他，让我信任他，保证不会做干扰我决定的事情。转头就告诉学校，和学校联合起来逼我退学。我本来确实有抑郁症但是早就开始服药了，我也愿意上学，但一个人干不过学校啊，人家逼你你也没办法。后来发生了一系列事情，总之再也不敢轻易相信任何人了。

你会问这个问题，我相信你是个愿意理解学生的老师

13女 初一

平时成绩挺好

是班里的学霸

后来因为家庭原因

割腕

被不懂事的同学告诉班主任了

所以就跟班主任成了朋友

每天都谈心

挺感谢她的

就我自身来看。分两种情况吧。

平时伤口藏著。不想被你看到但是不小心看到了。装作不知道就好。不要问为什么我现在就是这样的。别人的关心对我都很多余我也不需要。

如果平时伤口就露在外面而且装作不经意在你面前晃。ta是在求救。

别强制对ta说。不可以

收走刀没有用，指甲和牙齿照样能带来伤口。

如果真的是抑郁症的话。你的关心。你叫家长谈话和孩子一起谈话都是多余的。

我曾经很讨厌初中的班主任。她说我自残是闲的，是因为不好好学习。好好学习了谁还有空搞这些有的没的。你要是学习好了你还会抑郁。呵呵

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