李白的经典诗歌不要太多,为什么人教版必修教材只是收录了一首呢?代表了什么思想呢?


因为李白的乐观这一首就够了,剩下的你如果不写写其他诗人,那学生会审美疲劳的


目前是一名学生

私以为教材让我们习古诗文 是为学习古诗文中古字的字义 用法 通假 以及特殊的句式等等 这样我们更有「古味」 便更贴近古人的生活 更能体会古人的意境 更能领略古人抒发的高尚情怀

其实说到意境 我们的教材非常侧重我们对意境的领悟能力的培养 我的语文老师每次讲解古诗文 都教导我们要知人论世 所以在做完文意疏通后 我们会花时间了解文章背景 这不仅有助于我们理解文章大意 更有助于使我们明白作者为什么要写这篇文章 也有助于更好地体会文章的意境 李白的诗篇 篇篇经典不容置疑 但是他太浪漫 太飘逸了 可以是兴致来了就泼墨 可以是受人托付才挥笔 所以我认为其中有一部分诗篇不太适合学生去鉴赏 不是说浪漫飘逸不好 只是写诗的背景不够明确 对于现阶段学生来讲会过于抽象 他不像屈原《离骚》表达的情感那么强烈 如此悲痛愤懑 忧国忧民 亦不像杜甫那样写实 仿佛画面就在眼前 他的想像力总是极其丰富 善用夸张和引用 许多描写天马行空桀骜不驯 这是浪漫带给人的美感 但他所描绘的抽象 是他心中所及之高度 以至于过于抽象 让人没法真正体会他心中所想

就我自己来说 学完《蜀道难》和学完别的古诗文后的感觉还真不太一样 别的古诗文学完 大彻大悟 然后感叹哲理之明晰 智慧之高尚 这篇文章学完 总觉得差点什么 没法完全懂 只能惊叹如此神来之笔 如何做到

以上只是学习过程中的一点心得 还请指教


高中够用就行了,李白的诗歌是顶尖级别的,其他的他的作品,可以在人生整个过程中去了解。相对来说,高中的门槛对于李白来说,过于低了。没办法,诗歌方面,他是天才。一个诗歌天才的作品,放太多在高中,这不是在尊重他。


不是还有《将进酒》嘛


李白的很多作品小学和初中就已经学过了,我记得《梦游天姥吟留别》在选修中也有,至于李白其他的作品如古风,乐府对于高中生来说又没有那么多的精力来学习。


推荐阅读:
相关文章