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我们接待类似情况的时候，经常会遇到这样的情形：父母说孩子性格极端，脾气不好，冲动，不礼貌；但在面对咨询师的时候，孩子往往彬彬有礼，自律，节制，很有同理心，很愿意接受建议。

这是因为可能在原来的家人跟孩子相处的模式里面，这个模式本身会带来敌对情绪，如果这个模式有问题，一直带来反效果，还一直用这种模式，那怎么可能会得到你想要的结果？

如果你希望教会孩子一些东西，那就要首先做出改变，作为父母要学惯用恰当的方式去跟孩子沟通。以下是一些建议和做法：

花点时间去倾听

和孩子们交流需要用不一样的语速。成年人和成年人沟通或倾听的时候常常会用比较著急一点的语速以及有时会表现出没有耐心一面。当你倾听和回应孩子的时候，想像一下「自己有世界上所有的时间」。

通过调整你自己的步伐来帮助孩子管理他们的精力水平。让孩子安静下来并不是一件很难的事——自己以身作则的表现不仅可以让孩子冷静下来，更能和他们建立起融洽的关系。

如果步调是适当的话，你会非常适应他们说话和做事的节奏。如果孩子表现的过于兴奋和激动，那你可以放慢自己的呼吸和有意的去计算自己的呼吸频率。

这里分享一个令我记忆深刻的故事：

我的一个朋友有一次孩子生病卧床了，他的孩子那时正处于紧张焦虑的状态，用著较快的速度在呼吸，他真的无法给孩子说出一些能让他感到舒服的话语。

但他当时安安静静地坐在了孩子旁边，一起陪伴和帮助孩子放慢他的呼吸节奏，而不用说一句话。正是因为他为孩子营造了一个平静的氛围，于是过了一会，孩子的呼吸减慢了，孩子看上去似乎也不那么焦虑了。

花点时间去解释

当一个孩子问了你一个问题，花点时间去倾听然后（想像著自己拥有全世界的时间）——回答和解释你的答案，这一举动将关系到孩子每一天的生活。这是一种满足孩子们的好奇心的有效方式，而不是用傲慢不耐烦的态度。

走的远一点，设计适合你孩子个性的和属于你们之间的互动方式，多去理解孩子的世界并和孩子多些参与到生活中的互动来。

每个孩子都是不一样——有些人喜欢从视觉的角度学习，一些人擅长从实践中学习，还有一些人乐于用听觉学习作为主要的学习方式。你绝对不能说：「别的孩子我也是这样教的，为什么他就不行呢」

轻松和困难同时并存——因此你必须去观察。你不会知道孩子与世界的关系和连接是如何进行的,除非你花时间去观察,而不是干扰或带有你个人色彩的引导。

在你观察后，你才能知道如何「和谐的」和孩子互动，让孩子更好的和这个世界互动。

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心理咨询师李松蔚分享过一个经历，他曾和一位老师合作过一个家庭案例，一个孩子在咨询室大发脾气，把东西扔了一地，他的父母忍不住上去规劝，他也忍不住想要帮忙，而那位老师则示意他静观其变。

孩子的情绪越来越失控，很快达到顶峰，拿起玻璃杯顺势就要往地上砸，他在旁边看得心惊肉跳。然而，并没有听到声响，孩子轻轻放回了玻璃杯，喘著粗气对大家说著：对不起。

他开始擦汗，整理自己头发、衣服，把地上的东西捡起来，放回原处。

这时候，大家才看到他扔的全是摔不坏的东西。

在大家眼里，一个如此失去控制的孩子，必须他人帮忙他才能控制情绪，可是心理咨询师却能在他极度失控的外表下，看见并相信他有自我控制的能力。

那一刻，因为咨询师的看见，孩子就看见了自己，找回自我控制的自信和力量感。

当被看见时，孩子那些想要努力隐藏起来、觉得很难说出口又渴望被理解的压抑，也在那一刻得到了释放。

您说孩子性格极端，性格冲动，不听家人的劝导，但或许是劝导的方式有问题。

英国著名的精神分析师温尼科特说：「妈妈的脸是镜子的前身。一个婴儿是笑还是哭，他的举动是不是被回应，妈妈看著他喜欢吗，他的这个举动被接受了吗……所有这一切，其实是通过妈妈的脸作为镜子，让孩子从妈妈的脸中得到自己身份的确认。」

这里的妈妈，是指孩子的照料者，被看见就是镜映。

如果父母无法共情到孩子的感受和想法,而是体验著自己的焦虑或痛苦,孩子就会把母亲的焦虑和痛苦当成了自己的一部分。

孩子为了保护真我免受羞辱,就可能对别人类似的语言非常敏感,或者曲解别人的意图，这样恰恰把他人放在了一个羞辱自己的位置上,而自己则一直待在一个被羞辱的意象里，从而无法感受到真实的自我。

如果痛苦不能被看见,就容易变得难以承受。为了避免痛苦,心灵会想方设法来压制这个痛苦,并被禁锢于此。

弗洛伊德讲过一个故事，一个3岁男孩在一间黑屋子里大叫：「阿姨，和我说话!我害怕，这里太黑了。」阿姨回应说：「那样做有什么用?你又看不到我。」男孩回答：「没关系，有人说话就带来了光。」

所以，与其焦虑和批评孩子不懂事，不如先站在孩子的角度想想问题，或许会豁然开朗。

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孩子的问题大多是家庭和教养者的问题;

家人的劝导和帮助本来就容易引起反抗，家中不是讲大道理的地方，孩子需要的是爱，而不是爱匮乏后所谓的帮助;

懂事，这在当今已经不是一个好词了，意味著孩子委屈自己，压抑情绪，迎合父母的期待和文化要求;

所以，与其盯著孩子的问题，不如去修复与之的关系;与其认为这是孩子自身的毛病，不如把孩子看成一面镜子，照出来的是家长的问题

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0中华文化博大精深你以为中国只有棍棒教育只有棍棒底下出孝子+黄荆棍下出好人+好好把中国古代教育思想了解了解吧别张口闭口不打不成才不打不成器+无知+西方动不动暴乱暴动崇尚武力野蛮的西方国度你们告诉我不打不骂讲道理是西式教育+真是笑话国际笑话+抗震救灾美国西方国家派军队荷枪实弹武装部队一点点烂事地震就要搞暴乱暴动这样的国家你们说他们教育思想是不打不骂不是国际玩笑是什么死了一个黑人天天暴乱崇尚暴乱的西方还不打不骂真是国际玩笑+你们那么崇尚暴力干脆别要国家别要军队法律了统统回归原始部落过原始人生活去一言不合抄家伙+我想知道你们出门在外是不是随身携带打架的家伙

【答主你折叠删除我的评论没用的我在用阿里钉钉备份存档评论】

20我是看到你们这种截图这种评论+我都会说你们刻板教条+封建迷信

你还大学生不得不说60吼老一辈人都是洗脑大师+吧封建迷信洗脑给下一代很成功啊

案例1+某家孩子犯错O因为鸡毛蒜皮的小错-父母只能气急败坏的拿皮鞭打+动静太大邻居报警+父亲理直气壮的说我生他养他他犯错我打死打残他也是应该的+因为他犯错了1我家孩子怎么教育是我的事情+【因为他犯错了我打他是为了他好+这是什么+这是心理安慰+这是自我满足+给自己找了个很舒服的借口罢了+说句真心话+我看到有些人感恩感激父母拿棍棒皮鞭约束他+反而还感激我就觉得这些人父母一定是洗脑高手+这么拚命的给传统腐败教育打广告+我还觉得这些感恩父母大棍棒皮鞭打说的那么斗志昂扬激动人心真是剑啊骨头是犯剑吧+真想给他几皮鞭典型的受虐狂【你们开头上升国家层面那我就奉陪到底+】我就说明一下中国教育顾名思义+家庭·-孩子第一任老师是父母所以·-这里指的是父母·-是指中国父母·-我就攻击父母咋了·0父母就没有责任-·看看中国式教育·分数高于一切·-身体健康-·身心健康-=心理健不健康我们可爱的中国父母管吗-·-孩子之间攀比-爱慕虚荣-衣服鞋子名牌攀比这是不是搞腐败+你们就是这样明明存在的事实在这遮遮掩掩=说不得=还不让说--提中国两字你们就提气是不是-旧社会过去50年代60年代80年代+现代社会重男轻女是不是腐败落后+旧社会女婴大批大批的扔荒山野外这是不是腐败落后思想

+++中华文化博大精深你以为中国只有棍棒教育只有棍棒底下出孝子+黄荆棍下出好人+好好把中国古代教育思想了解了解吧别张口闭口不打不成才不打不成器+无知+西方动不动暴乱暴动崇尚武力野蛮的西方国度你们告诉我不打不骂讲道理是西式教育+真是笑话国际笑话+抗震救灾美国西方国家派军队荷枪实弹武装部队一点点烂事地震就要搞暴乱暴动这样的国家你们说他们教育思想是不打不骂不是国际玩笑是什么死了一个黑人天天暴乱崇尚暴乱的西方还不打不骂真是国际玩笑+你们那么崇尚暴力干脆别要国家别要军队法律了统统回归原始部落过原始人生活去一言不合抄家伙+我想知道你们出门在外是不是随身携带打架的家伙

我这些都是模板+++所以评论是不是就事论事是不是答非所问与我无关+爱看不看@Tawnie @骑士不死于徒手 @狐朋

2020年8月10日11:44:02

2020年8月10日11:45:09暴力教育棍棒教育有用要法律警察军队干嘛-=按你们的逻辑gj解散算了-=大家回归原始部落大事小事抄家伙=天天打架岂不妙哉 @彭俊

2020年8月10日11:50:34暴力教育棍棒教育有用要法律警察军队干嘛-=-按你们的逻辑GJ解散算了-=大家回归原始部落大事小事抄家伙=天天打架岂不妙哉+天天抄家伙用手中的棍棒说话+还有你们教育那么喜欢棍棒 @彭俊 为什么还有人生自由 @年8月10日12:07:15

2020年暴力教育棍棒教育有用要法律警察军队干嘛-=-按你们的逻辑GJ解散算了-=大家回归原始部落大事小事抄家伙=天天打架岂不妙哉+天天抄家伙用手中的棍棒说话+还有你们教育那么喜欢棍棒为什么还有人生自由000打有用要国家法律干什么+事事都用暴力解决你为什么还有人身自由 @彭俊 不在监狱里看看我们的回答 @8月10日12:07:17

2020年暴力教育棍棒教育有用要法律警察军队干嘛-=-按你们的逻辑GJ解散算了-=大家回归原始部落大事小事抄家伙=天天打架岂不妙哉+天天抄家伙用手中的棍棒说话+还有你们教育那么喜欢棍棒为什么还有人生自由000打有用要国家法律干什么+事事都用暴力解决你为什么还有人身自由不在监狱里看看我们的回答 @8月10日12:07:19

2020年暴力教育棍棒教育有用要法律警察军队干嘛-=-按你们的逻辑GJ解散算了-=大家回归原始部落大事小事抄家伙=天天打架岂不妙哉+天天抄家伙用手中的棍棒说话+还有你们教育那么喜欢棍棒为什么还有人生自由000打有用要国家法律干什么+事事都用暴力解决你为什么还有人身自由不在监狱里看看我们的回答 @8月10日12:07:20

2020年8月10日暴力教育棍棒教育有用要法律警察军队干嘛-=-按你们的逻辑GJ解散算了-=大家回归原始部落大事小事抄家伙=天天打架岂不妙哉+天天抄家伙用手中的棍棒说话+还有你们教育那么喜欢棍棒为什么还有人生自由000打有用要国家法律干什么+事事都用暴力解决你为什么还有人身自由不在监狱里看看我们的回答 @12:07:24

2020子女不是家庭成员000易中天教育说的没错0望子成龙0不打不成器0不打不成才0望女成凤0棍棒底下出孝子0你们看看最后一个字哪个字代表人类00

这句话不是我说的OK

年

202000我既是一个教书匠，就来说说中国教育的问题。 几年前，在北京《经济观察报》的一个论坛上，当时有一位演讲嘉宾是教育家杨东平，我说请问杨先生，中国教育和中国足球哪个更有希望？他想了半天说，教育吧。我说为什么？他说足球没有希望也就算了，教育不能没有希望。 问题是，我们要考虑的是中国教育是不是大幅度、大面积地提高了我们整个国民的素质。而现在我看到的是什么呢？是中国教育整个把人脑子搞坏了。中国教育和中国文化的问题一样，是弱智化。搞坏的原因是什么呢？是我们的教育评价目标就是「成王败寇」四个字，就是你如果得了诺贝尔奖就是好，没有得奖或者奥数没有得奖就不行。就是一成王败寇，急功近利，见利忘义，忘掉了教育的根本目的。 -----------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------- 这种成王败寇的评价标准的结果是不把学生当人，望子成龙，望子成材，望子成器。龙是什么？怪兽。材是什么？木头。器是什么？东西。就是你要成怪兽，你要成木头，你要成东西，就是不要成人。现在口口声声以人为本，最应该以人为本的应该是教育，可是在中国，最应该以人为本的领域最不把人当人。

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-------------------------------------------------------------------------------+ 你看看我们现在的孩子过的什么日子。有一家媒体报道说，夫妻两个白天平时工作比较忙，到了国庆长假，孩子问爸爸妈妈能不能花一天时间陪我到游乐园玩一下。夫妻两个开了一夜的「遵义会议」，最后咬紧牙关，下定决心，拿出一天时间陪孩子上回游乐园。做了第一个游戏，孩子挺高兴。妈妈就问，好玩吗？好玩。那回去就可以写篇作文了吧。孩子当场脸就拉下来，然后垂头丧气去做第二个游戏。做完第二个游戏妈妈又过来了，问，第二个游戏好玩吗？好玩。那你可以写一篇精彩的作文了吧。孩子说，妈妈我不玩了。一天玩的时间都不给孩子，就盯他的作文，口号是不能让孩子输在起跑线上。 那我想请问：人生的终点线在哪儿？殡仪馆。所以从上到下，从教育行政部门到家长，全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来，我反对励志，反对培优，反对成功学，反对望子成龙

易中天谈教育 - 西瓜视频?

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易中天谈教育子女：望子成人，无为而教！?

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2020年8月10日12:18:15

2020年8月10日12:18:16

2020年8月10日12:21:52

2020年8月10日12:21:45

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从你的情况来看，你们的家人，并没有一个良好的情感连接。家人之间没有情感连接，沟通起来也就冷冰冰了。这种时候，你们一要反省自己在这个家里是怎样的一个情况。而不要光落在孩子不听话这个现象上。比如，如果你们平时多对孩子不管不顾，已经过成了陌生人那样。平时也没有情感联系。所以孩子一旦有了自我意识，是可以不听的。发展成这种情况，只能通过家族里，和他感情比较好的人去和他沟通。只有情感通达了。沟通才会有效。

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都上高一了，叛逆期主要是关爱，不能教育，多陪伴他玩，少说教，都15岁了，不用再赤裸裸地讲大道理了。男生女生的陪伴方式可能不一样，男生的话，比如他喜欢的运动，跟他一起玩；他喜欢的游乐场，陪他去疯几回；他喜欢的游戏，陪他一起每天打半个小时；多记几十个题目陪他玩脑筋急转弯，带他去山野探险，带他去农村摸鱼钓鱼网鱼挖泥鳅钓蟛蜞，去海边游泳出海钓鱼捡贝壳，跟他一起自己动手做纸风筝，一起做水上漂的纸船，一起做手工孔明灯、水火箭；总之，不会对身心造成损害的活动，都可以跟孩子一起玩，最好的教育就是陪伴，什么大道理、什么方法技巧，什么话术都可以不用太刻意，而且不是简单的陪玩，而是要全身心投入，把自己想像成他的朋友、他的死党兄弟、他的同学，一起探索一起玩。过去做错的没办法追回，从现在开始，这个阶段，对孩子多一点陪伴，多点关心少点说教，花时间在陪伴孩子上肯定要牺牲很多做其他事情的时间，会耽误很多其他事情，但是，想想，究竟哪个更重要，更值得一些呢？三年后他就上大学了，真的彻底离开你了，这个阶段把握不好，等待他的将是大学的沉沦，唯有爱与陪伴才能激发他积极向上、乐观自信和责任心，才能真正放手让他独立成长。

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十分不懂事。。。

首先不要这么说小孩子，你可能觉得我说的不对，但我还是要说，孩子的家庭教育是很重要的，孩子的性格跟家庭教育至少是有关系的。父母有时候也要想想自己有什么做错的地方，想想您的孩子有优点吗，不要把这么多贬义词加在孩子身上，耐心点。

好了，认真说，您想想看有没有陪伴过孩子？我说的陪伴不是拿个手机坐在小孩子旁边，是真的在专注于和孩子做同一件事情。很少有家长能陪伴孩子，小孩子一天天没有什么伙伴没有兄弟，也只能靠一些电子娱乐产品给他带来一些快乐。

您有没有把孩子看成您的下级？有没有用命令式的语气去让他不要做什么事情？没有人会喜欢这种形式的教育。教育是要严肃地告诉他哪里错了，为什么错了，这样做会带来什么后果。他会懂，就看你有没有耐心，愿不愿意和他讲道理，愿不愿意去教。

多带他出去出去玩，陪陪他，不要一直打击他，告诉他有多么不好，多夸夸他。

你们不是敌人，你们是亲人。不要针尖对麦芒，谁也看不顺眼谁。

我认为把陪伴和讲道理的方式做的正确了，就没有什么问题了。

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这种孩子一般都是缺爱，但心里又别扭不说。

一般青春期孩子都这样，做什么被家人看见都觉得难堪，只有故意做点什么坏事，来提高自己的优越感。

最好放养，但别违法。

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没有孩子天生极端

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看心理医生，不排除阿斯综合征

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