想考老师编制，但是记性不好，要坚持吗?
今天没有成功上岸
大部分人在学习这个问题上把记忆力当学习力用。认为只要记住就是学会了....
其实根本不是那么回事，不理解死记硬背只能暂时性帮你答对几个选择题，碰到简答案例分析论述教育写作咋办呢？
把问题拉回到「记性不好」这个问题上来，啥叫记性不好呢，就是记不住么？
那记不住是结果，我们倒退一下原因是什么？是不是你的学习方法不科学，根本不和你的记忆规律？
我们暂且不说什么艾宾浩斯遗忘曲线如何云云之类，暂且先分析「学习—记忆—考试」这三步，学习是你要应付考试第一步，学习上需要调整心态，没有一个好心态，没有应试心智建立根本无法自律自控自我调节。第二步，记忆，记忆这个事，你得根据你考试形式模式，调整你记得记忆方法，你的记忆跟考点对应不上，当然无法提取知识点答题。记忆方法不对，更会导致把知识记混淆....
最后，考试也是需要技巧的。
给你推荐一个书吧，兴许你们能帮你解决很大一部分的问题。起码，记性不好这个事，你今后不会说了。
教师编制分笔试，和面试，笔试更多的是记忆，动动笔，多写也会加深印象，一次不行就两次，信念要坚定！
关于面试，更多的是理解，领悟，课本的专业内容也需要去记忆，不管是说课，还是试讲，都是考核实践能力，需要理解后去表达如何教学。
目标和信念都很重要，复习哪一环节都会遇到不同的问题，都要有解决问题的能力，坚持一定会看到曙光！
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要，我现在生过孩子记性就不好，但是为了孩子还是得坚持，一起加油！
同问，考老师编制，背不下去书，有何办法？
防止遗忘最根本的方法就是复习，短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过复述。考编内容的心理学中的记忆不是说了吗，记不住就多记
那就多记几次
记忆方式不是有很多吗？最简单的就是重复啊。更重要的是理解你要记的东西的内涵意义，而不是只停留在表面功夫吧。除此之外人在记东西的时候不都会产生序列位置效应吗？你可以把材料分成一个一个小组块来记啊，这样应该就会好很多了。
谢邀，我曾经也考过教师编制，但失败了，而且还是辞职备考，真的输的很惨，那个录取的几率真的太渺茫了！我也是每天看书，可能还是准备的不充分吧，如果你想好了要走那条路，就坚持吧！要么就不考，要考就付出全部精力，要不然白浪费时间和精力。当然不建议辞职考哈，我就是吃了这个亏。
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