阅读量大有用吗真的?
读了很多东西，但读了记不住，记住了不会用，会用了不合适，那阅读量真的有用吗？
总会有用处的。
讲个故事吧：
有一天陶渊明采完菊花后，在小院里的石凳上看书，孙子跑过来问：「爷爷，你天天看书有啥用呢？能换肉吃吗？」
陶渊明一怔：这孙子的问题，问的有点狠！我得好好教育他，不然小树苗就长歪了。
然后就让孙子把屋子里的装炭的竹篮子拿过来，告诉孙子去河边给爷爷打点水来。
孙子年纪小，懂得少，就兴冲冲的去了，打了很多次就是打不到水，就沮丧的回来了。
陶渊明就开始对孙子说了：你虽然没有打回来水，但是装炭的竹篮子却干净了。你就是那个竹篮子，虽然你看的书没有记住，但书的内容已经融入到你的血肉内，内化成你的气质。
如果你的阅读量真的足够大，那么你也就不会问这样的问题了。
读书就是一个交友的过程，你结识的作者越多，听得越多，你所被接收到的信息也就越多。
你想在哪些方面有所改变，就去哪类书籍里学习经验，这必然不会出错。
比方说，你想学习如何读书，那就去买十本有关阅读方法的书来读，如果十本书都读完了，你依然不知道怎么读书，那么你就需要在自己身上找找原因了。
总有些人因为他人的一句话醍醐灌顶，也有些人会因为一个概念或一本书发生改变。你想发生骤变，这是需要时间的，但如果你为自己树立一个小目标，比如每天改变一点点，那么我想，你每天读的书中都能找到几句引发你思考的语句。
有用。知识会不经意的被记住，然后体现在你往后的谈吐中。也会让你的眼界更开阔，思想更多元化。而且看书是一个很享受的过程。
看遍天下大小事，尝遍大江南北，其实是同一种道理。
生活离不开吃，口味分为：酸，甜，苦，辣；烹饪方法：煮，蒸，炖，焖，炸，煎，溜,爆，烤，熏。
不知道你会不会发现，一旦你和朋友或者他人谈起同一样菜式，即使你不会烹煮，你还是能评价出这道菜式的口感，还了解到这是哪里的特色菜。
最会吃就是广东人了，吃在广东，美食多多得。
阅读也一样，虽然它没有美食这么吸引人，但是它与美食一样。
能让面对困境的你找到一扇窗户，给你指明路灯。
或许你会问，阅读量大有用吗？
那你为何总想走遍天下，尝遍天下美食，也能与人侃侃交谈美食的美味呢？
当这个世界无人理解明白你，书本能告诉前人的解决方案，你可以借鉴，也可以找到更好的处理方法。
读书也让自我心灵得到沉淀，让自己的思维发生变化，让自己更加容易掌控自己的人生。
吃过的东西忘不了它的美味，阅读过的书忘不了它的智慧。
阅读量大是有用的。
其实阅读量大更主要的不是量，是阅读。
因为阅读的首要目的不是增加你的知识，而是你自己能改变自己一些什么，你能够对你自己不知道的或已经知道了的有什么想法。
我小时候很不喜欢看书，觉得只要搞定我们教科书上的就行，能够应付所有的考试就行，与考试无关的，没必要看，看了没用，以后也用不到。
这种想法无异于英语无用论、数学无用论。
我的姑姑她是希望我多阅读的，她让我看点书，我不想看，她那天没说什么。
第二天，她给了我两本书，不是什么名著，是两本故事书———《格林童话》和《伊索寓言》。
她说：「这是故事书，看看吧，还有点意思」。
这是我第一次看课外书，这两本书大伙应该都知道，都是些简短的故事，还有插图。
我怀著兴趣去看，发现还真有点意思，那时候我发现了我的变化，不是变得喜欢看书了，我还是不喜欢看书，我只是变得喜欢看故事了，即使都是编的。
后来这两本书我看完了，我姑姑知道后，又给了我一本书，还是一本故事书———《安徒生童话》。
我也是怀著兴趣看的，我只是觉得这些故事很有意思，从来就没想过这些书看了有什么用，打发时间而已。
后来我发现我自己又变了，变得喜欢打发时间了，后来，我姑姑又给了我一本书，同样不是什么名著，还是一本故事书———《一千零一夜》。
这里面的故事变得不一样了，背景不是什么欧洲了，像是阿拉伯地区的，插图的人物也变得大为不同。
那段时间我就没出去玩过，因为我找到了新兴趣——看故事，听故事。
开始只是觉得故事有意思而已。
后来，我姑姑给了我一本书。
这是我接触到的第一本名著———《巴黎圣母院》。
我姑姑说：「这是一个大的故事，看看吧」。
我开始看真正意义上的书了。
但并不顺利，开始书上只是写著浪漫的巴黎城市、丑陋的高楼敲钟人、美丽的吉普赛舞女、英俊的骑士卫队长等，并没有什么有趣的故事，我看不下去了。
我姑姑没有和我说什么大道理，也没有和我辩论，她拿出另一本书给我———《堂·吉柯德》。
这本书的故事要有趣的多，什么乡村女被说成公主、骑猪的自封骑士的人、甚至后面那段关于决斗以及高官的老婆与主角误打误撞「偷情」的事，让我捧腹大笑，我第一次觉得这种叫做「名著」的书真的有意思。
我变了，变得对「名著」好奇了。
正是对名著有了好奇，后来我才去看《巴黎圣母院》，我才真正的了解了这个「大的故事」，「丑」对「美」的爱情，「帅」对「美」的爱情，最后，后来人们把他们抱在一起的白骨分开时，白骨一瞬间化成了粉末，我第一次看书看哭了。
我想到了梁祝，他们又何尝不是这样。
只是卡西莫多的自卑更让人觉得伤心、惋惜。
后来，我自己有看了一本书———《钢铁是怎样炼成的》。
在我记忆中，我也是当成「大故事」去看的，但我觉得，我并不在乎是不是有趣的故事了。
我又变了，我不在追求趣味性了，我只是想了解书里的故事，不在乎有没有趣。
这本书并没有什么高低起伏的情节，主人公保尔柯察金就是一个普通人兼小士兵，他想做的事都有著各种挑战，但是他都战胜了，最后有著自己的理想—写小说，当作家，并在行动中打算实现。
我从中懂了什么是坚强。
我姑姑说：「能懂点什么就好，有收获是好事」。
我之后又看了不少书，《茶花女》，《红与黑》，《悲惨世界》，《复活》，《安娜·卡列尼娜》等等。
要说看懂了，那是肤浅的看懂了，但收获还是有的，最大的收获是，我开始对书产生了兴趣，不认为这是打发时间的，并且不会去在乎是否有趣。
一天，我姑姑问我：「你知道丑小鸭的故事吗」？
我：「当然知道」。
姑：「那你们班也有［丑小鸭］吗」？
我：「？」。
姑：「你们班里也有因为外貌问题而被人嘲笑排挤的吗？」。
我想起来了，我们班也有丑小鸭，我曾经和几个男生一起嘲笑过她的长相，甚至班里有些人还把那个女孩说哭了。
我：「有」。
姑：「那她后来〈飞〉起来了吗？」。
我：「不知道，她后来转校了」。
姑：「你觉得她在其他学校还是丑小鸭吗？」
我：「不知道，应该还是会有人嘲笑她」。
姑：「为什么呢？」。
我：「她还是丑啊」？
姑：「那为什么丑小鸭可以飞起来呢？」
我：「因为丑小鸭是天鹅的儿子啊，它不是鸭子，它是天鹅」。
我姑姑没说什么了。
我当初不懂，为什么姑姑要和我说这些，后来才知道，她想告诉我：
看书不是只用眼睛看，得用脑袋和心。
书不止是书，也是现实。
看书你学到的，你懂得的，现实亦如此。
我之前从没有想过这些问题。
我再次重新看那些书，看《巴黎圣母院》，我第一次觉得我非常想要了解那个时候法兰西的历史，穷人和富人、贫民和骑士、宗教、以及谜一般的吉普赛人的历史。
我再一次看《钢铁是怎样炼成的》，我非常想要了解那个时候苏联的历史，沙俄的历史；我想了解苏联是怎么成立的；我想了解苏联成立遇到的困难；我想要了解苏联成立的时候，民众的生活是怎样的。
我再一次看《堂·吉柯德》，我想要了解那时候的骑士阶级是怎样的地位，我想要了解书的背景，我想要知道作者为什么要这样写，作者生活的那个时候，发生了什么。
我那时候第一次明白书没这么简单；我第一次明白什么是浪漫主义；什么是现实主义；作者为什么会有这样的情感，作者为什么会这样写。
因为作者就生活在那个时代啊！
不仅仅是主人公情感，更是作者对爱情、对骑士阶层、对那个苏联、对他心中的共产主义的情感啊！
我又变了，我变得对书的背景感兴趣了。
我从此变得对知识感兴趣了，所有我知道的，我不知道的，以前的，或是以后的，我都想了解。
我的眼界也宽了，我能够把书和自己生活和现实联系起来，甚至能够读懂书的意思，改变我的思想方式、学习方式。
总之，我变得喜欢看书了。
一个周末，我姑姑让我和她看一部电影——《卡萨布兰卡》。
我不懂，为什么最后女主和男主知道当年巴黎失约是个误会之后，女主愿意和男主重新在一起，为什么男主会拒绝？
我认为是女主已经和另一个男的在一起的，这一点很关键，三个人的情感太复杂；第二，男主对女主的感情已经没有当初那么深了，即使男主还爱著女主。
但我姑姑却觉得，这是对他们两个人都是解脱，男主不想再干扰女主的正常情感了，他不想让女主有负重感，不想增添女主的感情包袱，想让女主活的自由一些，那就让女主开始一段新的生活、新的感情吧，至于巴黎的情感，就给时间。
毕竟
「我们永远拥有巴黎」。
她说，电影，电视，书，动画都有这自己的情感和内涵，但这是因人而异的，你有你的想法，我也有我的想法；想法没有对错，一千个读者就有一千个哈姆雷特，更何况世界还有著这么多人。
姑：「我在以前看的时候，也是你这种想法」。
她想告诉我的是：
认知是不断变化的。
一个人对某个事物某个人的情感可能是不变的，也可能是变的，时间不会从一而终，但时间可以证明。
变化是正常的，毕竟生活也是变化的。
我也就是我认为阅读的意义：
能够给你带来自身认知等方面的改变。
能够让你对某个事物产生好奇，并想去了解它的某个方面或所有。
能够让你想到你自己的故事，能够触动你的心。
我很感谢我的姑姑，她以自己独特的方式引导著我，让我找到阅读的意义；让我有著自己独特的思想；让我能够在阅读中激发自己求知欲；让我有著一颗能够阅读生活的心。
我经常和我的姑姑在网上看电影。
某一次，在看《霸王别姬》时，她总是突然在中途暂停，然后眼睛呆呆的看著屏幕，有时长达1分钟，不知道在想些什么。
有用的，只要你是认真读的，他们会沉淀在你心里的深处，会在未来的不经意间，被你想起
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