大概率、平均数、整体上，受教育水平越高收入越高已经是不容辩驳的事实，而绝大部分人，逃不脱这个规律，当然要投入教育。这种投入不只是金钱，更是精力、努力和毅力。

当今社会要实现阶级跃迁已经非常困难了，所以目前教育的最大作用不是让人达成上限，而是提高人的下限。

教育好不是收入高的必要/充分条件。但在控制变数的情况下呈高度正相关。

教育即是投资也是消费

谢邀。

因为教育是一件利国的事情，良好的教育体系，对于提升国家竞争力，形成比较优势，有著显著的效果，大多数国家都是很重视教育投资的。

利国和利民常常是联系在一起的，事实上，利国未必一定可以利民。

在某一时期，教育同样是利民的，这点毋庸置疑，而从长期视角看，教育利民的作用便会显著降低。

一个经济体的收入，主要来源于资本收益率和劳动产值，而资本收益率大体上是恒定的，并且资本规模会随著时间不断增长，在经济快速增长时期，矛盾通常被掩盖了。

当经济增速放缓时，资本依然会千方百计，维持原先的收益率，此时资本收益率地获得，则是通过吸取劳动收入获得。

换言之，在经济高速增长时期，资本收益和劳动收入，可以携手发展，而经济低速或停滞时期，资本则从劳动收入中吸取养分。

任何教育都不可能提升人的资本存量，只能提升人的劳动技能，而劳动能不能获得高收入，往往却不是由劳动自身价值决定的，而是取决于资本与劳动之间的关系。

教育是回报最大的投资。

教育，会让你有一个正确的世界观，不会成为大恶之人。

家庭条件不好的，教育有希望改变命运。从贫困的山区出来，见到更大的城市，有更多的机会赚钱养家。

中产家庭，通过教育，可以让孩子找一份好一点的工作，不图大富大贵，安安稳稳就好。

南方家庭一般比较开明，不图孩子考名校，看孩子自己的意愿。学习好了，自己想考，就去考。自己不想考，拿一个普遍的文凭，回家继承商铺就行。

北方的人，特别希望孩子通过教育改变命运，所以对孩子教育的要求和期望比较高。而希望越大，失望越大。因为这个社会二八理论，还是普通人多。

家庭条件好的，就是希望通过教育给孩子锦上添花。出国留学和名校就读，都是孩子实现人生理想的台阶。这样的孩子精神上的追求更高级，为了自己喜欢的选择接受什么样的教育。

投资巨大不一定就有相应的理想的或者令人满意的收益。能否有好的收益，要看懂不懂教育。如不懂教育，盲目投资培训班兴趣班，最后钱统统打水漂也是可能的。

教育好和收入高存在一定的耦合性，但是并不是必然存在的。

本人地地道道的东北人，东北的教育投入是非常大的，我们这边的孩子基本上都要上大学的洗礼，从小父母就教育我们，知识改变命运，但是教育投资非常大，不管是什么样的家庭，对孩子的教育投入都是非常可观的。

有一部分家长可能望子成龙，望女成凤，但是我们这边更多的家长只是希望孩子受高等教育，以后能有个好生活，至于大富大贵只是随缘，但是他们那一代人认可教育高就可以收入稳定。

我个人觉得，受过高等教育并学习挺好的人，大多对于事物的判断方面有一定自我意识，这样在今后的生活工作中说不定就能用得上，这就是教育的意义。

但是事物都是相对的，只是教育好的人可能更容易脱颖而出而已，我不否认客观规律的作用，也同时肯可幸存者偏差的理论，不管如何，只要你有一颗追求美好生活的心，并长期为之奋斗，那么你的明天一定不会差到哪去。

因为活得好不等于高收入，教育好的其中一个表现在于教会了人们懂得高收入不意味著一切形式的成功，也不是活著的唯一目标。

再或者说不是一切的投资或者高投资都是以高收入回报为目的的，如同养娃，有时养娃倒贴钱，教育也是同一个道理。

教育要细刨

是要知识学到，价值似波涛，对公司利润高，对社会发展好，国家认为可靠

收入要细捣！

是要理财学到，计划写到，目标做到

选择一瞬间，后悔大半年，

可看见希望的田野，不是荒芜的草原

教育虽说不挣钱，但也占了三分田

国家想要更多的莫言，

不是只会干做的儿子爷爷，

在说，

不能把这个世界让给你鄙视和厌恶的人啊，让他们教育出更恶心的一代，你以为下一代都是出淤泥而不染？

老师都是蜡炬成灰泪始干？

你想白头搔更短？还是浑欲不胜簪？

等老了后悔没好好学，只是当时已惘然？

还是想旅游英语不好，法国巴黎梦中看？

只道世上无难事，只要肯登攀！

知识改变世界，赞同请点赞

不然以后别人壁咚的墙都是你砌的

以上纯属个人见解，如有冒犯请批评指正

良好的教育给不了你最高的收入，却能带给你最低的生活保障

这个问题存在一个问题：是谁对教育投入巨大的资源？去培育机构还是国家？那么我假定你说的是国家，以后我来回答你这个问题：

第一，教育好不一定收入高是对的，但这是一个概率的问题，从概率上说，教育好的一般情况收入都会偏高一点，回想我们读书时代，那些成绩好的同学，你看一下就知道了。

第二，教育是一个永恒的话题，这是人类得以生存乃至科技发展得以延续的一个基础保障。教育对于人类来说，就好像一个人，对于水空气一样重要。

简单总结就两点吧，希望对你有所帮助！

没有教育哪来人才，没有人才哪来发展，哪来核心竞争力。

教育和政治，经济，社会是相互制约的。

因为对于绝大部分人来说，在教育、学习之外想找到另外一条致富之路，太难了。

绝大部分人不是王健林的儿子，没有海量的资本去钱生钱，去试错。

现在也不是宗庆后创业时的时代，仅靠勤劳努力白手起家搞创业，对大部分人不现实(更何况人家也不是仅靠勤劳努力就成功的)——轻易能进的行业，基本上市场早就被占据了；尚未被市场占据的行业，你不学习又进不了。

投资股票？证券？基金？有多少人能靠这个稳稳当当养活自己再赚大钱的？估计这笔投资用的钱就能够卡下不少人了。又请问您是巴菲特还是索罗斯——投资大一定收入高？

彩票？算了吧。

有矿开？带带我！

技能多一项，职场机会多一分。

另外，从幼儿园到大学博士后毕业，每个阶段接触到的人脉、眼界也是不一样的。

总之，很多时候，

没！得！选！

与其看著自己的钱在银行账户里面临通胀缩水风险，不如稳稳当当投资一下自己吧。

ps：投资教育对于国家的作用，应该不用再说明了吧？

教育好不一定收入高，都是教育不好会影响整个民族的发展。第一句「教育好不一定收入高」是看个人的情况，教育投资是投资给整个国家的教育。你不能因为收教育的个体的收人不高，就说直接不投资教育教育了。

为什么要给穷山沟通上电视，让山民也能看新闻联播呢？

考虑问题要多换几个角度想，这样不至于太天真

根本目的是提高国民素质

因为哪里都需要人才，人才的基础是教育

教育是「提升获得高收入的几率的道具」，价格当然不会便宜，很多人用这个道具成功翻身了。

你用了道具还获得不了高收入，这是要么是你本身能力值太低，要么就是你实在手黑，请不要怪道具不值钱。

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