一般情况下，3-6岁这个年龄阶段，家长就可以花时间精力给孩子进行英语启蒙，这个时间段就是最佳时期，所以需要把握住短短的两三年，家长多为孩子做些教育上的事宜。比起了解什么时候是孩子英语启蒙的最佳时间，如何给孩子做英语启蒙这个问题更值得家长去关注，因为整个英语启蒙的过程，需要注意的事宜很多，要做的事情很多，家长需要事先做做功课，再去实施。

平时的话，给孩子进行英语启蒙的时候，家长需要做的事情很多，比如给孩子购买一些绘本课，教孩子阅读，也可以放一些英语的动画片，给孩子磨磨耳朵，这些都是最基本需要做的事情。其实在给孩子进行英语启蒙的时候，千万不要急于求生，培养一下兴趣，认识字母和少量的单词，甚至学会一首英语儿歌，都算有进步，慢慢来就可以。

当然了，除了这些简单的英语启蒙之外，家长其实也可以给孩子报课学习，找专业的机构，给孩子进行教学服务。现在有很多教学做得比较用心，而且价格收费也不贵的品牌，大家可以做个了解，如果孩子到了四五岁这个年龄，确实可以考虑报课，弥足平时自学的不足之处，学习效果会更理想。

给孩子报班学习英语，有三种教学模式可以选择，一种是线下小班面授课，另一种就是线上的教学培训，还有一种是线上线下相结合的教学模式，家长可根据孩子的实际情况，以及能够接受的学费预算，选择合适的学习模式，以及对应的品牌。

建议大家选择线上外教一对一的授课方式，上课比较有针对性，而且有很多教学体系成熟，办学经验丰富的品牌，可以去试试，再决定报班的事宜。

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这种在线外教授课模式，不会受到地域的限制，任何一家机构只要教学合适，价格能接受，就可以报班学习。而且可以根据孩子的现阶段学习情况，制定学习计划，安排外教老师进行一对一教学辅导，价格不贵，教学有针对，各种学习需求都可以很好的满足，潜力很大，在这里也把上课网址分享给大家：

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简单来说，是3-6岁。3-6岁是宝宝启蒙英语的关键点，而且抓住这个关键期至关重要。在3-4岁左右是孩子学习口语的关键期。这个阶段，你要更多地帮助孩子提高口语表达能力。这个时期，孩子的大脑打开了一扇口语训练的门，把握好这扇门对于英语启蒙的质量提升至关重要。

补充：什么是关键期？

关键期，最早是Knrad Zacharias Lorenz提出的一个概念，简单来讲，语言的关键期就是一个个体在语言发展中的某一特殊时期（关键期），来自于外界的客观刺激使这个个体产生最为有效的印刻现象。讲一个故事帮我们快速理解下这个概念。著名儿童心理学家格林母肖研究过一个著名的案例，一个叫做E.M.的失聪男孩的语言学习情况。

这个男孩当时19岁，来自于美丽的墨西哥，由于先天的疾病，从出生开始就丧失了听力。后来经过测试和研究，包括对语言的产生和理解两方面，研究惊讶地发现，尽管在助听器的协助下，坚持学习34个月后，TA的口语发音仍旧存在著很大的困难。一系列的英语检测成绩并没有显著性的提升。

这说明经过两年的英语学习，由于TA错过了语言习得的关键期，导致生来丧失听力的儿童在后期语言习得方面遇到了很多困难。

蒙台梭利总结的儿童九大敏感期中，语言敏感期是0-6岁。

家长也不必非要掐这个英语启蒙的最佳时间，所谓的最佳是个统计大量孩子的样本结果，具体到每个孩子，准确的时间并不一定，只能说大致在某个区间。

家长不必紧张这个英语启蒙最佳时间，也不必纠结

就从现在起，给孩子听些「磨耳朵」的动画片、视频、儿歌等等，

也可以买些小孩子的英语绘本等等。

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孩子语言启蒙当然是从来到这个世界开始，那么对于不是母语的外语也是越早越好，越早的概念不是正式的课本学习，而是和汉语一样的短句，辞汇，儿歌，日常输入。

一个人写文章涵盖许多知识，文采也好，前提必定是读的书多，了解的知识多。

所以在孩子很小的时候的语言学习。

输入，从现在开始。 输出，先不必太过纠结

很多父母在面对孩子的教育问题时，非常焦虑。

估计也是被吓的，只要一说到孩子英语启蒙，很多英语大神、育儿专家、海归妈妈等等就开始说："孩子英语启蒙肯定越早越好，巴拉巴拉......"

家长一听，立马不淡定了：

「怎么办，我家孩子都三岁了还没开始，是不是晚了？」

「我们家宝贝两岁就开始启蒙了，好后悔，应该当初一出生就开始启蒙的。」「我家5岁了，还没学过英语，以后是不是扫大街都没位置了？」

一般来说，两岁半到三岁半这个年龄，是启蒙英语的黄金时期，孩子的母语思维还没有完全的建立，对英语的接受能力也比较强，在好奇心和模仿能力的驱动下，将会大大提升儿童英语学习效率。

又有妈妈会说，错过了这个最佳年龄怎么办？是不是就没效果了？

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

孩子学英语也是一样，只要想学，只要有兴趣，现在开始就是最佳时期，任何时候都不晚。

启蒙时间固然重要，但更为重要的是启蒙方法，很多家长在孩子刚出生时就已经囤下了各个年龄段的英文原版绘本，少说也有几十上百本了，但是就算学习资料有很多，自己没有合适的启蒙方法同样还是达不到明显效果的。

甚至教学不当，只会让孩子更加排斥学英语，所以除了关注孩子的英语启蒙时间，还要找对英语启蒙方法。

英语启蒙怎么做？

1、首先要孩子感兴趣

家长们一定要明白并不是买的学习资料多启蒙就越有效。英语启蒙的第一步应该是以培养兴趣为主，给孩子一个参与进来的理由。孩子还小，肯定不知道学英语有多重要，并且也不会因为「学英语重要「，」现在学最好」这样的理由开始，而应该是学这个好玩，学这个可以收获表扬和奖励等等这类的，所以刚开始一定是以培养学习兴趣为主，忌一上来就让孩子背这个背那个。

2、鼓励孩子多开口

父母最好每天都能和孩子用英语互动，比如，平时日常生活中的吃、喝、玩就可以和宝贝一起练习英语。 她拿了苹果，我们就对他说：「宝贝，这是apple。」然后，孩子就会跟著一起说apple。平常看到的水果、蔬菜、形状、颜色等等，都可以用这种方式让孩子开口说。

等孩子慢慢记住单个词之后，就可以逐步从一个单词增加到两个单词，甚至可以是小句子。例如：想让宝贝坐下时，家长就先示范一次坐下的动作，然后再说一句「sit down」，让孩子知道这个动作与单词的联系，多练习几次宝贝就能记住了。

3、系统的学习

等孩子有了一定的语言基础，这时候孩子就需要接受专业的英语课程了，孩子学习需求越来越大，家长已无法满足孩子，那么这时候就必须要找业的英语课程来辅导孩子了，否则家长指导不当，不仅耽误了孩子，还错过了最佳黄金时期，得不偿失。

现在很多机构都有英语启蒙课，像阿卡索的课程内容都是根据不同年龄段，不同英语基础的孩子来设定的，教学针对性更强，孩子学习效果更好，家长可以带孩子去真实感受下再决定。

回答这个问题要考虑两个因素，即人自身学语言的能力与年龄的关系和可以用来学习语言的时间。

我们先回答第二个问题。孩子从上小学开始，随著年龄的增加，学业负担越来越重，可以用来学习语言的时间随之就越来越少了。从这点来看，学习语言应该尽早，上小学之前是一个很好的时间段。

我们现在看第二个问题。我们来看一个来自国外的关于人类学语言的能力与年龄的关系。

横轴是年龄，竖轴是获取语言的能力（这里的能力指的是听说能力）。我们可以看到，0到6岁的孩子学习语言的能力是一生中最高的，这段期间没有太大变化。然而当孩子的年龄超过6岁的时候，孩子学习语言的能力开始快速下降。12岁以后，孩子学习语言的能力与成年人相差无几了。这里的结论和我们的生活常识相吻合。成年人学英语，听力是一大难点，口语也很难地道，不管是不是说的流利，往往带有明显的外国腔。而从小就浸泡在英语环境下的孩子，他的英语听说往往是很优秀的，甚至类似于母语。

综合上述可用时间以及生理两个因素，0-6岁是外语启蒙的最佳时间。另外，处于这个年龄段的孩子，如果采用合适的方法，可以做到在不知不觉（孩子没有意识到他是在学英语）中快乐的打下优秀的英语听说读的基础，讲一口让无数人羡慕的地道英语。

当然，除了了解孩子英语启蒙的最佳时间，还有其它很多问题需要有意让孩子学英语的家长关注。比如机构真的可以有效的帮孩子学英语吗？除了送孩子去机构还有没有其它更有效且可负担的方法？英文动画片可以用来启蒙吗？如何选择动画片？自然拼读该不该学？什么时间学？如何高效的学自然拼读？……

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